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敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文（通用12篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文 1
“子曰：‘敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之文也�！边@句話(huà)選自于《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》，意思就是說(shuō)“勤奮好學(xué)，不以向比自己不如的人請(qǐng)教為恥。”我想，這句至理名言應(yīng)是我們當(dāng)代學(xué)生乃至全社會(huì)所應(yīng)具備的。
一定就有人問(wèn)：“為什么呢？”
敏，乃勤奮也。好，乃喜愛(ài)也。所謂“笨鳥(niǎo)先飛早入林，”你勤奮好學(xué)終會(huì)有所成就。當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí)，必有不懂的問(wèn)題，向別人請(qǐng)教是必然的，有何“恥”可言。通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)知，提升自我；不恥不問(wèn)，又會(huì)進(jìn)一步地升華自己。因此，能做到它是十分重要的。況且，對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，每個(gè)公民謙虛而優(yōu)秀，那么這個(gè)社會(huì)也就將得到無(wú)限的發(fā)展。對(duì)自己，對(duì)社會(huì)都有好處的事，何樂(lè)而不為呢？
那又怎樣去做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”呢？說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜。
第一，敏。即是勤奮。要在心里暗暗地下定決心，努力去工作、學(xué)習(xí)。當(dāng)然要付諸行動(dòng)，嘴上清談?dòng)惺裁匆馑寄兀窟�要能堅(jiān)持，有恒心和毅力。當(dāng)然需要不是外界環(huán)境的'干擾，仍舊能繼續(xù)學(xué)習(xí)。像毛澤東少時(shí)不顧家里的反對(duì)，克服貧窮，毅然出門(mén)求學(xué)。沒(méi)有讀書(shū)的環(huán)境，就在繁鬧的街邊讀書(shū)，絲毫不影響他學(xué)習(xí)。也就在這嘈雜中成就了一位偉人。
像漢代孫敬讀書(shū)的“頭懸梁”，戰(zhàn)國(guó)蘇秦讀書(shū)的“錐刺股”，都是敏而好學(xué)的體現(xiàn)。喜愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，不止只有學(xué)生當(dāng)如此，工作中的人也是這樣。
對(duì)于“敏而好學(xué)”也許有不少人都能做到，而“不恥下問(wèn)”呢？能有多少人？向不如自己的人請(qǐng)教問(wèn)題，這可不僅僅是好不好學(xué)的問(wèn)題，而且牽涉到自尊心、虛榮心的問(wèn)題在內(nèi)。人的天性往往不可思議。有的人位卑才低，求教于位尊者，才高者，那似乎沒(méi)什么，不以為恥；一旦反過(guò)來(lái)，以位卑求教于位卑，以才高者求教于才低。往往會(huì)覺(jué)得別扭，也許會(huì)感覺(jué)不光彩，恥于開(kāi)口了。
這種感覺(jué)多半來(lái)自于心理壓力，我們當(dāng)然要克服它。你可以進(jìn)行自我暗示：“問(wèn)個(gè)問(wèn)題有什么嘛？”“他也許比我強(qiáng)呢！”“別人才不會(huì)這么在乎我呢，何難堪之有”？在自我暗示下，可以盡快地調(diào)整自己的心態(tài)。在不久之后，定會(huì)有顯著效果。還有一個(gè)方法，就是人前人后都保持謙遜的作風(fēng)，忘卻自己造成的思想上的尷尬，久而久之，習(xí)慣了，也說(shuō)真實(shí)了。
努力吧，朋友們，你一定會(huì)做到“敏而好學(xué)，不恥不問(wèn)”的。
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文 2
