春天來了優(yōu)秀

時間：2025-07-05 16:31:49 好文我要投稿

春天來了優(yōu)秀

春天來了優(yōu)秀1

　　星期天，我和姐姐在學(xué)完英語回來的路上，我忽然發(fā)現(xiàn)春天來了。

春天來了優(yōu)秀

　　我們走過小橋的時候，發(fā)現(xiàn)河里的冰都融化了，變成了川流不息的河水，還看見清清的河水里幾條小魚自由自在地游來游去。河邊的柳樹長出了又綠又黃的小芽，長長的柳條像柳樹姑娘的長辮子。櫻花也開了，風(fēng)一吹過就像一團(tuán)飛舞著的粉紅色的蝴蝶。

　　我們又走到了小花園里，我看見一樓爺爺種的'菠菜、韭菜都長出綠葉子了。

　　天格外的藍(lán)，陽光更加燦爛，小鳥在天空中自由的飛翔。

　　我喜歡春天，喜歡春天的陽光，喜歡春天的春風(fēng)，更喜歡春天的氣息

春天來了優(yōu)秀2

　　春天，天氣轉(zhuǎn)暖，萬物復(fù)蘇；春天，耕耘播種，充滿希望。請走進(jìn)春天吧，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，用心靈去感受美好的春天。

　　在城市的大街小巷隨處都可以看到許多五彩繽紛的花朵。松柏光禿禿的頭上長出了嫩綠的葉子，仿佛一個個英勇的士兵在保衛(wèi)著家園。在萬里無云的天空中小鳥自由的'飛翔，好像在對著人們說：“春天來了，春天來了�！�

　　在鄉(xiāng)村小河里的冰已經(jīng)融化了，小青蛙在河邊“呱呱”的叫著。農(nóng)民也開始下田了忙的不亦樂乎。

　　我愛春天！

春天來了優(yōu)秀3

　　春天的風(fēng)景真美啊！田野里的小草伸出了嫩綠的'腦袋，柳枝抽出了翠綠的新芽，畫眉鳥在枝頭快樂的歌唱。姐姐帶著小弟弟來到小溪邊，一群群小蝌蚪在水里自由自在的游來游去，像五線譜上跳動的音符。小弟弟撥弄著溪水說：“姐姐，小蝌蚪是青蛙的孩子嗎？”姐姐說“是的，青蛙是益蟲也是我們的好朋友，我們要愛護(hù)它！”

春天來了優(yōu)秀4

　　春天來了，公園里開滿了鮮艷的桃花和耀眼的金燦燦的迎春花。

　　在這個清新綠色的季節(jié)，許多蜜蜂和嬉戲的伙伴來到公園踢毽子、跳繩和放風(fēng)箏。做他們最喜歡的戶外運動，快樂地蹦蹦跳跳。

　　在春天，人們不會感到寒冷；它不會讓人覺得熱。春天給每個人帶來無限的`活力和快樂！

　　春天真是一個美麗的季節(jié)！

春天來了優(yōu)秀5

　　春天來了。河里有一條色彩鮮艷的小魚。它在水里游來游去，就像在洗澡，還有美麗的.白天鵝。梨花像雪花，桃花像小女孩的裙子。綠色和綠色的小樹已經(jīng)發(fā)芽了。柳樹很長，像媽媽的長發(fā)。它非常漂亮。風(fēng)一吹，柳枝就飄了起來。遠(yuǎn)處，有高山和長長的隊伍。鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌。白云像棉花糖一樣漂浮在天空。我真的很想舔它們。

　　我非常喜歡春天，因為我會放風(fēng)箏。

春天來了優(yōu)秀6

　　春天來了！春筍偷偷地從土里冒出來，桃花也開放了。小鳥飛來了，嘰嘰喳喳地叫，蝴蝶在花叢中飛，青蛙在池塘里跳來跳去，杏花開放了，燕子飛來了，小草綠綠的，春風(fēng)暖洋洋的，布谷鳥很勤勞地捉蟲子。

