我的2035作文15篇【通用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的2035作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的2035作文1

　　“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身充滿力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了前進(jìn)的方向，你放開(kāi)手讓我遨游知識(shí)的海洋……”大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)這首歌——《老師》。而最令我感到敬佩的老師就是王老師。

　　王老師有一頭短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不管誰(shuí)做小動(dòng)作，她都能看見(jiàn)。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她的臉上常常洋溢著笑容。

　　她雖然不高，但知識(shí)卻是高高高。還能講出許多為人處事的'道理。在一次語(yǔ)文課時(shí)，正有聲有色，聚精會(huì)神講課的王老師在回頭時(shí)，一下子就發(fā)現(xiàn)了正在玩的A同學(xué)，王老師盯住了A，神情也變得更加嚴(yán)厲，全班同學(xué)看了王老師的眼神，都心驚膽戰(zhàn)地坐好，可A同學(xué)不僅沒(méi)有停下，還想何B同學(xué)一起玩，B同學(xué)說(shuō)：“你看看王老師吧。”A一聽(tīng)，把頭轉(zhuǎn)向王老師呢，發(fā)現(xiàn)王老師真嚴(yán)肅地盯著他。這時(shí)下課鈴響了，A同學(xué)正想出去玩，可王老師讓他到辦公室里去一下，A同學(xué)只好跟著王老師來(lái)到了辦公室，王老師說(shuō)：“A同學(xué)，一節(jié)課只有35分鐘，你玩掉了10分鐘，那剩下的時(shí)間還能干嗎呢？”A同學(xué)此時(shí)不敢直視王老師的眼神……當(dāng)同學(xué)從辦公室里走了出來(lái)，我剛好路過(guò)，就問(wèn)：“”A同學(xué)王老師跟你說(shuō)了些啥呀？”他一五一十地告訴了我，我從他的話里聽(tīng)出了，王老師其實(shí)是想讓他明白：你應(yīng)該想和時(shí)間賽跑你玩了10分鐘，別人學(xué)習(xí)了10分鐘，在這10分鐘里一事無(wú)成，別人卻加多了自己的知識(shí)，所以應(yīng)該努力學(xué)習(xí)啊！

　　我真高興自己有一個(gè)這樣偉大的老師。老師，祝您桃李滿天下！

我的2035作文2

　　一張慈祥的臉，一雙有神的眼睛，再添上快白完的頭發(fā)，就湊成了一位神采奕奕的老人。這就是我敬愛(ài)的外公。

　　我的外公是一名退休的語(yǔ)文教師，雖然已經(jīng)80多歲了，可身子硬朗著呢！這都是晨跑的結(jié)晶。

　　外公是個(gè)節(jié)約又愛(ài)嘮叨的人，從來(lái)都看不慣我浪費(fèi)東西，每次我把橡皮切成月牙。愛(ài)心等形狀時(shí)，外公就會(huì)追著我嘮叨個(gè)沒(méi)完。只有我向他承諾以后不再這樣了，他才肯停止嘴皮子的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

　　外公還是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，每當(dāng)他閑著沒(méi)事干的.時(shí)候，就會(huì)戴著他的老朋友——老花鏡，坐在書(shū)桌前看書(shū)或報(bào)紙。如果在家找不到外公，那肯定又去樓下買(mǎi)書(shū)籍了。外公自己愛(ài)看書(shū)和報(bào)紙也就罷了，可是，他還偏偏也要我愛(ài)上讀書(shū)。

　　有一次，外公去樓下買(mǎi)報(bào)紙了，我打開(kāi)電視機(jī)，看了起來(lái)，不一會(huì)兒，門(mén)“咔嚓”一聲響了，是外公回來(lái)了。他一進(jìn)門(mén)，手里握著報(bào)紙，看見(jiàn)我還在看電視，什么話也沒(méi)說(shuō)，只是皺了皺眉頭，對(duì)著我長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，搖了搖頭，然后走進(jìn)了書(shū)房。我奇怪地問(wèn)：“外公，您怎么了？”只見(jiàn)外公從報(bào)紙中抽出一張，便遞給我，我接過(guò)報(bào)紙，問(wèn)到：“您把報(bào)紙給我干什么啊？”這時(shí)，外公又皺起了眉頭，然后湊到我身旁，給我講了一個(gè)故事：“從前……”我聽(tīng)完故事后，馬上就想起 了媽媽給我講的關(guān)于外公的一個(gè)小故事……我懂了，外公是在想方設(shè)法讓我愛(ài)上讀書(shū)；是在盡力的培育一個(gè)學(xué)生。