子曰：學(xué)而不厭，敏而好學(xué)，是以此謂文也。這話(huà)選自于《論語(yǔ)？公冶長(zhǎng)》，含意就是勤奮好學(xué)，不因向比自身比不上的人請(qǐng)教為恥。我覺(jué)得，這句至理名言應(yīng)是大家當(dāng)今學(xué)員甚至全社會(huì)發(fā)展所應(yīng)具有的。
一定就有些人問(wèn)：怎么回事？
敏，乃努力也。好，乃鐘愛(ài)也。說(shuō)白了笨鳥(niǎo)先飛早入林，你勤奮好學(xué)終究會(huì)有一定的造就。如果你學(xué)習(xí)時(shí)，必有不明白的難題，向他人請(qǐng)教是必定的，有什么恥可談。依據(jù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，會(huì)提升見(jiàn)知，提升自我；鄙夷不談，又會(huì)進(jìn)一步地提高本身。因而，能保證它是十分關(guān)鍵的。更何況，針對(duì)社會(huì)發(fā)展而言，每一個(gè)中國(guó)公民謙遜而出色，那么這一社會(huì)發(fā)展也就將獲得無(wú)盡的發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)自身，對(duì)社會(huì)發(fā)展都是有益處的事，不妨一試呢？
那又如何去保證敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)呢？說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)易而又繁雜。
第一，敏。就是努力。要在心中暗自地下決心，勤奮去工作中、學(xué)習(xí)。自然要付諸實(shí)踐，嘴邊清談?dòng)惺裁匆馑寄�？也要能�?jiān)持不懈，持之以恒和恒心。自然必須并不是外部自然環(huán)境的影響，依然能再次學(xué)習(xí)。像少時(shí)不管不顧家中的抵制，擺脫貧困，決然外出上學(xué)。沒(méi)有讀書(shū)的.自然環(huán)境，就在繁鬧的街頭讀書(shū)，分毫不危害他學(xué)習(xí)。也就在這里噪雜中造就了一位偉人。
像漢代孫敬念書(shū)的頭懸梁，東漢蘇秦念書(shū)的錐刺股，都是學(xué)而不厭的體現(xiàn)。鐘愛(ài)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，不僅僅有學(xué)員當(dāng)這般，工作上的人也是那樣。
針對(duì)敏而好學(xué)或許有許多人都能保證，而不恥下問(wèn)呢？能有幾個(gè)？向比不上自身的人請(qǐng)教難題，這可不僅是怎么樣學(xué)的難題，并且涉及自尊、愛(ài)慕虛榮的難題以?xún)?nèi)。人的天性通常難以置信。有些人位卑才低，求教于位尊者，才多者，那仿佛沒(méi)什么，不以為意；一旦反過(guò)來(lái)，以位卑求教于位卑，以才多者求教于才低。通常會(huì)感覺(jué)怪怪的，或許會(huì)覺(jué)得不風(fēng)彩，恥于張口了。
這種感覺(jué)大多數(shù)來(lái)自于精神壓力，大家自然要擺脫它。你能開(kāi)展自我暗示：?jiǎn)杺�(gè)問(wèn)題有哪些嘛？他或許比我強(qiáng)呢！他人才不容易那么在意我呢，何尷尬之有……在自我暗示下，能夠 盡早地調(diào)節(jié)自身的心理狀態(tài)。在沒(méi)多久以后，定會(huì)出現(xiàn)顯著實(shí)際效果。還有一個(gè)方式 ，便是人前人后都維持謙遜的風(fēng)格，遺忘自身導(dǎo)致的思想觀念的難堪，長(zhǎng)此以往，習(xí)慣，也說(shuō)真正了。
努力吧，小伙伴們，你一定會(huì)保證敏而好學(xué)，不恥不談的。
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文 3
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！边@句名言出處：《論語(yǔ)公治長(zhǎng)》，它的意思是：聰明而好學(xué)，向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教而不以為羞恥。
