老師國旗演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編收集整理的老師國旗演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師國旗演講稿1
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是五班的楊卓航，今天我講話的題目是——《感恩教師》。
在我們愉快地邁進新學(xué)年的時候，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)，在此，我們衷心地祝全體老師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的'這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，今朝灑下愛心與汗水，明日迎來桃李滿天。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝�！袄蠋�，節(jié)日快樂！”
我的講話完畢，謝謝大家！
老師國旗演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
從容淡定，意味著冷靜的現(xiàn)實主義。
對世界、社會和他人，不抱過高的期望。知道正義也可能常常遲到，公正永遠是相對的，永遠沒有完美的現(xiàn)實，有的只是庸碌凡俗的世人，以及隨時可能會裂變霉變的脆弱人性……有了這種冷靜的態(tài)度，遇到不公正、遇到誤解、遇到委屈，就不會傷心，就不會怨天尤人，更不會自怨自艾，而是咬緊牙關(guān)，苦煉內(nèi)功，“面壁十年圖破壁”，等待和尋找勝出的機會。
從容淡定，意味著有所抗?fàn)幱兴粻�，有所為有所不為。凡有利于社會、有利于個人長遠建設(shè)的事，就努力做，排除干擾地做；而不利于社會、不利于個人長遠建設(shè)的事，就盡量不做，少做。
從容淡定，意味著“三不較勁”原則，“不與天較勁，不與人較勁，不與事較勁”。不較勁，不意味著對待社會邪惡、社會腐敗、職場小人的咄咄逼人就退避三舍，而是要選擇最有策略的方法，達到最大的效果。
從容淡定，意味著在大多數(shù)時候應(yīng)該保持好心情，“謙虛謹慎，戒驕戒躁”。意味著自己還有更廣闊的境界，更宏大的作為，而在事業(yè)之余，對美好的事物有更好的鑒賞力，看一片大好的自然景色，看一張藝術(shù)水平高的影碟，都可以調(diào)劑好從容淡定的氣度與心情。
有一則故事好像在嘲笑傻人，我倒覺得可以推陳出新：“下雨了，大家都在往前跑，惟有一人不急不慢，在雨中踱步。有人問：‘干嗎不跑？’回答是：‘急什么，前面也下著雨呢！’”每當(dāng)人們煩躁不安、急火攻心的時候，喝一口這樣的“從容淡定”的良藥，不失為排毒養(yǎng)顏、補氣安神的好方法——就像這位雨中踱步的“傻人”一樣，在人人都像聰明的小雞一樣奔跑的時候，淡然安然泰然地說：“急什么，前面也下著雨呢！”他沒有告訴你的后面的話是：“我正要看看雨景呢！”說起幸福，恐怕每個人都有自己獨到的見解。
時下最流行的莫過于“金錢幸福論”了。有錢真得就幸福嗎？也不盡然。
錢能買到書本，但買不到智慧；能買到地位，但買不到尊重；能買到藥物，但買不到健康；能買到鐘表；但買不到時間；能買到別墅，但買不到溫馨的家……幸福其實是一種心情，是一種自我感受到的愉快心情。在這忙碌的世界里，生活的焦慮、工作的壓力、家庭的擔(dān)憂常常讓我們變得苦惱與煩躁。
欲望無止境，欲壑終難填，一味追名逐利之人是難得擁有幸福的。何不淡定淡定，靜下心來，珍惜現(xiàn)在的擁有，也許另一種幸福感便會由然而生。
淡定，是一種思想境界，是生活的一種狀態(tài)。是內(nèi)在心態(tài)修煉到一定程度所呈現(xiàn)出來的那種從容、優(yōu)雅的感覺淡定是一種境界。
凡事能淡定從容，絕非易事。北宋蘇軾對此極為推崇。
一天，他茅塞頓開，悟出“八風(fēng)吹不動”，非常滿意。忙遣書童把字送到江對岸的老和尚那里指正。
老和尚看后，在下面寫了一個屁字。蘇軾不由惱火，過江來評理。
老和尚一笑，又添幾字，成了“一屁過江來”。你看，爭強好勝的蘇軾在淡定上就差一截子。
我以為，要做到淡定，讀好書應(yīng)是最佳的.起點、捷徑。一般來說，好書是作者對自身生活的感悟；人生經(jīng)驗的積累。
讀一本好書，猶如進入了作者的內(nèi)心世界，與其傾心交流、充分溝通，可以領(lǐng)略到世事變遷，感悟出人生百味，不管是反反復(fù)復(fù)地讀，還是隨便翻開一頁來讀，總會有意想不到的收獲�！断嗉s星期二》就是這樣一本好書——不僅連續(xù)44周名列全美圖書暢銷排行榜前列，而且迅速風(fēng)靡了全世界。
書中記敘了莫里教授在生命的最后一刻，對人生的最深刻的理解。他一遍遍地重申：我們真正需要的不多，而我們的文化讓我們關(guān)注一大堆實利瑣事，太多的人受它迷惑而失去了自己的判斷能力……一句句使人醍醐灌頂。
“紙上得來總覺淺，絕知此事要躬行。”要做到淡定，最根本的是要深刻地觀察，恭敬地體驗，反復(fù)地思考，并不斷矯正自己的言行。
孔子沒有多少書可讀，禪宗六祖慧能和尚更是一個文盲，可他們照樣洞悉世故人情，講學(xué)處事淡定自若。其實，我們只要稍加留意，不難發(fā)現(xiàn)在我們身邊不乏一些文憑不高而修養(yǎng)頗高的長者、朋友。