　　我愛(ài)你，外公！

我的2035作文3

　　我最?lèi)?ài)的布娃娃有很多，有橙色的小魚(yú)枕頭；有粉嫩嫩的娃娃豬；還有黑溜溜的咕嚕嚕公仔！但是，我最?lèi)?ài)的是那只超大版的白白狗公仔！

　　那只白白的狗崽，有著黑溜溜的眼睛，有著一張小嘴兒，還有一雙大大的耳朵！它是由媽媽送給我當(dāng)十歲生日的禮物。

　　那天，我高高興興的回到家，不知道媽媽要給我什么樣的驚喜，我掏出鑰匙開(kāi)門(mén)，上面突然降下了很多的降落傘，每個(gè)小傘里都寫(xiě)了好多好多的.祝福語(yǔ)，有些還掛著拐杖棒棒糖，我很高興，便迫不及待地抓住了一個(gè)小傘，上面寫(xiě)著：生日快樂(lè)！我拆開(kāi)了紙條，發(fā)現(xiàn)里邊寫(xiě)著：嘿嘿，小心炸彈！然后一個(gè)個(gè)的“小炸彈”來(lái)也，我真的以為是炸彈，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)地蹲下來(lái)趕緊捂住耳朵，呼呼，只不過(guò)是一些花炮而已，嚇?biāo)牢伊�！看著這小巧玲瓏的花炮，一股暖流沖了上來(lái)，溫暖極了。猛地想起媽媽爸爸到哪里去了？突然想起了生日快樂(lè)歌，媽媽爸爸就像小孩子似的蹦了出來(lái)，邊唱著歌還便拍手，他們領(lǐng)著我到了客廳，哇！真是美極了，墻上用彩色筆寫(xiě)的生日快樂(lè)并且用彩條裝飾著，美極了。媽媽把桌布一掀出現(xiàn)了一個(gè)大蛋糕，并且點(diǎn)好了蠟燭，我許完了愿，吹滅蠟燭后，一個(gè)狗崽從媽媽手里扔了過(guò)來(lái)，可愛(ài)極了！

　　現(xiàn)在，我一看到這只小狗崽就有一種吻它的沖動(dòng)，嘻嘻，它實(shí)在是太可愛(ài)了，沒(méi)辦法！

　　這就是我的最?lèi)?ài)，你呢？

我的2035作文4

　　聽(tīng)說(shuō)，我將要見(jiàn)面的語(yǔ)文老師是學(xué)校新來(lái)的。新來(lái)的老師教畢業(yè)班，有意思!新來(lái)的老師，該是什么樣子呢?瞧，我給她畫(huà)得肖像：又老又瘦，古板的面孔上架著一副老花鏡。

　　終于盼到了開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課，進(jìn)來(lái)的是一位二十來(lái)歲、精神抖擻的女老師。她的臉上總是掛著燦爛的微笑，鼻梁上戴著一幅眼鏡，讓人感到親切、和藹。二話沒(méi)說(shuō)，她便拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下自己的名字“鄭青杰”。她的字和她的人一樣漂亮、整潔。

　　開(kāi)學(xué)后的.第一節(jié)語(yǔ)文課，她便向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們知道人生路指什么嗎?”老師用期待、鼓勵(lì)的目光掃視著我們，可是沒(méi)有一個(gè)人回答。老師又向同學(xué)們說(shuō)了一句魯迅的名言：世上本沒(méi)有路，走得人多了，便成了路。聽(tīng)了這句話，我好像明白了什么，便舉手說(shuō)：“人的一生并不是事先設(shè)計(jì)好的，而是靠你不斷地去開(kāi)拓、創(chuàng)新�！薄昂芎��！编嵗蠋煗M意地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，老師面對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“從今天起，讓我們一起互相配合，學(xué)好語(yǔ)文，好不好?”“好!”我脫口而出地叫了起來(lái)。不知怎的，原先我給她畫(huà)得肖像已不翼而飛，從此，她像此磁石一樣吸引了我。

　　鄭老師的課生動(dòng)極了，他精神飽滿，感情充沛，往往幾句話就把我們引進(jìn)課文的意境之中。以前，同學(xué)們讀課文都是沒(méi)有感情地胡亂一讀。而現(xiàn)在，同學(xué)們讀課文有感情了，字寫(xiě)工整了，讓誰(shuí)看了都會(huì)豎起大拇指，這都是鄭老師的功勞。

　　我越來(lái)越喜歡鄭老師了!