　　我和小朋友們開心地在廣場上放風(fēng)箏，風(fēng)箏像鳥兒一樣越飛越高，越飛越高等我們盡興后，我們便躺在柔軟的.草地上，閉上眼睛，呼吸著青草香、百花香。這時，我想到了老師剛教過的一首詩：遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。不知不覺，我們都睡著了。

　　春天真美好！

春天來了優(yōu)秀7

　　春天來了！春天來了！紅紅的小花開了，碧綠的小草探出頭來。柳樹的葉子在風(fēng)中飄來飄去，真好看。

　　小動物從冬眠中蘇醒了，他們正在尋找食物呢。你看天空一群群小燕子從南方飛回來了，落在房頂上，嘴巴不停地動著，好像在說：“春天來了！”小朋友們脫下厚重的棉衣，換上了輕便的春裝。開心的在外面玩耍，有的`在放風(fēng)箏，有的在跑步，還有的在玩游戲呢。只見放風(fēng)箏的小朋友，扯著風(fēng)箏線，一會兒往左拉，一會兒往右拉，別提有多開心了！跑步的小朋友跑了一圈又一圈，累得直冒汗。做游戲的小朋友更開心了，一個個你追我趕，樂得合不攏嘴。

　　春天來了，我喜歡春天。

春天來了優(yōu)秀8

　　冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的步子悄悄來到。

　　春姑娘首先要做的是叫醒小草，春姑娘敲了敲大地，輕輕地說：“小草們，起床了！趕緊穿著綠色的'小圍裙，手拉著手一起出來，讓這片大地充滿生機！”話音剛落，這片大地上就長出綠油油的小草。

　　然后春姑娘敲了敲樹干說：“樹干，該是你長新芽的時候了！快點長出新芽吧！”樹干揉了揉眼睛說：“急什么呀，春天還沒有到！”春姑娘輕輕地說：“不，樹干，春天到了！”樹干剛聽到春天到了，就馬上長出了新芽。好像在說：“春天到了，我不能拖樹木家的后腿！”所以才馬上長出新芽的吧。

　　春姑娘飛走了，剛飛上去就聽見細(xì)小的聲音叫她“春姑娘你要去哪里？”春姑娘一看，原來是小水滴呀，小水滴說：“春姑娘你讓我們下一場什么樣的雨呢？”春姑娘說：“下一場毛毛細(xì)雨吧，你們要輕輕地落下去哦！”小水滴聽完春姑娘的話，就下起了毛毛的細(xì)雨。小水滴告訴小河說：“你可以流水啦！”于是小河嘩啦嘩啦的流動了起來，同時，地里的小花也陸續(xù)綻放了起來。

　　啊！春天你是多么美麗呀！我愛你春天！

春天來了優(yōu)秀9

　　溫暖的陽光灑向大地，是那么的明媚。雖有幾分寒意，但不是像北風(fēng)那么濎冽了。啊，春天來了！

　　早晨，我去操場跑步。這時，我才注意到在操場上的人都脫掉了厚而笨重的棉衣、圍脖和手套，穿上了毛衣。走在操場上，感到十分愜意。

　　我來到小公園，那里散發(fā)著一股泥土的清香，漫步在哪黃綠交錯的草坪上，綠油油的小草長出來了，踩上去軟綿綿的，舒服極了。我忽然在草地上看到了幾顆“七彩珍珠”。我趕忙俯下身觀察。哦，原來是幾顆露珠。它是那么的晶瑩剔透，那么的`圓潤，好像一不小心就會滾下來似的。那邊的樹上有幾顆綠色的露珠。那是被染色了，還是未成熟的果實？不，不是的。那是鑲嵌在柳芽上的幾顆“珠子”，斑斑點點的，仿佛那是一棵美麗的“珍珠樹”。

　　你聽，還有“吱吱喳喳”的小鳥在歡樂的叫呢，它們仿佛在說：“太好了，太好了，春天來了，春天終于來了！”

　　我又來到小河邊。河里的冰已經(jīng)融化了，上面游著幾只鴨子。那幾只鴨子一邊“嘎嘎”大叫，一邊用腳掌撥弄著河水。難道它們不覺得水很冷嗎？于是我好奇地把手伸進(jìn)河水里。呀，果真有一點暖和。