確切地說，要做到淡定，關(guān)鍵要圍繞兩點下苦功。一是理清那些不必要的欲望，盡可能的將之摒棄；二是給自己的志向、目標(biāo)加上一個適度的頂端。
對此，莫里教授講得更透徹，要疏離盲目的物質(zhì)追逐，確立對社會的責(zé)任和對他人的關(guān)愛。并勸告別試圖炫耀自己，比你強的照樣瞧不起你，比你差的只會忌妒你。
身份和地位往往使你無所適從，唯有一顆坦誠的心能使你悠然面對整個社會。凡事皆淡定，或許極難做到。
然而，通過自身的感悟、修煉，不斷地追逐淡定，接近淡定，其實也是一種境界！
老師國旗演講稿3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
我是3班班主任趙瑾。春風(fēng)拂面，楊柳依依，校園里已是春意盎然。選課之后，我們迎來了新的班級，新的起點，新的征程。多數(shù)同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了這忙碌而充實、緊張而有序的節(jié)奏，多了一份自信和從容，朝著自己心中的理想又邁出堅實的一步。
今天主要就目標(biāo)、過程、方法方面與大家分享。
人生若沒有理想目標(biāo)，和咸魚又有什么區(qū)別呢?目標(biāo)有多遠，我們就能走多遠。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，而是要對得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念。各位同學(xué)現(xiàn)在的成績有高有低，可能前幾名的同學(xué)想的目標(biāo)是清華、北大、中科大，靠后的同學(xué)可能在想山東大學(xué)也不錯。我的觀點是每位同學(xué)都應(yīng)該有一個更高的目標(biāo)定位。有位清華的學(xué)長說過，不要懷疑自己的能力，他在高一階段才200名左右的水平。但是他從來都認為將來一定會走進清華，并且向這個目標(biāo)不懈的努力。信念是一種非常奇妙的東西，當(dāng)你從骨子里認定你是清華的水平，在自己的行動上就會處處表現(xiàn)出準(zhǔn)清華的素質(zhì)。所以有的時候，那些看似遙不可及的事情，只需要你一個堅定的決心，不懈的努力，就能實現(xiàn)。
李敖曾說過，笨人的可怕不在其笨，而在其自作聰明。笨人做不了最笨的事，最笨的事都是聰明人做的。
網(wǎng)上有篇文章《花開不敗》，里面復(fù)旦女生這樣寫道：“每天背n個單詞，每天做n張試卷，每天完成n份訂正。計劃表上涂得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大叉叉，滴零滴落地灑滿了每一個黃昏和早晨，鋪滿了學(xué)校和家之間那條惟一看得見漂亮花朵的小路。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去。可是，只要默念幾遍"復(fù)旦"馬上就會平靜下來。我載著沉重的腦袋、空白的心，心甘情愿地埋在那間要餿掉的屋子里一遍遍地"之乎者也，abcd"，我不明白我這么一個散漫慣了的人怎么會一下子變得這么正襟危坐，感天動地。那是高三最刻骨銘心的一段日子。到如今，我坐在空調(diào)房里愜意地整理著高三一年的書籍，仍是佩服自己當(dāng)時的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫滿批注的'筆記，半米高的每張都仔仔細細做、仔仔細細訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚16開的數(shù)學(xué)經(jīng)典習(xí)題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下10遍。在那個冷得要命的冬日和氣候怪異的春天里，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個字一個字、一道題一道題地編織著心中那個惟一的夢想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧�！�
俗話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。我們其實只看到別人一朝成功，卻看不到這一朝的背后，又藏著多少個日日夜夜的努力與堅持。有時成功與失敗的差距往往僅一步之遙。
很快我們就要進行本學(xué)期的第一次月考，這也是選課以來，第一次對同學(xué)們學(xué)情進行檢測。這次考試是比較，是競爭，是較量，更是機會�？荚嚥粌H僅是考察同學(xué)們對知識的掌握熟練程度，還有每個人的應(yīng)試心理素質(zhì)、臨場應(yīng)變能力、準(zhǔn)確填涂、規(guī)范作答的能力。同學(xué)們要端正態(tài)度，認真對待每一次考試，珍惜鍛煉能力的機會，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)反思，在考試競爭中不斷提高。月考在即，箭在弦上，狹路相逢勇者勝，只有愛拼才會贏!