我的2035作文5

　　我的語(yǔ)文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來(lái)很有節(jié)奏感。

　　語(yǔ)文老師很幽默，上課時(shí)老師總會(huì)引起我們哄堂大笑，但有時(shí)候老師很?chē)?yán)厲。記得有一次歌詠比賽前，老師讓我當(dāng)指揮員。

　　那天下午的兩節(jié)課，老師留給我們排練。老師先指揮同學(xué)們唱，同學(xué)們練好了聲音，就要由我指揮同學(xué)們唱。我很擔(dān)心，因?yàn)槲乙恢倍紱](méi)有學(xué)會(huì)指揮，過(guò)了一會(huì)兒，“來(lái)，指揮他們�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)道。第一遍，“要面帶微笑，再來(lái)一次�！钡诙�遍：“不行！”緊接著第三遍，第四遍……我還沒(méi)有做到位，老師便在旁邊訓(xùn)斥我，眼看離比賽開(kāi)幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經(jīng)很酸得手腕，我忍不住老師的譴責(zé)，眼里的淚花像斷了線的珠子，從我的眼眶里滾落下來(lái)，這時(shí)已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀的同學(xué)，他們都在笑我。開(kāi)始我很不理解老師的做法，心里非常怨老師。過(guò)后，老師安慰我說(shuō)：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教你學(xué)東西，如果將來(lái)你遇到比我更嚴(yán)厲的老師，你會(huì)怎樣？”

　　終于，歌詠比賽開(kāi)幕了，經(jīng)過(guò)我的帶領(lǐng)和努力，我們班獲得了獎(jiǎng)，這時(shí)，我才領(lǐng)悟到老師當(dāng)初的做法。正所謂嚴(yán)師出高徒，惡娘出巧女。

　　老師是辛勤的`園丁，正在培育祖國(guó)未來(lái)的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎：“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”

我的2035作文6

　　輕輕撫摸自己黯淡的眼睛。發(fā)現(xiàn)自己不能承受這痛苦的折磨。放開(kāi)一個(gè)。原來(lái)也是一種好。一種自己無(wú)法言語(yǔ)復(fù)雜的感覺(jué)。在心中蕩漾。如一個(gè)顆小石子投進(jìn)河水中。一陣陣的眩暈。

　　終于發(fā)現(xiàn)自己雖然長(zhǎng)大了。但是還是如同小孩子一般。聽(tīng)自己重要的人的稱(chēng)贊就會(huì)很開(kāi)心。但反之。就如同墜如冰谷一般。無(wú)法自拔。

　　雖然本人很自戀。但也很自卑。我無(wú)法像別人一般瀟灑。也無(wú)法鎮(zhèn)定自若應(yīng)付每一個(gè)失敗�？赡堋Ｎ沂莻�(gè)不折不扣的廢物吧。一點(diǎn)用處也無(wú)�？赡苁巧系鄄恍⌒陌盐覄�(chuàng)造出來(lái)。卻是無(wú)心之失。所以對(duì)于我。他給我了最不好的'能力。雖然我常說(shuō)上帝是個(gè)女孩。但上帝貌似都沒(méi)在乎。因?yàn)樗��?dāng)我是透明的。

　　很迷惘。為什么我會(huì)來(lái)到這個(gè)世界。應(yīng)該我是出現(xiàn)在戰(zhàn)馬戎刀的時(shí)代。那樣。我可能會(huì)成為一名士兵。至少可以為國(guó)捐軀。雖然現(xiàn)在我在罵老胡和老溫的不是。但我心里還是尊敬他們的。至少他們?yōu)閲?guó)家著想。

　　我的一個(gè)好朋友說(shuō)我是個(gè)花心大蘿卜。有了一個(gè)還要另一個(gè)。但他卻不知道我的苦楚。我沒(méi)有對(duì)不起誰(shuí)。也沒(méi)辜負(fù)誰(shuí)。至少是別人辜負(fù)了我。我可以對(duì)天發(fā)誓。

