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《小英雄雨來》同步練習(xí)
《小英雄雨來》同步練習(xí)1
一、帶拼音抄寫下列詞語。
Hái（還有）zā（扎辮子）níng擰手巾huán（還書）zh�。ㄔǎ﹏ǐng擰螺絲釘zhá（掙扎）nìng擰脾氣
_____________________________________
_____________________________________
二、形近字組詞。
{晉（）
普（）{冀（）
翼（）{絮（）
柴（）{枕（）
沈（）{挪（）
哪（）{榴（）
溜（）
三、恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語。
�。ǎ┑奶J花（）地哭著（）的浮云（）地看著（）的眼睛（）地飛來（）的蘆葦（）地指著（）的葦絮（）地叫著
四、課文中有許多描寫都使用模仿聲音的詞，找一找按要求填在橫線上。
人入水中：________________________
許多人小聲說話：_________________
人跑的聲音：_____________________
爸爸抽煙袋：_____________________
翻課本：_________________________
門響聲：_________________________
槍栓響：_________________________
日本鬼子說話：__________________
五、讀下面的話，這些破折號表示（）。
我們——是——中國人，
我們——愛——自己的——祖國�！�
六、根據(jù)課文內(nèi)容的順序，把兩邊的內(nèi)容連起來。
七、縮句。
1、雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。
_____________________________________
2、藍(lán)色的天上飄著紅綢似的浮云。
_____________________________________
3、葦塘的蘆花飄飄悠悠地飛著。
_____________________________________
九、讀下面的一段話，完成練習(xí)。
太陽已經(jīng)落下去（）藍(lán)藍(lán)的`天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子（）映在還鄉(xiāng)河上（）像開了一大朵一大朵雞冠花（）葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來（）在上面飄飄悠悠地飛著（）
蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍。老人們含著淚，說：“雨來是個好孩子！死得可惜！”
“ ________________________！”
蘆花村的孩子們，雨來的好朋友鐵頭和三鉆兒幾個人，聽到槍聲都嗚嗚地哭了。
1、把短文中橫線上的內(nèi)容補充完整。并說說這句話的意思。
2、給第一自然段加上標(biāo)點。
3、照樣子，仿寫句子。
例：藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子。
�。�1）________________像_____________
�。�2）________________像_____________
4、你認(rèn)為雨來是個什么樣的孩子，請?zhí)顚懴旅娴目瞻住?/p>
雨來雖然________，但是卻能夠做到________，他真是個________、________、________的孩子！
《小英雄雨來》同步練習(xí)2
一、給下列字注音
還( )鄉(xiāng)河 狗刨( ) 笤( )帚( ) 揉搓( ) 背誦( ) 脊( )背狗吠( )
門檻( ) 糠( )皮 刀鞘( ) 咧( )嘴 趔( )趄( ) 劫( )難( )
喘( )氣 漩( )渦 胳臂( )
二、多音字組詞
還 折 挑 冠 藏彈
三、形近字組詞
晉( ) 耍( ) 掙( ) 慌( ) 棵( ) 喘( )惜( )瑕( )妨( )卻( ) 漂( )
普( ) 要( ) 睜( )謊( ) 稞( ) 揣( )稀( )假( )防( ) 劫( )飄( )
端() 暇( )
湍( )
四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
( )葦絮 ()皮膚 ( )交通員 ( )白雪 ( )脊背 ( )孩子們 ( )刺刀 ( )蘆花
( )識字課本
五、從課文中找象聲詞填空。
1、開門聲：----------- 2、 跑步聲：---------- 3、窗戶震動聲：-------------
4、子彈飛來聲：--------- 5、說話聲：----------- 6、翻書聲：---------
7、鬼子叫喊聲：----------- 8、拉動槍栓聲：---------
六。照樣子把句子換個說法。
1.扁鼻子軍官用手輕輕地拍著雨來的肩膀，說：“我最喜歡小孩�！�
2. 雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見�！�
七、回答問題。
1、“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！边@句話在課文中( )次出現(xiàn)，作用是什么?
2、找出一、六大段的比喻句，并說明其用法。
3、找出寫日本鬼子的句子，并說明其作用。
4、“雨來是個好孩子!死了可惜!”“有志不在年高”說明什么?
5、“大家呆呆的在河岸上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流。蟲子在草棵里叫著�！边@是一處( )描寫，作用是什么?
6、寫出文章小標(biāo)題。
7、不寫雨來游泳本領(lǐng)高和讀了什么書行不行?為什么?
8、《小英雄雨來》的作者是( )，他的長篇小說是《 》，他所創(chuàng)作的歌曲《 》、《 》、《 》都是我們少年兒童耳熟能詳?shù)摹?/p>
課前預(yù)習(xí)：
1、 用自己喜歡的方式自學(xué)本課生字詞，并讓家長提問。
2、 學(xué)生通過上網(wǎng)、到圖書館、向老師或家長詢問等多種方法，查閱有關(guān)抗日戰(zhàn)爭的`資料，了解抗日英雄的故事。
課上練習(xí)：
1、 同學(xué)們用較快的速度閱讀課文，理解課文內(nèi)容，練習(xí)給每部分加小標(biāo)題。
2、 小組談?wù)摿私庥陙硎窃鯓雍蛿橙俗鞫窢幍慕?jīng)過，分析小英雄雨來的人物形象和品質(zhì)。
3、 想：在今天和平的時代，我們學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國，機智勇敢具體應(yīng)該怎么做?
課后練習(xí)：
1、 同桌互相提問生字詞。
2、 選擇正確讀音。
還(huán hái)鄉(xiāng) 挨(ái āi)打 擰(nǐng níng)毛巾 撒(sā sǎ)腿 掙扎(zhā zhá) 雞冠(guān guàn)花
3、 將課文縮寫成300字以內(nèi)的故事。
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《小英雄雨來》同步練習(xí)3
一、按原文填空。
1.鬼子已經(jīng)()到樹底下，伸手()住雨來的腳，往下一()，雨來就摔在地下。鬼子把他兩只胳膊向背后一()，()起來，()回到屋里。
讀了這段話，我覺得鬼子_________。
2.蘆花開的.時候，()的蘆葦上好像蓋上了一層()的白雪。風(fēng)一吹，()的蘆葦就()地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在()的蘆花里。
讀了這些段話，我覺得蘆花村。
[答案]
1.追抓拉擰捆綁推推揉揉兇狠殘暴
2.黃綠厚厚鵝毛般飄飄悠悠柔軟很美
《小英雄雨來》同步練習(xí)4
【字詞薈萃】
1.讀拼音，寫詞語
wěixùpīkāijìnchájìnuódònɡ
wāiwāixiéxié
2.寫出下列詞語的反義詞。
慌忙——擴大——溫和——
【句段集錦】
1、按課文內(nèi)容填空。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！边@句話在課文中出現(xiàn)了()次。正是由于雨來____________________，才_______________________。
2、給句子加上標(biāo)點符號。
(1)啊大家都高興得叫起來雨來沒有死雨來沒有死
(2)鬼子軍官用中國國話問雨來小孩問你話不許撒謊
【課文鏈接】
雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：
“我們是中國人，
我們愛自己的'祖國�！�
鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見!”
扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃!拉出去，拉出去!
1、“半天喘不過氣來”說明了：____________________________________
2、“雨來還是咬著牙”說明了：____________________________________
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