我的演講完畢，謝謝大家!
老師國旗演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們，小朋友們：
早上好!
剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴(yán)肅認真地站立在原地，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時會在很多時候看到升國旗，運動員取得名次后，每次重大節(jié)日時，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象征，小朋友要愛護國旗并尊敬它們，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學(xué)校，熱愛老師和小伙伴，在家做關(guān)心親人、熱愛勞動的“小幫手”;在社會做文明禮貌、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”;在幼兒園做團結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”;在社區(qū)和公共場所做愛護公物、愛護環(huán)境的“小衛(wèi)士”;在獨自活動時做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎?
今天我還想送小朋友們四件禮物呢!第一個禮物的'名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結(jié)友愛朋友多。第三個禮物的名字叫“能干”，是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。第四個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅持上學(xué)讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長本領(lǐng)，才能變成一個真正聰明能干的人。請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我，有沒有信心?
我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會更棒!
老師國旗演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這生機盎然的季節(jié)里，我們學(xué)校也迎來了教師節(jié)，在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲：節(jié)日快樂！
有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。
長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。
人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會有許許多多的老師。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學(xué)生；這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養(yǎng)它的大地感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對哺育它的藍天感恩。因為有老師，我們認識了多彩的世界；因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。
對老師的感恩是敬重的.。自古以來，偉人們都對自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的小學(xué)老師時，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情。
對老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感激不需要驚天動地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學(xué)們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩；放學(xué)后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時，同學(xué)們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水；課間，你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑，同學(xué)們，你可以順手撿起來，為老師打造一個整潔的教學(xué)環(huán)境；節(jié)日里，同學(xué)們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠的祝福……
對老師的感恩是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人�！笆暝詷�，百年育人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。
同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠幸�？鞓�！
我的演講完畢，謝謝大家。
老師國旗演講稿6
親愛的員工朋友及家人：
你們好!
中秋將至，合家團圓，值此佳節(jié)之際，我首先代表x公司全體員工，向你和家人致以節(jié)日的祝福：祝佳節(jié)愉快，闔家幸福!
x正式運營已三年有余，三年時光荏苒，三年里，x在全體員工的共同努力下，也一步一個腳印，有了長足的發(fā)展，我們的業(yè)務(wù)在穩(wěn)步攀升，從37米到40米，我們的新項目也將啟動正式生產(chǎn)，面對這們生機盎然的發(fā)展態(tài)勢，相信x每個員工的心里都有無限的欣喜，共同憧憬著x美好的未來。
x的成長離不開你的付出，在x過去的一千多個日子里，每一個堅實的腳印里都有你的.汗水，你的辛勞、你的努力、你的成績，在與x共同走過的日子是，相信你肯定會有很多難忘的記憶，在此，我代表x全體管理層對你對公司曾經(jīng)的付出、全部的努力表示衷心的感謝!
面對著我們親手塑造的一個個葉片，我們一直很自豪，因為我們倡導(dǎo)的是環(huán)保和節(jié)能，我們從事的是綠色的事業(yè)，綠色能源的發(fā)展乃人類進步大勢所趨，必將有無限廣闊前景。在此趨勢之下，我們有了過去三年累積的堅實基礎(chǔ)，有了我們更加全力以赴的努力，相信我們的公司也必將借勢騰飛，日新月異，前程光明!我們的二期項目即將啟動，我們的市場在逐步擴展，讓我們投入更多的熱情，以加倍的努力齊心協(xié)力，攜手并進，相信我們x必將有輝煌的明天。
我們的公司是一個溫暖的大家庭，400來名員工相處得就像情同手足的兄弟姐妹，你的家人也是這個大家庭中的一員，無論何時何地，請相信，我們這個大家庭將是你堅實的后盾，我們視你為親人，我們將欣喜于你在x的每一次成長、每一個進步!讓我們以親人般的關(guān)愛共同攜手，把我們的大家庭建設(shè)得更加美好!