　　自己很喜歡寫(xiě)小說(shuō)。寫(xiě)了一半?yún)s無(wú)心寫(xiě)下去。因?yàn)槲遗挛覍?xiě)完后再也無(wú)事可做。我怕孤獨(dú)。我怕沒(méi)有人陪的夜。那個(gè)夜晚是恐怖的。雖然別人都說(shuō)我很成熟。但我發(fā)現(xiàn)。其實(shí)最幼稚的人是我。朋友們都說(shuō)他們看見(jiàn)我都是開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。其實(shí)每一天最傷感的人是我。我不去補(bǔ)習(xí)。我怕被人鄙視。我不喜歡補(bǔ)習(xí)班。我想自由。卻發(fā)現(xiàn)自由是牽制自己行動(dòng)的最后理由。嘲笑自己的無(wú)能之作。

　　無(wú)語(yǔ)……默默……

我的2035作文7

　　我的外公是一個(gè)70歲的老人，他長(zhǎng)著一頭花白的頭發(fā)，大大的眼睛，牙齒幾乎全掉了。雖然他已經(jīng)很老了，但是他非常勤勞、上進(jìn)。

　　我的外公是一個(gè)普通的農(nóng)民，但是他非常偉大。他從小家里就很窮，沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，可是他用自己的雙手，創(chuàng)造出了一個(gè)相對(duì)比較富裕的家庭，讓媽媽、姨媽、舅舅他們幾兄妹過(guò)上了幸福的生活。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“在她的記憶中，從小她們家就非常忙碌，幾乎沒(méi)有什么空閑的時(shí)間。就算是下雨天，別人家在家里休息，但外公還是會(huì)帶著媽媽他們出去做事�！�

　　外公非常重視學(xué)文化知識(shí)，無(wú)論有多窮，有多苦，他都會(huì)賺錢(qián)讓媽媽和姨媽他們?nèi)プx書(shū)。他說(shuō)：“知識(shí)是最重要的`，有了知識(shí)就有了本領(lǐng)，有了知識(shí)就會(huì)懂得很多道理�！眲e看外公沒(méi)讀過(guò)什么書(shū)，但他懂得許多做人的道理，而且他的口才也非常好。村里面許多矛盾糾紛，都請(qǐng)外公去幫忙解決。村里面人都很尊敬他。

　　現(xiàn)在生活條件都很好了，我們大家都在城市買(mǎi)了房子，可是外公仍然守著他那塊熱土。媽媽爸爸都叫他不要再做了，到城市里來(lái)享享清福�？墒撬�總是說(shuō)：“只要能勞動(dòng)，我就要出一把力，不給你們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。”每次來(lái)我家，還沒(méi)到半個(gè)月，他就趕著回去看看他種的莊稼。

　　我每次回老家，外公總會(huì)早早的站在村口迎接我，還帶我去見(jiàn)識(shí)許多我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。在我心中，外公并不普通，是全世界上最最偉大的人。

我的2035作文8

　　她有著中等身材，略微有些卷曲的頭發(fā)，黑的可以滴出墨的眸子，帶著粉色邊框的圓眼鏡，著裝整齊中帶著灑脫，這就是我的語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師有著她獨(dú)特的教學(xué)方法，她抓住了我們不愿意寫(xiě)的心理，總結(jié)出了一條規(guī)定：要背要寫(xiě)自己選。這對(duì)我們很受用的。她還給我們分組，分?jǐn)?shù)高的晉級(jí)，級(jí)數(shù)高的作業(yè)可以減半。有一次，老師問(wèn)我們現(xiàn)在哪個(gè)組的級(jí)別最高，我們說(shuō)：“五組！”老師看了看表上的等級(jí)，點(diǎn)頭說(shuō)：“五組已經(jīng)升到司令了，看看二、三、一、八組還一級(jí)沒(méi)晉呢！五組去采摘智慧的蘋(píng)果，那些組就只能養(yǎng)豬了嗎？”話音剛落，我們就被老師的話給逗樂(lè)了，班上就像沸騰的水蒸氣一樣，升騰，升騰……