　　看著看著，我的腦海里顯示出了“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這句詩。春天的腳步正向我們靠近，腳步里，充滿著希望。

春天來了優(yōu)秀10

　　春天來了，春天來了！春姑娘讓大地變得綠油油的.，柳樹娃娃的小辮子又綠又長，瞧，柳樹娃娃正甩著它的長長的辮子呢！

　　春姑娘讓花兒笑了，讓樹木吐出點點嫩芽。

　　太陽出來了，小朋友們脫掉棉襖沖出家門，在門口放風(fēng)箏，一個小朋友說：“聽！這是什么聲音？”仔細(xì)一聽，原來是杜鵑鳥在歌唱�。�

　　我喜歡春天，因為春天太美了！

春天來了優(yōu)秀11

　　又一個溫暖的春天來了，憋了一個冬天的孩子們歡歡喜喜地跑出家門。

　　小溪上的冰慢慢地融化了，馬路上的積雪也開始消融了，樹木吐出了新的`嫩芽，花朵競相開放了，美麗的蝴蝶、蜜蜂都在花叢里自由地飛來飛去。燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了，柳樹的枝條飄啊，飄啊……這個時候我不由地想起了那首古詩《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

　　春天太美了！給我們帶來許許多多的快樂和溫暖。

春天來了優(yōu)秀12

　　春天來了，柳樹長出了長長的頭發(fā)，春風(fēng)姐姐吹了一口氣，小草綠了，桃花紅了。

　　燕子從南方飛回來了，在冬眠的青蛙醒來了，在洞里睡覺的.小蛇也醒來了，春筍也長了了出來。

　　有的小朋友在公園的草地上放風(fēng)箏，有的小朋友在蕩秋千。

　　春天真美，春天給花草裹上綠紅的衣裳。

春天來了優(yōu)秀13

　　春天來了。

　　看！粉如霞的桃花綻放著可愛的笑臉，真的又可愛、又美麗。

　　看！金黃色的'油菜花在田野上美麗、可愛的開放著。

　　看！春風(fēng)姑娘對著冰凍的小溪流吹一口氣，轉(zhuǎn)眼冰凍的小溪流開始“嘩嘩”地流動起來。

　　看！小樹苗吐出點點嫩芽，真像春天的音符呀！

　　看！大地上的小草從地下鉆了出來，可真像春天長長的眉毛呀！

　　看！細(xì)長的柳枝真像一根繩子呀，在風(fēng)中搖晃！

春天來了優(yōu)秀14

　　一轉(zhuǎn)眼，周末到了，前些天還是細(xì)雨纖纖、如煙蒙蒙，今天終于微風(fēng)習(xí)習(xí)、風(fēng)和日麗。

　　一早，我與媽媽來到爸爸種的小花園。哇！快看！葡萄枝頭上吐綠了，嫩嫩的綠芽像剛出生寶寶瞇著眼睛向我微笑，我興奮地大叫了起來。還有幾只蝴蝶在花叢中自由地打鬧，一會兒高一會兒低，一會兒停在枝上一會兒躲在葉下，像似在做一場躲貓貓的游戲，有趣極了。媽媽說：孩子，春天來了！

　　是啊，春天來了！遠(yuǎn)處的山坡也穿上了一件綠油油的'衣裳，風(fēng)箏也在天上飛翔，小草爭先恐后地從地下探出頭來，小溪嘩啦嘩啦地流著，小魚在水里快活地游來游去，還有小朋友在草地上快活地蹦蹦跳跳。

　　這就是春天，萬物共同唱著跳著一首“蘇醒”的交響樂。

春天來了優(yōu)秀15

　　春天來了，萬物都復(fù)蘇了，遼闊的天空萬里無云，連綿起伏的山披上了金色的`外衣，清澈的湖水像一面明亮的鏡子，樹木蔥蘢，小草偷偷地鉆出泥土，一陣風(fēng)吹過，柳樹長長的柳枝翩翩起舞，春姑娘來到湖邊，似乎在說：“誰的美麗都比不了我�！�

