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六年級上《七律·長征》知識點
在我們的學習時代,很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點吧,知識點就是掌握某個問題/知識的學習要點。還在為沒有系統(tǒng)的知識點而發(fā)愁嗎?下面是小編整理的六年級上《七律·長征》知識點,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、我會寫
崖yá(懸崖、山崖、斷崖)
渡dù(渡口、渡江、渡船)
索suǒ(索取、搜索、鐵索)
二、多音字
難nán(困難)nàn(災難)
磅bàng(磅秤)páng(磅礴)
蒙méng(蒙蒙細雨)mēng(蒙騙)měng(蒙古包)
三、近義詞
等閑——平常磅礴——雄偉逶迤——蜿蜒
四、反義詞
逶迤——筆直開顏——愁眉
五、理解詞義
三軍:這里指的是紅一方面軍,“三”在此處是虛指,泛指紅一方面軍的多個軍團。
盡開顏:全都喜笑顏開,露出笑面。
烏蒙:烏蒙山,在貴州、云南兩省之間。
五嶺:大庾、騎田、萌渚、都龐、越城等五嶺。
等閑:平常,不放在眼里。
六、朗讀節(jié)奏
紅軍/不怕/遠征/難,萬水/千山/只/等閑。
五嶺/逶迤/騰/細浪,烏蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖,大渡/橋橫/鐵索/寒。
更喜/岷山/千里/雪,三軍/過后/盡/開顏。
七、文學常識
七律是七言律詩的簡稱。是詩的一種,每篇共有八句,每句七個字;偶句末字押韻,中間四句對仗;分為四聯(lián),每聯(lián)兩句,分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。
八、問題歸納
1.紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。這兩句詩在全詩中有什么作用? 你從“不怕”“等閑”體會到了什么?
“不怕”兩字以堅定的語氣表現(xiàn)出紅軍面對長征過程中的千難萬險 全無懼色! 等閑” 兩字則將困難輕輕一瞥加深了對“ 不怕” 的表述,表現(xiàn)出紅軍藐視困難、從容不迫的自豪感。
2.五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。這兩句詩運用了怎樣的修辭方法? 表現(xiàn)了紅軍什么樣的精神?
運用對偶的修辭方法承接“千山”,先用“逶迤”和“磅礴”極言山勢雄險,后用“細浪”和“泥丸”的比喻言其渺小,表現(xiàn)出了紅軍藐視困難的英雄氣概和敢于戰(zhàn)勝一切困難的革命樂觀主義精神。
3.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。這兩句詩概括寫出了長征途中經(jīng)歷的哪兩件事? 根據(jù)自己的理解試分析“ 暖” 和“寒”的妙處。
頸聯(lián)承接“萬水”概括了巧渡金沙江、飛奪瀘定橋兩件事,從中可以體會到紅軍克敵制勝、勇往直前的革命英雄主義精神!芭弊謱懗隽私鹕辰L高浪急、霧水飛濺的實景烘托出紅軍戰(zhàn)士渡江脫險的喜悅心情和一片沸騰的景象!昂弊旨群嫱谐鰹o定橋險惡的形勢,又描繪出紅軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)飛奪瀘定橋的壯烈情景。
九、詩歌大意
紅軍不怕萬里長征路上的一切艱難困苦,把千山萬水都看得極為平常。
五嶺山脈綿延不絕,可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪;烏蒙山高大雄偉,在紅軍眼里也不過像在腳下滾過的泥丸。
金沙江濁浪滔天,湍急的流水拍擊著高聳的山崖,給人以溫暖的感覺。大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸,那晃動著凌空高懸的根根鐵索,寒意陣陣。
更加令人欣喜的是千里岷山,皚皚白雪,紅軍翻越過去以后人人心情開朗,個個笑逐顏開。
十、課文主題
這首詩通過對紅軍二萬五千里長征艱難歷程的生動描述,熱情地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不怕艱難困苦的英雄氣概和革命樂觀主義精神。
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