　　語(yǔ)文老師就是這樣一個(gè)善于教學(xué)，有點(diǎn)小幽默的老師，但俗話說(shuō)“兔子急了還咬人”呢！更何況老師不能事事都應(yīng)付自如�。�

　　一次作文課，我們?cè)趯W(xué)一種新的'寫(xiě)作手法，老師讓我們討論一些事情的寓意，一位同學(xué)說(shuō)：“太陽(yáng)的寓意是追求光明的人。”“恩”，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。但后來(lái)同學(xué)們就開(kāi)始興奮起來(lái)了，一位同學(xué)還說(shuō)起了灰太狼的寓意，這下子老師可火了，怒目圓睜，眼睛里飛出千萬(wàn)個(gè)刀子向我們射來(lái)，我們嚇得大氣不敢喘一個(gè)，寧肯不貪戀那一絲氧氣，也不愿被刀子射到。但語(yǔ)文老師還是沒(méi)有放過(guò)我們，說(shuō)：“每個(gè)人一千字的檢討，明早交上，若不交停課寫(xiě)檢討！”從那以后，我們沒(méi)人敢不聽(tīng)老師的話了。

　　看，老師就是這樣一個(gè)聰明、幽默嚴(yán)厲的老師，她的一舉一動(dòng)都在我的腦海里揮之不去，這大概就是對(duì)她的敬愛(ài)之情吧！

我的2035作文9

　　我的理想是做一名醫(yī)生。

　　可能媽媽是醫(yī)生的緣故吧！每當(dāng)病人難受地來(lái)找媽媽看病時(shí)，她總是面帶微笑，細(xì)心、認(rèn)真地為病人診斷、治療，及時(shí)為病人解除痛苦。來(lái)看病的病人也總是能笑著回家。媽媽地辛勞換來(lái)的是人們甜美的'微笑！我從心眼羨慕媽媽、佩服媽媽。

　　有一天晚上，我把作業(yè)全都做完了，等著媽媽回來(lái)�？墒�，左等右等就是不見(jiàn)媽媽的身影。我很著急，就給她打電話。隨著“嘟嘟”地聲音，伴隨而來(lái)的是“對(duì)不起，您所撥打的電話正在通話中�！蔽蚁�；肯定是在給病人看病，媽媽把電話給掐斷了。媽媽回來(lái)的時(shí)候，我早已上床休息。聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，我立刻醒來(lái)，問(wèn)：“媽媽?zhuān)�你在醫(yī)院干什么？怎么這么晚才回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“下班了，又來(lái)了病人，所以回來(lái)晚了。”我望著媽媽?zhuān)瑔?wèn)：“這么做，你快樂(lè)嗎？你幸福嗎？”“當(dāng)然了，媽媽是世界上最快樂(lè)的人、是最幸福的人。病人的痛苦能夠被及時(shí)地解除，看著他們高興的面容，還有什么事比這更快樂(lè)、更幸福！”媽媽深情地說(shuō)。

　　哦！我明白了。媽媽把工作當(dāng)成了樂(lè)趣，把治病救人看得至高無(wú)上，我長(zhǎng)大了要像媽媽一樣，用自己的智慧與力量來(lái)幫助那些需要幫助的人，讓每個(gè)人都健康、過(guò)著美好的生活。

　　這個(gè)原因始終影響著我、震撼著我。所以，我也要做一名醫(yī)生。

我的2035作文10

　　每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，這些愛(ài)好猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽都很忙，每天都把我關(guān)在家里，有一次，我在家里找到了一本漫畫(huà)書(shū)，就看了起來(lái)，看了很久，甚至已經(jīng)到了忘我的環(huán)境了。從那天起，我便愛(ài)上了看漫畫(huà)書(shū)。

　　記得在我二年級(jí)的時(shí)候，我正在房間里津津有味地看著漫畫(huà)書(shū)，突然，我的肚子疼了起來(lái)，像有一只饑餓萬(wàn)分的小蟲(chóng)子在咬我的.肚子似的，疼極了。我實(shí)在是忍不住了，馬上抓起兩本漫畫(huà)書(shū)跑進(jìn)了廁所。

　　我坐在馬桶上，拿起一本漫畫(huà)書(shū)，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。當(dāng)我看到最好笑的地方時(shí)，總會(huì)笑得前仰后翻，看完這一本，再看另外一本。就這樣，我在廁所里度過(guò)了不知道多久。

