- 相關(guān)推薦
(精品)實(shí)用的優(yōu)秀作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我家住在小桃園，名字聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)環(huán)境是那樣的美麗而富有詩(shī)意，猶如世外桃園。
可是現(xiàn)實(shí)中的卻是那么的不盡人意。它是一條“天路”一條擁擠的路、嘈雜的路、污染的路……。每天清晨小區(qū)的居民從這里出發(fā)，每次經(jīng)過(guò)“天路”的時(shí)候感覺(jué)總是那么匆忙和擁擠，使人不由得皺緊眉頭，一天美好的心情被這場(chǎng)景弄的是那樣煩悶。誰(shuí)能真正體會(huì)到就在這個(gè)短暫的早晨“天路”每天都重復(fù)演奏著這繁忙樂(lè)章？你瞧！上班族一邊吃早點(diǎn)一邊飛快地從小區(qū)出來(lái)，趕去搭乘公司上班的班車。
老人們?cè)缫褟牟藞?chǎng)滿載而歸，拎著采買(mǎi)的新鮮蔬菜和剛出鍋熱乎乎的早點(diǎn)正往家趕給兒孫準(zhǔn)備早餐。再稍晚些是幼兒園天真的孩子，她們正和父母親一起興致勃勃的來(lái)校開(kāi)始她們一天的學(xué)習(xí)和生活。就是這一條必經(jīng)之路日復(fù)一日，年復(fù)一年，為人們默默承受著。最忙的也就是這每天早晨和傍晚幼兒園上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)接送孩子的汽車、電動(dòng)車、自行車和步行的老人紛紛趕到這里，把本不寂靜的“天路”一順間塞得水瀉不通，要進(jìn)的進(jìn)不來(lái)，要出的出不去形成一段段嘈雜的樂(lè)曲。
真正可憐的是那一張張幼稚的臉、每天來(lái)去在長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的擁擠中呼吸著無(wú)法躲避的尾氣。不由得自問(wèn)這些兒童身體含鉛量怎么會(huì)不高？家長(zhǎng)都考慮孩子上學(xué)近、學(xué)區(qū)、接送方便，但有多少家長(zhǎng)考慮到每天孩子所承受的一切，當(dāng)你的.孩子檢查血鉛含量過(guò)高的時(shí)候，你找到真正原因了嗎？為此真的為這些孩子感到悲哀，因?yàn)樗齻兗议L(zhǎng)不但沒(méi)有意識(shí)到，而且還給孩子買(mǎi)那些早已被空氣污染裸露的食品伴隨著尾氣還在美味的吃著。大人還表現(xiàn)出對(duì)兒童所謂關(guān)心而帶來(lái)的一絲滿足。這才是最最可悲的��！
成人何時(shí)才能意識(shí)到這種危害，誰(shuí)來(lái)救救這些孩子，誰(shuí)來(lái)救救這條“天路”，讓孩子呼吸純凈的空氣，走在寬闊的大路上你們說(shuō)是嗎
優(yōu)秀作文600字 篇2
每天乘公交上學(xué)，必來(lái)車站。車站位于主干道的一邊，人流極大，人員復(fù)雜：行色匆匆的上班族，大包小包拾便宜的老者，還有就是染著另類頭發(fā)，穿著破洞牛仔的發(fā)傳單的人。我繞過(guò)上班族，躲過(guò)遛彎的老者，至于對(duì)那些發(fā)傳單的，往往會(huì)用鼻腔中的冷氣掃一掃他們的.衣服，或用凌厲的目光把他們推出幾米。
今天如往昔，我在車站等車。在我耳邊有一個(gè)渾厚的中音和一個(gè)尖細(xì)的聲音在交流。循聲望去，中音男子接過(guò)尖音男子的一張傳單，而發(fā)傳單的人小聲感謝。下一個(gè)就該給我了，他到了我面前，還未說(shuō)話，已經(jīng)讀懂了我憤怒的眸光，同時(shí)脫口而出的是“一邊兒去”的輕視，他微微一怔，轉(zhuǎn)身走了。
我正有些得意，身邊的中音男子卻說(shuō)話了：“你不該對(duì)發(fā)傳單的如此，他們能發(fā)傳單，自有生活的不如意，你接一張又沒(méi)什么損失��！”我細(xì)細(xì)打量著男子，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“那都是些混混，你不知道嗎？”他笑笑，并沒(méi)有接話。這時(shí)，一個(gè)年輕人跑了過(guò)來(lái)，對(duì)男子一邊頷首致意一邊說(shuō)：“董事長(zhǎng)，您要的文件，車馬上就到�！蹦凶訑[擺手，表示拒絕。我思忖著這是哪家塌敗公司的小頭目，男子似乎看出了我的不屑，竟遞給我一張名片。我打眼一掃，真是董事長(zhǎng)，突然想到他的公司不就是學(xué)校附近的那棟八層大樓里的嗎！頓時(shí)，我不屑的神情煙消云散。男子又說(shuō)：“我就是從發(fā)傳單開(kāi)始白手起家的，所以，不要輕視任何一個(gè)發(fā)傳單的人……”說(shuō)罷，鉆進(jìn)停在車站不遠(yuǎn)處的轎車?yán)铩?/p>
看著車子在我的視野中漸漸縮小，我一時(shí)羞愧難當(dāng)，呆立在原地。想著自己還是個(gè)青春少年，本應(yīng)該最陽(yáng)光、最赤誠(chéng)，不知什么時(shí)候，心頭已抹上了世俗冷漠的陰影。這個(gè)車站亦是人生的車站，別人早已出發(fā)，我卻執(zhí)迷在原地。
“趕快出發(fā)吧！”我暗暗對(duì)自己說(shuō)……
優(yōu)秀作文600字 篇3
“轟隆��！”“嘩啦啦！”……眼前是雷公和雨伯的合奏，雨像斷了線的珠子，直往下落，在眼前形成了一幅水簾……
“早上還晴空萬(wàn)里，下午就下起了傾盆大雨，天氣怎么變得那么快！”我站在門(mén)衛(wèi)室小聲嘀咕著，望著雨越下越大、天越來(lái)越黑，心里越來(lái)越焦急——今天媽媽有事，要到七八點(diǎn)才能回家，讓我自己回去，課上的題目又比較難，老師拖堂才講完。一看手表——六點(diǎn)啦！……唉——！我怎么那么倒霉！