這句話(huà)給我留下了深刻的印象，它的背后還 有一個(gè)故事：那時(shí)，衛(wèi)國(guó)有個(gè)大夫叫孔圉，虛心好學(xué)，為人正直。當(dāng)時(shí)社會(huì)有個(gè)習(xí)慣，在最高統(tǒng)治者或其他有地位的人死后，給他另起一個(gè)稱(chēng)號(hào)，叫謚號(hào)。按照這個(gè)習(xí)俗，孔圉死后，授于他的謚號(hào)為“文”，所以后來(lái)人們又稱(chēng)他為孔文子。 孔子的學(xué)生子貢也是衛(wèi)國(guó)人，但是他卻不認(rèn)為孔圉配得上那樣高的評(píng)價(jià)。有一次，他問(wèn)孔子說(shuō)：“孔圉的學(xué)問(wèn)及才華雖然很高，但是比他更杰出的人還 很多，憑什么賜給孔圉‘文公’的稱(chēng)號(hào)？”孔子聽(tīng)了微笑說(shuō)：“孔圉非常勤奮好學(xué)，腦筋聰明又靈活，而且如果有任何不懂的事情，就算對(duì)方地位或?qū)W問(wèn)不如他，他都會(huì)大方而謙虛的請(qǐng)教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥，這就是他難得的地方，因此賜給他‘文公’的稱(chēng)號(hào)并不會(huì)不恰當(dāng)”。經(jīng)過(guò)孔子這樣的解釋?zhuān)迂暯K于服氣了。
這個(gè)故事中的孔圉有了任何不知道的'事，他都會(huì)請(qǐng)教別人，不管對(duì)方的學(xué)問(wèn)比他高還 是比他低。用這位孔文子來(lái)跟我自己比一比，那我真是差太多了�；蛟S“敏而好學(xué)”這一點(diǎn)我做到了，但是我相信“不恥下問(wèn)”這一點(diǎn)有很多人跟我一樣都沒(méi)有做到。當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在那邊絞盡腦汁、冥思苦想，我也曾想過(guò)要去問(wèn)老師，可是我總是怕老師會(huì)說(shuō)：“你怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)？”當(dāng)我知道那些平常考試考得比我差的學(xué)生知道的時(shí)候，我也沒(méi)有想過(guò)要去問(wèn)他們，我只是覺(jué)得連他們都知道，為什么我會(huì)不知道呢？這個(gè)時(shí)候，我只是一個(gè)人自暴自棄。
通過(guò)這句名言以及它背后的故事，在聯(lián)系生活實(shí)際，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)上是不分高低的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，遇到了不懂的問(wèn)題我們就該去問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，而不是一個(gè)人坐著發(fā)呆，遇到不懂的問(wèn)題不管是誰(shuí)都可以問(wèn)，不要以為自己去請(qǐng)教同學(xué)就是不如別人。我們不能只做到“敏而好學(xué)”更要做到“不恥下問(wèn)”。只有弄明白了，才能使自己的學(xué)習(xí)更上一層樓！
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文 4
今天是星期天，我在家里讀《中華傳統(tǒng)美德格言》這本書(shū)，我讀了以后，覺(jué)得受益匪淺。特別是孔子“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”這句格言，對(duì)我的教育意義最大。
這個(gè)格言后面還有一個(gè)感人的故事，說(shuō)的是：范仲淹是北宋時(shí)大文學(xué)家。一次，他寫(xiě)了一篇文章，對(duì)自己的文章十分滿(mǎn)意。后來(lái)他的朋友李泰伯看了文章，建議把“德”字改成“風(fēng)”字，這樣做既可以與前邊的`“云山”、“江水”相呼應(yīng)，并且更有韻味。范仲淹覺(jué)得李泰伯言之有理，便接受他的意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)這個(gè)故事，更可說(shuō)明，當(dāng)自己有了令自己滿(mǎn)意的成果，應(yīng)當(dāng)不恥下問(wèn)，向人多請(qǐng)教。無(wú)論是誰(shuí)，只要有學(xué)問(wèn)，都該去向他們請(qǐng)教。