　　冬眠的動物打著哈欠，都蘇醒了，伸了個懶腰，說：“啊，春天來了！”

　　小朋友們都拿著風(fēng)箏，忙把風(fēng)箏放上天，小麗和小剛的風(fēng)箏是老鷹，老鷹好像向白云打招呼，樂得小麗和小剛哈哈笑。

　　春天真美��！

春天來了優(yōu)秀16

　　春天來了，冰雪開始融化，人們脫掉了厚重的棉衣，穿上了五顏六色的春裝，小燕子從南方飛回來了，它們在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“啊，春來真美麗呀！”

　　冬眠的`小動物們，松鼠、青蛙、狗熊和蛇，他們伸了一個大大的懶腰跳出了冬眠的家，歡快的來到了草地上心情地玩耍。

　　我們愛春天，春天是我們的朋友，讓我們擁抱春天吧！

春天來了優(yōu)秀17

尊敬的各位評委老師：

　　你們好！今天我說課的題目是《春天來了》，下面我將從四個方面說這堂課的設(shè)計：

　　一．說教材

　　《春天來了》是人教版品德與生活一年級下冊第二單元走進(jìn)大自然的第一個學(xué)習(xí)主題。本課內(nèi)容是親近自然、喜歡在大自然中活動，感受大自然的美而編寫的。本單元總體目標(biāo)是：使學(xué)生親近自然、喜歡在大自然中活動，感受自然的美；通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象；培養(yǎng)學(xué)生探究自然的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生有好奇心，愛問“為什么”的習(xí)慣。這個單元在內(nèi)容上從四個主題來對學(xué)生進(jìn)行熱愛大自然的教育。今天我說的是第一主題。這個主題教育主要是讓學(xué)生通過找春天的活動，發(fā)現(xiàn)春天的變化，感受春天的美�！础创禾靵砹恕怠颠@個主題我計劃教學(xué)為兩課時，今天說的是第一課時。根據(jù)教材特點和〈〈品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)〉〉的相關(guān)要求，我覺得應(yīng)創(chuàng)造性地使用教材，創(chuàng)造性的開展一系列教學(xué)活動，其目的就是培養(yǎng)創(chuàng)造性的人才。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．積極參加“找春天”的活動，體會親近大自然的樂趣。

　　2．通過觀察、感受、發(fā)現(xiàn)春天的主要特征。

　　3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，珍愛生命的情感，對自然現(xiàn)象的觀察力、感受力和欣賞力。

　　4. 懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識。

　　教學(xué)重點難點

　　1.了解春天的主要特征

　　2. 懂得賞春活動中應(yīng)有的文明行為，具有初步的環(huán)保意識

　　我通過自己的教學(xué)實踐充分認(rèn)識到，要想很好的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，必須要做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作：

　　1．課前讓小朋友們搜集一些有關(guān)反映春天的資料。

　　2. 播放春天美麗景色的資料。

　　3．了解每一位學(xué)生的基本情況（學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）

　　二.說教法

　　根據(jù)本課教材的特點和〈〈品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)〉〉的要求，結(jié)合一年級兒童好動、愛玩的特殊性，我預(yù)設(shè)的基本教法是：啟發(fā)式、活動式、合作探究。我選擇這些基本教法的理由是從課程性質(zhì)和兒童的特性而決定的�！础雌返屡c生活課程標(biāo)準(zhǔn)〉〉明確指出：〈〈品德與生活〉〉是一門綜合性、活動型課程，本課程的性質(zhì)強調(diào)活動，所以我設(shè)計的基本教法是注重活動、強調(diào)活動，讓兒童充分參與教學(xué)過程，參與各種活動，在各種活動中，讓兒童用自己的眼睛觀察世界，用兒童的心靈感受世界，用兒童自己的方式研究世界，通過兒童的觀察、搜集資料、討論合作、親身經(jīng)歷、體驗，從中獲得感受。生活知識的獲得與思想品道德知識的理解與掌握，是他們在各種活動中感悟出來的，不是由老師硬性地傳授給他們的。

　　三.學(xué)法指導(dǎo)