我在校門(mén)口焦急地直打轉(zhuǎn)，巴不得雨立馬停下�？墒怯旰孟袷窃诤臀易鲗�(duì)，就是不停。這時(shí)，一個(gè)熟悉又溫暖的聲音在我身后響起：“楊楊，你怎么這么晚還沒(méi)回家？”我笑逐顏開(kāi)——找到救星啦！我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看——原來(lái)是班主任翟老師，我回答道：“我忘帶傘了。今天媽媽又有事，七八點(diǎn)才能到家�！钡岳蠋煹脑捑褪橇钊伺模骸澳慵易∧�？要不我送你回家吧？我先通知一下你媽媽�！蔽腋吲d地回答：“可以呀！”她高舉著傘：“那我們走吧！”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝就已經(jīng)被拉入了傘下。
一路上，我一直都覺(jué)得有些怪怪的`，不對(duì)勁兒！回頭一看——原來(lái)她一直都是把傘偏向我的！她那漂亮的裙子濕了半邊，然而我一根毫毛也沒(méi)沾到水！我深深地被震驚了——首先是老師竟然還為我打傘，送我回家！其次就是她的打傘方式是如此的奇特！
熱淚盈眶的我不禁脫口而出：“謝謝您！您真好，就像我的媽媽一樣”說(shuō)罷，我伸手想把傘付過(guò)那邊。她一把拉住我的手，笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，你在課堂上雖然有些調(diào)皮搗蛋，但你還是我的學(xué)生。你應(yīng)該在別人有困難的時(shí)候也會(huì)去幫助他們。”“是的，我以后會(huì)這樣做的�！蔽掖舐暤鼗卮�。我感到處于一個(gè)溫暖的氣場(chǎng)中，一滴雨也沾不到我！我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，很快就到了我家樓下。
老師打著傘，身影在茫茫的雨中逐漸逝去。但那美麗的身影一直在我朦朧的淚眼中不斷閃現(xiàn)……
優(yōu)秀作文600字 篇4
武林高手出，我班“牛人”。說(shuō)到我們班的牛，可以說(shuō)大家都知道，大家都知道，大家都不豎起大拇指。哈！你可能不相信你說(shuō)的話。我給你介紹一下吧！
開(kāi)心果班長(zhǎng)
每個(gè)班都有一個(gè)幽默的角色。給我們班帶來(lái)歡樂(lè)的`人是誰(shuí)？看，她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)笑著圍在她身邊，嘴里嘟囔著什么�！澳阍谡f(shuō)什么？”我也起床了。“謎語(yǔ)，你也來(lái)了！嗯！什么情況下0大于2，2大于5，5大于0？”0大于2，2大于5，5大于0？“當(dāng)然是在錯(cuò)誤的時(shí)間！哈哈，我一定是對(duì)的�！蔽抑苯亓水�(dāng)，不假思索�！安徊徊徊�.錯(cuò)了，想想吧。”5大于0。是的，0大于2，2大于5？這怎么可能？經(jīng)過(guò)一番沉思，班長(zhǎng)終于宣布了答案：“答案是這里省略了幾個(gè)字。”“��！別賣關(guān)子了，話說(shuō)不了一半，你就焦慮吧！”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡，終于知道了答案。原來(lái)是用石頭剪刀布的時(shí)候�！拔以趺礇](méi)想到呢？”“你真是，��！說(shuō)你什么好？算了吧！這位小姐大人不記得小人了。為了我們的同學(xué)，就……”班長(zhǎng)還沒(méi)說(shuō)完，就應(yīng)該追了。
展開(kāi)后，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于不跑了。幾個(gè)人看著我，我看著你哈哈大笑。正是因?yàn)橛辛诉@樣一顆“開(kāi)心果”，我們的學(xué)校生活才會(huì)更加豐富多彩。
藝術(shù)人才副主管
這個(gè)副組長(zhǎng)在我們班的“藝術(shù)界”很有名氣。我記得那次，她畫(huà)完畫(huà)來(lái)找我，抓起我手里的鉛筆：“讓你看看什么是真畫(huà)。”之后，她在紙上畫(huà)了一幅畫(huà)，和老師畫(huà)的一模一樣�？赐曛笪覍�(duì)她贊不絕口，她也不謙虛。她向我揮揮手，說(shuō)：“沒(méi)什么！”當(dāng)然她學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，考試成績(jī)也比他們組長(zhǎng)好！
怎么樣，我們班特長(zhǎng)生的每個(gè)“牛”都不是“�！�？
【優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
作文優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-15
（優(yōu)秀）優(yōu)秀作文10-26
優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-05
優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]11-06
（優(yōu)秀）優(yōu)秀的作文10-20
[優(yōu)秀]優(yōu)秀作文10-20
優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）10-21
優(yōu)秀的作文[優(yōu)秀]10-29
(優(yōu)秀)優(yōu)秀的作文10-24