我平時(shí)就沒(méi)有做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”這一點(diǎn)。正因?yàn)檫@樣，我還失敗過(guò)呢。記得有一天，我正在做奧數(shù)題，做著做著，一道題把我給難住了。我百思不得其解，可我還是一邊思索，一邊在草稿紙上比劃著：“一定要把這道題給解出來(lái)�！贝蠹s過(guò)了十分鐘，突然媽媽回來(lái)了，看到我正在做題，就不打擾我了，可又看見(jiàn)我愁眉苦臉，問(wèn)我：“怎么了，解不出來(lái)了，我跟你一起解，好嗎？”“不用了，我自己做�！蔽掖鸬�。時(shí)間一分一秒過(guò)去，我還是沒(méi)有把那道奧術(shù)題給解開(kāi)。媽媽又走了過(guò)來(lái)，看了看那道題，思索了一會(huì)兒，“我知道了！”媽媽說(shuō)道。她把那道題的解法和意思全部告訴了我，我這才豁然開(kāi)朗。還有一次，我記得我畫(huà)了一幅畫(huà)，自己認(rèn)為畫(huà)的很不錯(cuò)，就得意洋洋地拿給愛(ài)畫(huà)畫(huà)的妹妹看，妹妹看了以后說(shuō)：“畫(huà)得真好，我還畫(huà)不出這樣的畫(huà)呢！”我高興地笑了，妹妹也高興地笑了。妹妹又仔細(xì)地看，她說(shuō)：“哥哥，你好象有一處地方畫(huà)錯(cuò)了�！薄澳睦�？我看看�！蔽艺f(shuō)。妹妹指著畫(huà)說(shuō)：“你畫(huà)得是春天春意盎然的景象，可吹的是西北風(fēng)，這可是牛頭不對(duì)馬尾了吧�！薄鞍パ剑艺娲中陌。∶妹媚阏孀屑�(xì)啊，你可以做評(píng)畫(huà)專(zhuān)家了�！蔽屹潎@著。妹妹“哈哈”地笑了。
我讀了這本書(shū)，真是大有收獲。我以后一定改正這個(gè)缺點(diǎn)，一定要做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，那我一定會(huì)有很大的進(jìn)步，使自己更加完美。
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文 5
我在班上一直以沉默寡言的形象示人，在班里自然也沒(méi)有什么知心朋友。對(duì)此，我很煩惱！因?yàn)槲也黄堁孕�，用老師的�?huà)說(shuō)，我說(shuō)話(huà)就像“瀕臨死亡的蚊子叫”似的。
直到那一次，那件事，那個(gè)聲音，徹底改變了我。
那天陽(yáng)光明媚，因?yàn)槭切聦W(xué)期，老師根據(jù)我們的個(gè)子布置好了座位。我漫不經(jīng)心地瞥了一眼我的新同桌——鄭睿鑫！瘦小單薄的個(gè)子，稚嫩的面龐，那雙明眸就像舉世罕見(jiàn)的黑寶石！他——是品學(xué)兼優(yōu)的尖子生！而我——只是一個(gè)其貌不揚(yáng)的.中等生！我覺(jué)得我們不會(huì)有什么交集的。
那天上了好幾節(jié)數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課，一直以來(lái)都是我的一塊兒“心病”，不論我怎么努力，這只學(xué)習(xí)上的“攔路虎”始終不肯給我讓路！數(shù)學(xué)老師唾沫橫飛地講著課，我只是呆呆地聽(tīng)著。一節(jié)課下來(lái)，沒(méi)有學(xué)到什么所以然。我沮喪極了！而下午，數(shù)學(xué)老師在黑板上布置了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板的數(shù)學(xué)家庭練習(xí)題！教室里瞬間“鬼哭狼嚎”一大片，而這些人大多數(shù)都是大人們口中的“差生”。我知道自己也是其中一個(gè)。
抄完了作業(yè)，我擰緊眉頭地掃視著這些題目，心中不由得一緊，我完全不會(huì)做！這就是傳說(shuō)中的題目認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它們吧！但是學(xué)習(xí)生活還是要繼續(xù)的，就那么突然的，我的心中像流星一樣飛快地劃過(guò)一個(gè)念頭：?jiǎn)柊嗌系募庾由�！就是這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分艱難的念頭在我的腦海里不停翻滾著：?jiǎn)�？不�?wèn)？問(wèn)？不問(wèn)？那一刻，我完全心亂如麻了！腦子里像一團(tuán)爛稀粥，攪得我心神不寧！啊，豁出去了！我在心底默默地，無(wú)數(shù)次地練習(xí)著那幾句話(huà)：“那個(gè)，請(qǐng)問(wèn)一下，這些題目怎么做��？哦，謝謝��！”幾句話(huà)像有幾千斤重，我不知自己在心中反反復(fù)復(fù)地默念了多少遍！