　　關(guān)于學(xué)法，新課程理念倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)。在很多情況下，教法與學(xué)法是緊緊的交織在一起的。本節(jié)課的教學(xué)，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。并在教學(xué)活動中對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法給予必要的具體指導(dǎo)。

　　四.教學(xué)過程：

　　活動一：走進(jìn)教科書

　　〈〈春天來了〉〉這一課，教科書是以圖畫的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。課本中展示了一幅幅春天美麗景色的圖片。課本中的小朋友用自己的方式感受春天的美麗，用不同的語言來贊美春天，同時小兔乖乖又提出了一些有啟發(fā)性的問題。我要組織學(xué)生仔細(xì)看圖，發(fā)現(xiàn)教科書展示的春天之美，引導(dǎo)教室中的兒童與課本中的兒童進(jìn)行對話與交流，生活中的小朋友與課本中的小朋友一起感受春天大自然帶來的樂趣。

　　活動二：走出教科書，找春天

　　本科教學(xué)內(nèi)容是與我們北方氣候相匹配的。教材有一定的局限性，緊給我們提供了一個例子，春天的很多信息它并沒有設(shè)及到，教材以外的內(nèi)容更加豐富多彩。新課程倡導(dǎo)品德與生活教學(xué)更緊密聯(lián)系生活實際這一基本理念，所以我設(shè)計了這一活動。帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校周圍或校園里看一看、找一找，看看你眼中的春天再哪里，再學(xué)法上引導(dǎo)學(xué)生從多種角度去找春天，并讓學(xué)生把自己觀察到的最能表現(xiàn)春天特征的現(xiàn)象寫下來，這個活動的設(shè)計目的是達(dá)到主題目標(biāo)的第一點，體會親近大自然的樂趣。

　　活動三：合作交流，春的信息

　　課本中的資源是有限的，開發(fā)運用課外資源是新課程倡導(dǎo)的基本理念之一，講課前我讓學(xué)生收集、整理有關(guān)反映表現(xiàn)春天的資料，讓他們在小組內(nèi)交流，同時我也向同學(xué)們播放介紹一些精彩的春天景象，直觀形象的`畫面，符合低年級認(rèn)知特點，兒童喜聞樂見，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。

　　活動四：討論交流，春天的變化以及春游中的應(yīng)有的文明行為

　　學(xué)生在課堂上就教學(xué)重點、難點、認(rèn)識不一致的問題進(jìn)行交流是合作學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容之一，新課程理念特別倡導(dǎo)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)可以增強學(xué)生的集體榮譽感、責(zé)任感以及與他人的交際能力，合作協(xié)調(diào)能力，所以我采用這一教學(xué)活動形式，在合作學(xué)習(xí)過程中，我走下講臺，深入到兒童中間去組織、去傾聽、去引導(dǎo)、去交流，蹲下身來欣賞每一位兒童，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的看法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。

　　活動五：留住春天的景色

　　培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力也是新課程倡導(dǎo)的基本理念之一，畫一畫，唱一唱，寫一寫，照一照……這些活動都體現(xiàn)了這一理念。教科書讓學(xué)生畫一畫春天的嫩芽，我把這個建議拓寬了，我讓學(xué)生畫一畫你所知道的最能表現(xiàn)春天特征的景象畫下來，這樣教室中的兒童敞開自己的心扉，用畫筆把對春天的熱愛表達(dá)出來，告訴課本中的小朋友。這樣生活中的小朋友與課本中的小朋友一起面對生活中的幸福與快樂，一起感受大自然美好的春天給兒童帶來的無窮樂趣。

　　各位評委，我預(yù)設(shè)的教學(xué)思路是否科學(xué)，敬請各位指正。教學(xué)實踐使我體會到：新課程條件下教學(xué)內(nèi)容是有彈性的，教學(xué)過程中常會生成動態(tài)的新的資源，常言道，教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。面對課堂教學(xué)中臨時生成的這些新情況、新問題我努力做到及時去捕捉這些閃光點，營造個性得以自由發(fā)展的寬松氛圍，為每一個學(xué)生表現(xiàn)或發(fā)展自己創(chuàng)造機會，讓課堂煥發(fā)生命。