最后，愿佳節(jié)的圓月送去我誠摯的祝福：
祝闔家團圓，幸福美滿，萬事順意，平安康泰!
老師國旗演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是四年級一班的張守軒。今天，我演講的題目是《仇老師，您辛苦了!》
老師，這是一個多么光榮和崇高的稱號!古往今來，哪一個不是出自老師的熏陶，加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!說起老師，我不能不說我們的仇老師。仇老師用知識的'甘露，澆開我們理想的花朵;仇老師用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。仇老師，您用火一般的情感溫暖著每一個同學(xué)的心房，我們50位學(xué)生被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
仇老師在我心中是“大哉師者”。已經(jīng)說不清是什么時候了，仇老師嗓子嘶啞的老毛病又犯了，醫(yī)生勸誡他“一周內(nèi)要禁聲”。可是仇老師為了不影響我們的課程進度，仇老師沒有休息，課堂上用電腦打字屏幕顯示的方法為我們解疑答惑，學(xué)什么，做什么，一個字一個字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏，猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。這樣的課堂，被同學(xué)們稱為“無聲課堂”。
仇老師有著母愛般的細膩。那次，我們班的女生顏曉羽同學(xué)腳踝扭傷，走路極其困難。她課間想去廁所，我們男生愛莫能助，而女生又無法背起這位大個女生。這時，正在為學(xué)生輔導(dǎo)的仇老師看出了我們的難處，說：“我來!”仇老師背起她匆匆把她送到女廁所門口，再讓幾個女生把她攙扶到女廁所內(nèi)。從女廁所出來后，仇老師又毫不遲疑地把她送到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。聽校醫(yī)說問題不大，休息休息就好了，仇老師懸著的心終于落下去了。這樣的老師，怎能不勝過母親?
仇老師對我們要求格外嚴(yán)格，并以自己的行動為榜樣。他的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。因為，榜樣的力量是無窮的!
啊!敬愛的仇老師，您是智慧的天使，我們?yōu)槟愀璩Ｄ奈⑿馕覀冄劾锏拿糟�，您的信念成就我們心中的夢想。仇老師，您的奉獻寫滿日常，您的歲月記載高尚。這就是您留在我心中的高大形象。仇老師——我敬愛的老師，您辛苦了!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
老師國旗演講稿8
老師們、同學(xué)們，
大家好！
我是高二（1）班的陳xx，我是高二（2）班的曾xx，我們今天講話的主題是：老師罰學(xué)生嗑瓜子30斤，對嗎？，談對“老師買30斤瓜子讓學(xué)生嗑個夠”一事的看法。
曾：據(jù)和訊新聞11月30日報道：湖南婁底衛(wèi)校某班20多位學(xué)生上課嗑瓜子，老師提醒過幾次，情況依然，于是班主任老師自掏腰包買了30斤瓜子讓學(xué)生曠課嗑個夠。此消息在微博、貼吧等瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。學(xué)校表示，老師此舉目的只是為了教育一下學(xué)生，但事后承認方法欠妥。網(wǎng)友對這件事戲稱該老師有錢，任性，也有說老師用的是幽默的方法。我們對此事進行了探討，來談?wù)効捶ā?/p>
陳：學(xué)生在課堂上嗑瓜子的行為，大多數(shù)老師和同學(xué)都有經(jīng)歷。一般說來，課堂上吃東西，老師的注意力可能會受影響，被分散，且還會感覺自己不受尊重。周圍同學(xué)聞到食物味道，注意力也會被分散而影響聽課。學(xué)生為什么會在課上嗑瓜子呢？我在網(wǎng)上看到一個網(wǎng)友發(fā)的評論稱：“這個衛(wèi)校有幾個是真正想念書的？大多都是中考考不好，又不想工作，在這混日子罷了。”假設(shè)此評論屬實，那么就是學(xué)生并無學(xué)習(xí)興趣以及動力了。這個也許有道理，不過，我認為老師也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的上課方式，使課堂變得有趣，學(xué)生自然而然地就會被吸引。
曾：對此，我認為可能部分學(xué)生是不想學(xué)習(xí)，但對大多數(shù)學(xué)生而言，他們并不是真的根本不想學(xué)習(xí)，而是因為他們沒有考慮和確定過自己未來人生的方向和目標(biāo)，所以當(dāng)他們要做自己人生選擇的時候，他們會感覺到迷茫。因為沒有目標(biāo)，所以就沒有為此奮斗的動力。說到課堂學(xué)習(xí)枯燥，其實無論我們選擇學(xué)什么，都會有需要學(xué)習(xí)理論知識的部分，并非每一節(jié)課都是那么有趣。這時需要我們有自控能力。當(dāng)然我也希望老師能使課堂變得有趣一點，不只以考試為中心。