我拿著那本輕輕的作業(yè)薄，走到他——鄭睿鑫面前，用和平常一樣的“死蚊子“聲音囁囁嚅嚅地說(shuō)道：”鄭睿鑫，我想請(qǐng)問(wèn)一下，這些題目怎么做��？”我看到他很平靜地接過(guò)我的作業(yè)薄，仔細(xì)看了看，然后對(duì)著我緩緩說(shuō)道：“這些題都可以用簡(jiǎn)便運(yùn)算的。要先找出那些可以結(jié)合的算式……”他極其認(rèn)真的像個(gè)小老師一樣為我講解著。我擦了擦手中的汗水，心中悄悄地綻放了一朵美麗的花……
走出校門(mén)，他——鄭睿鑫那清脆的聲音還時(shí)不時(shí)地在我耳邊回響。我真想對(duì)著天空大呼一句：“‘不恥下問(wèn)’的感覺(jué)，真好��！”
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文 6
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！蔽沂悄敲吹拿糟�。我想起了你，你。是我的同桌，還是我的同學(xué)，我不會(huì)再與你為伴，但我會(huì)把你當(dāng)作我的朋友。
記得那是一次英語(yǔ)競(jìng)賽，我考了全班第一的好成績(jī)�；丶液�，我把成績(jī)一股腦告訴了你，你的父母很是生氣。于是，我們就各奔東西去玩，我們倆在學(xué)校吃完飯后，又去找你了。
我在樓梯口看著你，突然看到了你，你在教室后面的小賣(mài)店買(mǎi)東西，于是，我就和你一起去找你了。我和你來(lái)到小賣(mài)店的時(shí)候，我們看到你已經(jīng)在那里等了很久，而且還很開(kāi)心。你看到我，就對(duì)我說(shuō)：“你也來(lái)買(mǎi)東西吧！我在這里等你，就買(mǎi)了一些東西了�！蹦憧次乙荒樀牟幌嘈牛桶盐依揭贿�，說(shuō)：“這里也不錯(cuò)，我給你看看。”我一看，就知道你是真的要我買(mǎi)東西了。
我拿出一支粉筆和一包零食，給你了一些，然后我們就各自回家了。當(dāng)我們?cè)诨丶业?路上時(shí)，我突然看到了一個(gè)人在那里，于是，我就走了過(guò)去，看到你在那里玩，于是，我們就各自回家去了。到家后，我把這件事告訴了你，你不僅沒(méi)有嘲笑我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“我不會(huì)嘲笑你的�！庇谑�，你還和我一起玩了起來(lái)，我們玩得非常開(kāi)心。
在我們相處的時(shí)間里，你還經(jīng)常給我打電話(huà)，讓我把事情的來(lái)龍去脈告訴你，有時(shí)你還會(huì)跟我說(shuō)，你的學(xué)習(xí)不好。有時(shí)，還會(huì)給我打電話(huà)，告訴我學(xué)習(xí)的重要性及時(shí)改正不好習(xí)慣的好處。有一次，我們一起去學(xué)校，我的成績(jī)一直很不好，你就把我罵了一頓，你說(shuō)：“我們都是在考前復(fù)習(xí)�！焙髞�(lái)你的一個(gè)好朋友找我來(lái)談心，我才知道，你是對(duì)我好，我的心情非常難過(guò)，于是，我就和你一起分析原因，你也把自己的成績(jī)跟我分析了一下。
這樣的你，我真的很感動(dòng)。
我們之間的感情就像一杯茶，越品越甜，越品越濃，你就是我的好朋友。
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文 7
學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。每一個(gè)人都必須學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能有收獲，在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要虛心地向他人請(qǐng)教，絕不能不懂裝懂。在我小時(shí)候，我就學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)知識(shí)，由于我膽子很小，不懂的地方都不敢去問(wèn)老師，憑著自己的意思去理解，到了比賽那天，什么也對(duì)不上號(hào)，最后才得了三十多分。