　　突然，被鎖鎖著的門(mén)開(kāi)了，我猜應(yīng)該是爸爸媽媽回來(lái)了，就當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看著漫畫(huà)書(shū)。大概爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了廁所里傳出的笑聲，就敲了敲門(mén)說(shuō)：“寶貝，你在里面嗎？”

　　我馬上回過(guò)神來(lái)，穿起褲子，打開(kāi)門(mén)，說(shuō)：“你們真吵！我一點(diǎn)鐘才進(jìn)去的呀！”“什么？你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了！”爸爸驚訝地說(shuō)。我看了看手表，已經(jīng)三點(diǎn)半了，我在廁所里面居然呆了有兩個(gè)半小時(shí)了，我慢慢地走進(jìn)了房間，心想：我可真是一個(gè)名副其實(shí)的漫畫(huà)迷呀！

　　這就是我的愛(ài)好，喜歡看漫畫(huà)書(shū)的愛(ài)好！

我的2035作文11

　　教室里靜悄悄的，每個(gè)人都在全神貫注地寫(xiě)作文，王老師在教室里徘徊著，我的腦海里浮現(xiàn)出了我的同學(xué)的模樣。

　　我的同學(xué)劉晟睿，他很喜歡強(qiáng)迫別人。

　　他理著小平頭，兩只眼睛一眨一眨的，很可愛(ài)，兩個(gè)鼻孔比正常人大一點(diǎn)，因?yàn)樗麗?ài)摳鼻子，一張小嘴一張一合的，很會(huì)說(shuō)話。

　　星期五，我們春游搭乘著大巴，到了紫薇都市田園風(fēng)景區(qū)玩。里面有好多好玩的，有過(guò)山車(chē)，大擺錘，海盜船，飛椅……我們都很愛(ài)玩，唯獨(dú)我的同學(xué)劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走著，當(dāng)大部隊(duì)走向他感興趣的游戲——過(guò)橋游戲的時(shí)候，他的'眼睛忽然又變得炯炯有神，充滿了朝氣，恨不得一下子沖出隊(duì)伍跑到橋面前，第一個(gè)過(guò)橋。

　　終于輪到他了，他高興得想跳，我心想：這也太夸張了吧！劉晟睿一步一步，腳踏實(shí)地地向前走，生怕掉進(jìn)了沙坑里。走完了，大部隊(duì)已經(jīng)去玩下一個(gè)項(xiàng)目了，可是劉晟睿說(shuō)：“我們?cè)偻嬉淮伟�！我倔不過(guò)他，只好和他一起玩一次，玩完了，他還想去玩一次，便說(shuō)：“劉子成，再和我玩一次吧，好不好？你必須跟我再玩一次！”

　　我無(wú)奈，說(shuō)：“好吧！最后一次了！”

　　他興奮地說(shuō)：“好！”

　　雖然他喜歡強(qiáng)迫別人，但是他也很樂(lè)于助人。

　　有一次，一個(gè)數(shù)學(xué)老師的作業(yè)本掉了一地，劉晟睿見(jiàn)了，趕快幫老師撿起本子，還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。

　　劉晟睿的缺點(diǎn)要改正，優(yōu)點(diǎn)呢，我要向他學(xué)習(xí)。這樣，我們都會(huì)進(jìn)步。

我的2035作文12

　　我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的奶奶，她今年已經(jīng)六十一歲了，臉上布滿了皺紋，笑起來(lái)，眼睛能咪成一條縫。每次我去奶奶家不管做什么是她都會(huì)嘮叨幾句，所以我不怎么跟奶奶講話，做事也是自己一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)，從不用經(jīng)過(guò)奶奶的允許。