陳：有人認為，老師讓學(xué)生曠課罰嗑瓜子是剝奪了學(xué)生受教育的權(quán)利，但我認為，如果他們不是上課嗑瓜子，且經(jīng)任課老師和班長提醒后仍這么做，他們會受罰嗎？
曾：老師這么做的確耽擱了學(xué)生上課的時間，學(xué)生再怎么錯老師都應(yīng)該課后去處理，而不是占用上課時間。
陳：這么做確實不太妥當(dāng)。然而換個角度思考，老師辛辛苦苦準(zhǔn)備教案、上課等，學(xué)生卻在下面嗑瓜子，這讓老師怎么想？我們事后來看，老師當(dāng)時也是一時氣憤，我們應(yīng)嘗試著去理解。
曾：接下來是對老師這種懲罰方式不足之處的思考。我不知道老師的.這種教育方法是否有標(biāo)準(zhǔn)。對學(xué)生實施的這種懲罰，是由老師的主觀意識決定的。當(dāng)老師情緒不好時，老師對學(xué)生施行的某些懲罰可能傷及學(xué)生的尊嚴(yán)與健康。之前網(wǎng)上也有過這樣一條消息，一位中學(xué)老師罰學(xué)生吃煙，導(dǎo)致學(xué)生事后身體不適，入院治療。所以，懲罰的方式應(yīng)該有一個能同時保障老師以及學(xué)生利益的標(biāo)準(zhǔn)。難道學(xué)生吸毒，就要給他很多很多的毒去吸嗎？
陳：我也覺得老師沒必要花這么多錢去買瓜子，老師應(yīng)該疏導(dǎo)自己的情緒并以合適的方法來教育學(xué)生。但是我們也必須明白：學(xué)校是作為一種比較特殊的公共場所，每個學(xué)生都應(yīng)該有基本的公德心。課堂是學(xué)習(xí)的地方，尤其是上課時間，學(xué)生不應(yīng)該吃東西，學(xué)生這樣做是不尊重老師和老師勞動的行為，也對別的同學(xué)帶來一定的負面影響。
曾：我認為雙方都有錯，應(yīng)該自省。師生人格平等，都需要得到他人尊重與理解。我希望學(xué)生能主動去理解體諒老師。也希望老師能理解尊重學(xué)生，這些才是平等和諧的師生關(guān)系。
陳、曾：我們的講話到此，謝謝大家。
老師國旗演講稿9
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天國旗下講話的主題是：努力的你最美麗。
同學(xué)們，你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？其實我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。
美麗的生命在于勇于更新，并且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都會帶你走進人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。既能夠看到自己的閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
世上每一件東西，每一個人都有自身存在的`價值，我們既不要因為自己的長處而自大，也不要因為自己在某些方面遜色于人而自卑，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮自己的作用，做一個有用的人。所以我們要多鼓勵自己：“成績不高沒關(guān)系，只要我努力了，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進步了，就是一種成功！”“如果自己盡力了，向著正確的方向努力了，那么天生我材必有用！”這樣自信的度過每一天，你會體驗到：自己的人生是非常有價值的，努力的你最美麗，你是最棒的，也是快樂的！
國旗下講話完畢。
老師國旗演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我在國旗下演講的主題是《我愛您，敬愛的老師》。
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的`心，祝關(guān)心、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。
敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識和力量；多少次您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲；多少回，您像親人一樣，噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活。
您是燭光，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進的道路；您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。
紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是水恒的。親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！
我演講完畢！謝謝大家！
老師國旗演講稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下演講的主題是：《向老師致敬》。上周四是9月10日，是我國第xx個教師節(jié)。在這里，請允許我代表全體同學(xué)向所有日日夜夜無私奉獻的老師道一聲“老師，您辛苦啦！”
