山東高校完成“分類” 不再有重點大學

山東高校完成“分類” 不再有重點大學 記者11月5日從山東省教育、財政部門了解到，山東地方高校 “分類”工作基本結(jié)束，高校管理上的“等級辦學”讓位于“分類辦學”。 山東省教育廳廳長齊濤介紹，根據(jù)社會人力資源市場的多元化需求，山東將所有省屬高校分為應(yīng)用基礎(chǔ)型、應(yīng)用性、技能型三類進行建設(shè)，實行分類管理，引導(dǎo)高校合理定位，克服同質(zhì)化傾向，形成各自的辦學理念和風格。 “傳統(tǒng)意義上的‘重點大學’將成為歷史，取而代之的是‘不同類別的名校’。”齊濤說。 據(jù)介紹，長期以來我國高校實行“等級辦學”模式，所有高校按照“同一把尺子”分為“重點大學”“普通大學”等等級，這就導(dǎo)致高校盲目追求“高大全”，辦學特色不鮮明，不能適應(yīng)社會的多元化需求。實行“分類辦學”后，高校按照社會人力資源結(jié)構(gòu)分成不同類別，不同類別的學校有不同的分工和辦學目標，每一所學校都可以在本類別中爭創(chuàng)一流。 山東首批名校建設(shè)立項單位已評選完畢，山東師范大學等5所高校將承擔應(yīng)用基礎(chǔ)型名校建設(shè)，山東建筑大學、曲阜師范大學等10所高校承擔應(yīng)用型名校建設(shè)，山東勞動職業(yè)技術(shù)學院、山東水利職業(yè)學院等13所高校承擔技能型名校建設(shè)。山東省財政將設(shè)立專項資金，重點支持不同類別的名校發(fā)展。 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》鼓勵高等學校分類辦學，要求建立高校分類體系，實行分類管理。 據(jù)介紹，山東計劃建設(shè)5所左右應(yīng)用基礎(chǔ)型名校，在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承和管理水平等方面達到國內(nèi)同類院校先進水平；建設(shè)15所左右應(yīng)用型名校，在全國同類高校中有較為突出的辦學特色和較高的辦學聲譽；建設(shè)20所左右技能型名校，培養(yǎng)行業(yè)企業(yè)急需的高級技能型人才。 （原標題：山東高校“分類”完成 ）

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