在有了那一次經(jīng)歷以后，我的膽子也大了許多，遇到了不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師，經(jīng)歷的多了也不害怕了，只要把老師當(dāng)成是自己一樣的同齡人，這樣就不會(huì)產(chǎn)生膽怯的.心理了。在老師眼里，只要你肯去問(wèn)，老師就會(huì)很高興，但如果你不去問(wèn)，不懂裝懂，那老師對(duì)你的印象就會(huì)不好�？偠灾�，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中必須要虛心，請(qǐng)教別人不能算是恥辱，這是一種非常良好的習(xí)慣。我們每一個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成這種好習(xí)慣，向孔子學(xué)習(xí)！在我上三年級(jí)的時(shí)候，又有一次國(guó)學(xué)知識(shí)的比賽。
這一次，我充滿(mǎn)了信心，因?yàn)�，我不懂的地方都虛心�?qǐng)教老師，可以說(shuō)是十拿九穩(wěn)，但是，在比賽的時(shí)候，我還是有一點(diǎn)緊張。比賽結(jié)束了，我的成績(jī)還是蠻不錯(cuò)的。這下，我終于知道了虛心好學(xué)、不恥下問(wèn)的好處，這次功勞不單單是我，老師也有很大的功勞！現(xiàn)在，我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，眼看又要比賽了，我也不再有什么恐懼感了，因?yàn)槲乙恢痹谙耄簺](méi)關(guān)系的，相信自己，只要努力、認(rèn)真去做，能夠獲得成功！事情果然不出我所料，成績(jī)比上一次更好。
在以后的日子里，我相信我一定能做的更好！從小的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)，一直學(xué)到現(xiàn)在。我覺(jué)得這對(duì)我的幫助很大，讓我學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)，這些功勞動(dòng)應(yīng)該歸功于孔子，我們都應(yīng)該向孔子學(xué)習(xí)�？鬃邮嵌嗝磦ゴ笱剑∷麨槲覀冏龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，留給我們的是一筆取之不盡，用之不竭的財(cái)富！
讓我們一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)孔子留下的知識(shí)！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋的里暢游吧！
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文 8
子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！睕](méi)錯(cuò)，在學(xué)校我們經(jīng)常因請(qǐng)教老師收獲了更多知識(shí)。其實(shí)，生活中也一樣，隨時(shí)請(qǐng)教身邊更優(yōu)秀的人，也會(huì)讓自己得到進(jìn)步。
上周六，筆暢作文組織學(xué)生們?nèi)ノ靼财肺陡郀柗蚓銟?lè)部。我們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于來(lái)到了目的地，一下車(chē)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著。已經(jīng)九點(diǎn)多了，太陽(yáng)公公還是不肯露出面來(lái)，幾朵烏云把天空壓得低沉沉的。盡管如此，同學(xué)們卻異常興奮地討論著俱樂(lè)部的環(huán)境，追問(wèn)老師教練在哪兒。
經(jīng)過(guò)賈教練的簡(jiǎn)單訓(xùn)練后，我們來(lái)到了高爾夫練習(xí)場(chǎng)。
一進(jìn)去，一大片綠油油的草地映入眼簾，真想躺在上面打幾個(gè)滾兒。我跟著老師的腳步，來(lái)到打碼區(qū)、穆老師給每個(gè)碼位發(fā)了一個(gè)球桿，說(shuō)：“每人打三球后就轉(zhuǎn)給下一個(gè)人打�！�
輪到我了，我迫不及待地接過(guò)球桿走到一個(gè)類(lèi)似于草地的綠色墊子中央，這難道還不簡(jiǎn)單嗎？剛才同級(jí)不同班的劉佳欣輕易就打了那么遠(yuǎn)。我握緊球桿，使出全身力氣向球打去，忽然我覺(jué)得自己有點(diǎn)暈，球打飛了嗎？空中找不到，我低頭一看，那個(gè)小白球居然還在原地，它好像在說(shuō)：“哼，就你還想把我打飛，想都別想�！蔽也辉阜艞�。試了幾次，好像真不能把它怎么樣。