在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書撰寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂時，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。
老師是一條長河，無私地滋潤著學(xué)生干渴的心田；老師是一棵大樹，為學(xué)生撐起濃郁的綠蔭；老師是高超的畫師，幫助每一位學(xué)生描繪生活的美好畫卷；老師是靈魂的工程師，塑造者一顆顆美好的心靈。
同學(xué)們，你們是否知道，為了給我們上一堂高質(zhì)量的課，老師們總是反復(fù)多次的研究教材，設(shè)計課件；你們是否看到，每個晨曦初露的早晨，是老師在迎接我們走進校園，每個月明星稀的夜晚，是老師們在宿舍查寢，噓寒問暖；你們是否發(fā)現(xiàn)，我們的悲歡喜樂，一顰一笑，都在牽動著老師的`心靈。在老師的啟發(fā)下，我們發(fā)現(xiàn)了詩詞的魅力，體驗到數(shù)學(xué)的奇妙，感受到了科學(xué)世界的神秘莫測……；在老師的教導(dǎo)下，我們從懵懂無知變得守信懂禮，正直勇敢；在老師的指引下，我們走出迷茫，鼓起勇氣，滿懷信心執(zhí)著地朝著理想前進。這些諄諄教導(dǎo)，都是老師給我們的最寶貴財富！所以，每一位老師都值得我們尊敬仰慕！
我們的老師沒有高貴的頭銜，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花和掌聲。但是，“教育是植根于愛的”。教師心中有大愛，所以他們不屑于追求名利地位，而愿意把時間，精力和才華奉獻給自己的學(xué)生。他們嘔心瀝血，為我們輸送知識養(yǎng)分，讓我們擁有更多的自信在學(xué)海里徜徉。他們奮斗在教育戰(zhàn)線，教室是他們的陣地，粉筆是他們的武器，帶領(lǐng)我們在知識的王國里所向披靡。老師們更愿意用自己熱忱的心靈溫暖莘莘學(xué)子，讓我們在悵然的時候拾取自信，在失落的時候感受溫暖。
這深厚的情誼，我們該怎樣去報答呢？
我想，感恩老師不是需要我們做出驚天動地的舉動，日常聽課時每一個會心的微笑，每一次躍躍欲試的舉手，每一頁工整認真的作業(yè)，課后一句“老師好”，一聲“老師，我來”，一點一滴的進步，都是對老師最好的感恩。長大后，做一個有用的人，一個對國家有貢獻的人，更是對老師最大的回報。
尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該發(fā)揚光大。我們應(yīng)該感恩老師的辛勤勞動，我們會牢記老師的殷殷囑托，好好學(xué)習(xí)，踏實做人，早日成才，回報社會！
最后，請允許我代表所有同學(xué)祝老師們“節(jié)日快樂，身體健康，永遠幸福！”
謝謝大家！
老師國旗演講稿12
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《期末考試來了，你準(zhǔn)備好了嗎》
不知不覺，離期末考試還有十天。又到收獲季節(jié)了。我相信我們有更多的緊張、興奮和期待。我們的緊張來自父母熱切的目光；我們很興奮，因為是我們再次驗證自己的時候了。我們期待著它，因為是時候展示自己了。面對即將到來的期末考試，我想給同學(xué)們一些建議。
1、要有明確的目標(biāo)。
美國耶魯大學(xué)進行了一項調(diào)查，研究？咳嗽難藏真刺頭嗎？呃？歡馨等你，耗你，畏你心。只有10%的學(xué)生確認自己有目標(biāo)。研究者問了第二個問題：如果你有目標(biāo)，能不能寫下來？結(jié)果，只有4%的學(xué)生寫清楚了自己的目標(biāo)。二十年后，耶魯大學(xué)的'研究人員走訪了世界各地參與調(diào)查的學(xué)生。他們發(fā)現(xiàn)那些白紙黑字寫下人生目標(biāo)的同學(xué)，無論是職業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠遠超過了沒有寫下目標(biāo)的同學(xué)�？梢娙松繕�(biāo)的確定對一個人的一生是非常重要的！
所以，希望同學(xué)們盡快定下期末考試目標(biāo)，提醒自己，鞭策自己。
2、從現(xiàn)在開始采取行動，合理利用時間
十天不是很長的時間，但是善于安排的人可以有很大的進步。誰珍惜時間，時間就會對誰慷慨；誰浪費時間，誰就浪費時間。所以要抓住每一分鐘，提高學(xué)習(xí)效率。從現(xiàn)在開始，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要扎實，難點知識要務(wù)實；從現(xiàn)在開始行動，不要把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子；從現(xiàn)在開始行動，如果我們猶豫不決，成功就會落入他人的懷抱！
3、有勇氣克服一切困難。