　　有一次，我去打籃球，奶奶不讓打我不聽(tīng)，和幾個(gè)朋友打分好組，開(kāi)打了，一開(kāi)始，球就被我們搶到了，但過(guò)了一會(huì)兒，有兩三個(gè)人把我給包圍了起來(lái)，我已經(jīng)無(wú)路可退了，所以只好把球傳給我們組的成員，因?yàn)橛幸粋�(gè)高個(gè)子也來(lái)攔我，我怕我傳過(guò)去的途中會(huì)不會(huì)被他蓋下來(lái)，于是我投的很用力，那個(gè)個(gè)子倒是沒(méi)有接住，不過(guò)，這一來(lái)，我可就差一點(diǎn)就闖了禍，那個(gè)人的后面有一輛汽車(chē)，由于沖擊力過(guò)于強(qiáng)大我方的那個(gè)成員雖然拍到了球，但是，仍舊沒(méi)有接住，于是，這顆球就落到了后面那輛車(chē)上，還差這么一點(diǎn)點(diǎn)就要打到玻璃了我們嚇得雞皮疙瘩都起了，都拍拍胸膛呼了口氣，“幸好幸好”的叫了起來(lái)。還有一次，我們?cè)谝黄�空地上踢足球，奶奶幾次勸我別踢別踢，可是我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，硬要跟我的幾個(gè)朋友踢，這一來(lái)，我真的闖了禍，因?yàn)閷?duì)手進(jìn)了一顆球，所以，我很生氣，搶到球就狂射，沒(méi)想到，一次射球，我用力過(guò)猛，而且還踢偏了，最倒霉的.是偏偏踢到了鄰居家的窗戶，玻璃瞬間碎裂。奶奶責(zé)備了起來(lái)，說(shuō)，讓我不聽(tīng)她的話，現(xiàn)在闖禍了！

　　我現(xiàn)在覺(jué)得我的嘮叨奶奶一切都是為了我好呀！

我的2035作文13

　　太陽(yáng)在遠(yuǎn)去，水星在遠(yuǎn)去，金星在遠(yuǎn)去，地球在身旁呼嘯而過(guò)，火星漸漸遠(yuǎn)去，木星，土星，天王星，海王星，冥王星在遠(yuǎn)去，奧爾特星云遠(yuǎn)去了。

　　我透過(guò)舷窗，注視著太陽(yáng)的方向。這里已經(jīng)出了奧爾特星云，太陽(yáng)的引力在這里已經(jīng)沒(méi)有了。我向著太陽(yáng)的方向望去，卻看不見(jiàn)任何東西，原來(lái)太陽(yáng)的光傳不到這里。

　　21世紀(jì)中葉，地球技術(shù)突飛猛進(jìn)，人口大量增加，在月球，火星等星球與太陽(yáng)系中，都建造的太空站，以木星作為核聚變?nèi)剂�。可是人口還是太多了，地球于是在木衛(wèi)二上建造的`宇宙飛船，船上有全生態(tài)供應(yīng)系統(tǒng)，還有五層，一層是可以開(kāi)的小宇宙飛船，共計(jì)三十艘，二層是廚房菜地，三層為指揮室，四層為起居室，五成為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。我被選入?yún)⒓�，此次“尋找第二個(gè)太陽(yáng)系”的任務(wù)。

　　飛船起飛了，現(xiàn)在木星上加滿了燃料，然后打開(kāi)了全部推進(jìn)器，以35%的光速出發(fā)了。

　　飛船上的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了如何達(dá)到光速，只用了一年飛船就加速到本為99.99%的光速前進(jìn)。

　　我的工作是負(fù)責(zé)反射望遠(yuǎn)鏡。日復(fù)一日，我使用反射望遠(yuǎn)鏡去觀察宇宙中的恒星，利用行星的影麗，會(huì)對(duì)恒星產(chǎn)生拉扯作用。有行星的恒星會(huì)被拉扯一點(diǎn)。

　　一日，我進(jìn)行著我的日常工作，突然我好像發(fā)現(xiàn)一顆擁有這十顆行星的恒星。我欣喜若狂，立刻匯報(bào)，經(jīng)過(guò)調(diào)查那十顆行星九為類(lèi)地行星，一顆為類(lèi)木行星。恒星也正值壯年。

　　我于是被派遣去發(fā)射中微子信號(hào)。我的手顫抖著按下了按鈕。

　　一束中微子信號(hào)被發(fā)射了出去，劃過(guò)那冰冷黑暗的宇宙，為地球帶來(lái)了，曙光。

我的2035作文14

　　一個(gè)人的愛(ài)好可以陪伴他一生。如果他愛(ài)音樂(lè)，那么他的生活是美妙的；如果他愛(ài)畫(huà)畫(huà)，那么他的生活是五彩的；我愛(ài)看書(shū)，我的生活充滿了書(shū)香。