期末考試就要到了。在這個過程中，學(xué)生在思想、生活和學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到一些困難。困難如泉涌。弱了就強了。困難永遠是弱者面前不可逾越的山。那些因為考試不及格而沮喪的人，在困難面前一定是弱者。為了達到心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，面對困難，堅定自己的思想！做人要堅強！做一個學(xué)習(xí)堅強的人！
4、全力以赴。
在這種日子里，學(xué)生應(yīng)該在心里樹立一張倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要專心學(xué)習(xí)，要把全部的精力和時間都投入到學(xué)習(xí)中去。俗話說，不勞無獲。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時間緊。想要取得好成績，就要全身心的投入到復(fù)習(xí)中，珍惜每一分鐘，這樣才能以一種坦然自信的心態(tài)面對期末考試。
同學(xué)們，考試就在眼前。準(zhǔn)備好了嗎？記住，梅花香來自苦寒，劍鋒來自削尖。剩下的時間就看你自己了。相信你能抓住它，控制它！最后，祝所有同學(xué)期末考試順利。
老師國旗演講稿13
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我先為大家唱一首歌：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了
媽媽，一個多么慈祥而又甜蜜的字眼，她是我遮蔭的陽傘，是我避風(fēng)的港灣，更是我心中永恒的太陽。如果有人問我：“誰可以和親愛的媽媽相媲美？”我會大聲的說：“是我敬愛的張老師，她就是我的第二個媽媽”。
張老師個子不高，人也算不上漂亮，然而在我的眼里，她卻比白玉更純潔，比天使更美麗，她用陽光般燦爛的笑容，讓學(xué)生們流連忘返的徜徉于知識的海洋；她用金子般高貴的心靈，讓學(xué)生們?yōu)⒚撟匀绲膹堥_思維的翅膀，在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。
從上學(xué)的那天起，我就生活在笨孩子的陰影里。幫老師拿作業(yè)本沒我的份，上課回答問題沒我的份，在講臺上當(dāng)“小老師”更沒我的份，誰讓我是個笨孩子呢？性格的懦弱。和學(xué)習(xí)成績的低下，讓我變得越來越孤僻，越來越自卑。我甚至不敢和其他小朋友一起玩，我害怕他們輕蔑的眼神，嘲笑的話語。下課時我喜歡一個人出神地坐在座位上看窗外，因為從那里我總能看到那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的同學(xué)，開心的圍在老師身邊的那份自在。我好羨慕他們，我好羨慕老師看他們的那份贊賞的眼神。然而內(nèi)心卻始終有一種聲音在告訴我：幸運之神是不會把機會送給一只“丑小鴨”的。
然而有一天，張老師您來了，似一縷春風(fēng)吹進了我的心田，像一束陽光照亮了我的心房。我清清楚楚地記得在您第一節(jié)課上發(fā)生的情形：那節(jié)課您讓我們寫幾個字，我不小心把墨水潑到了衣服上，我急得差點兒哭了，這時，細心的您發(fā)現(xiàn)了這一刻，帶我到您家里洗手，還叫我脫下外套，穿上您女兒的衣服。這么冷的天，看著您用通紅的手一下一下的搓洗，我的.心里感到一陣陣的溫暖，感激得不知說什么好。
從那以后，我變得愛上語文課了，我發(fā)現(xiàn)您也把更多的目光投向我們這些“丑小鴨”。那節(jié)課，我們學(xué)習(xí)課文，您聲情并茂地朗讀讓大家深深的陶醉著。當(dāng)聽到您說 “用自己喜歡的方式表現(xiàn)春天”時，我的心中更是一陣竊喜，我太想畫一幅春天的美景了，我忘情的畫著，翠綠的群山，連綿的稻田，在我的筆下涌動著，以至于您站在我的身邊我都絲毫沒有察覺。您還舉起我的作品向全班同學(xué)展示，滿懷激情地說：“真沒想到，我們班還隱藏著一位小畫家呢，她為我們大家描繪出了這么迷人的春天，難道不值得我們大家為她鼓掌嗎？”在同學(xué)們潮水般是掌聲里，奪眶而出的淚水迷糊了我的雙眼。在您的課堂上，我第一次感受到了什么叫做溫暖，什么叫做快樂。
從此，我變了，變得開朗了，變得大方了。我把百倍的激情投入到各科學(xué)習(xí)中，為的就是不辜負您的一片殷切的期望。終于，在期末測試中，我各科成績都上了九十分，這是我從來都沒有過的成績，老師夸獎我，爸媽夸獎我，同學(xué)們夸獎我。我高興極了，但我更應(yīng)該感謝您。老師，是您，用真誠融化了一個冰冷孩子的心靈；是您，用熱情點燃了一個自卑孩子的心靈，是您，用信任的眼光讓我找到了自信，成為班上的佼佼者。
黃金有價愛無價，最后，我要大聲地吶喊：張老師，張媽媽，我愛你！
老師國旗演講稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《感謝老師》。
有人說，老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人；有人說，老師是春雨，滋潤著幼苗；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血澆灌著祖國的花朵。可我要說：老師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護著我們，讓我們健康快樂地成長。在這個世界上，他們是最知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動著他們的心，我們每一點微小的進步，都足以掃清他們一身的疲憊。老師是這個世界上最無私的人，“捧著一顆心來，不帶半根草去”是他們最真實的寫照！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師的笑語盈盈，讓大家充滿力量，即使偶爾嚴(yán)厲的目光，也讓我們感到親切與盼望。在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結(jié)，不妨向老師傾吐……無論你的想法多么幼稚，也無論你的錯誤有多么嚴(yán)重，他都能理解和寬容。在學(xué)習(xí)上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友！在教育教學(xué)中，也許他們會有過激的言辭，也許，他們會有恨鐵不成鋼的震怒，但那一切都是為了愛，為了他所愛的學(xué)生早日成材！所以，無論何時，作為學(xué)生，我們不應(yīng)感謝我們的老師嗎？
在課堂上，專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持；在校園里，文明的語言散發(fā)出對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的'行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，在考場上，認真應(yīng)試，仔細答題，遵守紀(jì)律，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，在校園的小路上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，因為這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報，這些都是對老師最真摯的愛！這也是我們感謝老師的最好方式。
同學(xué)們，尊敬師長，是中華民族的傳統(tǒng)美德。對學(xué)生來說，老師是科學(xué)文化知識的傳播者，更是思想品格的塑造者。對社會來說，如果沒有了教師這一職業(yè)，我們的民族，乃至是整個社會的發(fā)展都將停滯，甚至出現(xiàn)倒退�？v使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康，桃李滿天下！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
老師國旗演講稿15
敬愛的老師，同學(xué)們：
上午好！我是來自高二xx班。
我今天演講的題目是《擁抱幸�！じ卸骼蠋煛�。這個星期六我們將迎來第xx個教師節(jié)和傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，在此，我謹代表全校同學(xué)向孜孜不倦辛勤耕耘在教育沃土上的園丁們道一聲：親愛的老師，節(jié)日快樂！也祝愿同學(xué)們：中秋快樂！
這幾天，天氣炎熱，考驗著每一個人的意志，同學(xué)們，我想問：你們幸福嗎？我說：我們真幸福！教室里，風(fēng)扇齊齊上陣，送來涼爽的風(fēng)，而講臺上，老師汗流浹背，送來智慧的瓊漿；此時我們是幸福的。鈴聲一響，食堂的阿姨端上可口的飯菜，我們坐享美餐；廚房里，師傅們卻面對火烤油薰，任勞任怨，此時我們多么幸福�；氐綄嬍�，沖涼后躺在床上，鼾聲和美夢齊飛，而生活老師卻象慈父慈母一般無微不至地巡察關(guān)懷，此時我們何其幸福！我們生活和學(xué)習(xí)中的點點滴滴無不凝結(jié)著老師們的愛，我們是被愛包圍的一代。作為樹德學(xué)子，我們真幸福！再想一想索馬里等“非洲三角”爆發(fā)大面積的饑荒，多少人餓死，多少人流離失所；利比亞爆發(fā)戰(zhàn)爭，山河破碎，百姓苦不堪言，和他們相比，我們多么幸運多么幸福！
我們要擁抱幸福，我們更要感謝帶給我們幸福的這個時代，感謝祖國，感謝老師們。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是老師的.寫照，“一身正氣，兩袖清風(fēng)”這是老師的傳奇。在您們慈母嚴(yán)父的愛中，我們懂得“追求卓越，拒絕平庸”；在您們無私無畏的奉獻中，我們先“成人”再“成才”，然后邁向“成功”；在您們諄諄教誨下，我們追求“明體達用，卓然為當(dāng)代偉器”。親愛的老師，您用一生的信念，必將鑄就一段關(guān)于奉獻的不朽傳奇；在您的身邊，我們承接著愛的雨露，必將成長為參天大樹。
同學(xué)們，踮起腳尖，便可更靠近陽光；擁有一顆感恩的心，幸福便觸手可及。同學(xué)們讓我們大聲喊出來，我是樹德人，我自豪，我幸福！
最后再次祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，中秋快樂！
祝各位老師節(jié)日快樂，工作順利！
祝愿每一位樹德人：幸福！
謝謝！
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