　　我愛(ài)看書(shū)，書(shū)如同三月的春光，溫暖了冬天的雪；如同烈日的雨，去除了驕陽(yáng)的熱量。書(shū)，總是在我最需要的'時(shí)候給予我?guī)椭�，在我灰心喪氣時(shí)給我勇氣，它不斷地滋潤(rùn)著我的心田。在書(shū)中，我和雨果來(lái)到19世紀(jì)的巴黎，那位副主教正偷偷地和詩(shī)人把船駛向岸邊；和馬克·吐溫去湯姆·索亞的山洞探險(xiǎn)；與狄更斯前往霧都倫敦傳播正能量……坐在小小的書(shū)房里，我的心卻在千里之外。

　　我母親堅(jiān)持讓我從小就與書(shū)為伴，她為我挑選了許多圖書(shū)。起先我不�？磿�(shū)，可是偶然的一次翻閱，我如同發(fā)現(xiàn)新大陸一般，深深地被書(shū)中的情節(jié)吸引住了，一發(fā)不可收拾。當(dāng)別的孩子躺在沙發(fā)上，雙眼死死盯住電視時(shí)，我卻徜徉在書(shū)海。我很快發(fā)現(xiàn)，世界遠(yuǎn)比那個(gè)“盒子”要大得多。從此以后，在圖畫(huà)書(shū)中我找到了快樂(lè)，在百科書(shū)中我收獲了真知，在經(jīng)典名著中我發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)言文字的魅力。我迷戀地?fù)崦�著一本又一本�?shū)的書(shū)脊，滿心的愉快�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)多了，我在寫(xiě)作和閱讀方面都大有長(zhǎng)進(jìn)。

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，看書(shū)已成為我生活的一部分。一日不看書(shū)，我就如同魚(yú)兒離開(kāi)了大海，書(shū)如同我的好友，時(shí)常與我進(jìn)行交流；一日不看書(shū)，也會(huì)有如隔三秋的感覺(jué)。我喜歡在背包里放上一本書(shū)籍，旅行也不例外。書(shū)是讓我心靈快慰的妙藥，它是我“上接古人，遠(yuǎn)交海外”的窗口。

　　洗漱是洗凈身體塵土的，看書(shū)是拂凈心靈塵埃的，一日不洗只會(huì)讓身體變臟，一日不看則會(huì)讓心靈枯竭。我愿與書(shū)為伴，讓書(shū)豐富我的內(nèi)心，充實(shí)我的心靈！

我的2035作文15

　　每個(gè)人都有自己心中的理想。我們班的同學(xué)有的長(zhǎng)大想成為白衣天使——醫(yī)生，救死扶傷，驅(qū)趕病魔，還給患者一個(gè)健康的身體。有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為作家，寫(xiě)出更多讓人的心靈得到慰藉的優(yōu)秀作品。還有的同學(xué)長(zhǎng)大后想成為教師，像園丁一樣用知識(shí)澆灌著含苞待放的幼苗，為國(guó)家培育出更多杰出的人才。大家心中的理想都各有不同，而我長(zhǎng)大就想成為一名優(yōu)秀的歌手。

　　光說(shuō)不做是沒(méi)有用的，理想也一樣，我一定要用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)理想。首先我一定要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)好各個(gè)科目，然后我還要努力學(xué)習(xí)好舞蹈。我之所以要學(xué)習(xí)好各個(gè)科目都是因?yàn)椋好靠贫己苤匾�，每科都不可以落后，每科也不可以丟棄。不過(guò)，卻側(cè)重于語(yǔ)文、英語(yǔ)和音樂(lè)。

　　做每一件事都不容易，做歌手也不例外，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這一句話就可以證明：雖然在舞臺(tái)上表演的時(shí)間是短暫的，但在表演之前我們需要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的苦練。

　　現(xiàn)在的我離理想還是那么遙遠(yuǎn)，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅(jiān)定的信念去戰(zhàn)勝一切吧！理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅(jiān)定的.信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì)一步一步的邁向歌手的道路，到達(dá)理想的境界！

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我長(zhǎng)大要做什么職業(yè)，做什么工作，對(duì)自己的要求唯有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是，要從小事做起，從自身做起，做一個(gè)對(duì)社會(huì)和全人有貢獻(xiàn)的人！

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