我望著坐在椅子上的劉佳欣，心想：我要不要去問(wèn)問(wèn)她呢？可我跟她又不熟，她會(huì)不會(huì)不理我？那我能去問(wèn)誰(shuí)呢？就問(wèn)她吧！我終于鼓足勇氣向她走去，小心翼翼地問(wèn)道：“你能幫幫我嗎？”“好呀！”她答道。真的是太好了！
我們走到綠毯上去，她像個(gè)老師一樣說(shuō)道：“你首先要改正你的'姿勢(shì)�！彼檬旨m正著我的姿勢(shì)�！叭缓竽阋迅觳采熘�，再向球打去�！彼呄蚝笸�，邊讓我試一下。我用她教給我的方法，果然，球像箭一樣地飛去，在空中劃了一條美麗的弧線(xiàn)后，降落在50米處。太好了！我送給她了一個(gè)大大的擁抱表達(dá)我對(duì)她的感激。
生活就是這樣，我們有所不足時(shí)就應(yīng)該不恥下問(wèn)。
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文 9
榮譽(yù)：“國(guó)學(xué)閱讀”之星格言：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。出處：《論語(yǔ)·公治長(zhǎng)》釋義：聰明而好學(xué)，向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教而不以為羞恥。
“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！毕蛭姨岢隽藢�(duì)待學(xué)習(xí)和人生應(yīng)有的態(tài)度，意義深刻。在學(xué)習(xí)上，生活上，為人處世上，勤奮好學(xué)，不恥下問(wèn)是我們必不可少的品質(zhì)。波蘭有句名言：長(zhǎng)問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。俗話(huà)說(shuō)：學(xué)無(wú)長(zhǎng)幼，能者為師。
年齡無(wú)論長(zhǎng)幼，身份無(wú)論貴賤，學(xué)歷無(wú)論高低，其長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。古往今來(lái)，凡成大器者，他們不僅天資聰穎，而且勤奮好學(xué)，樂(lè)于請(qǐng)教�！八幨ァ崩顣r(shí)珍不畏艱險(xiǎn)游歷四方，跋山涉水，嘗遍百草，向各地資深的老農(nóng)夫和大夫虛心求教，歷經(jīng)四十余年，終成《百草綱目》，為祖國(guó)醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)，名垂青史。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！边@樣就能不斷取得進(jìn)步。
遇到不懂的'問(wèn)題不僅要請(qǐng)教老師，還可以向同學(xué)請(qǐng)教。事實(shí)上，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，也有自己不足的地方，不要以為向同學(xué)請(qǐng)教問(wèn)題就是自己不如別人。遇到問(wèn)題一定要弄明白，做到不恥下問(wèn)，這樣不但可以不斷超越自己，使自己越來(lái)越聰慧，而且還能夠形成謙虛好學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。
當(dāng)今社會(huì)，科技迅猛發(fā)展，各種新知識(shí)，新事物更是日新月異，層出不窮，我們要做到與時(shí)俱進(jìn)，必須養(yǎng)成樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，立足當(dāng)今社會(huì)，做到“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”吧，積極學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文 10
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今都受到人們的贊頌。春秋時(shí)衛(wèi)國(guó)大夫孔圉死后，衛(wèi)國(guó)國(guó)君授予他很高的謚號(hào)——“文”，原因是他非常勤奮好學(xué)，聰明靈敏，經(jīng)常向比自己地位低的人請(qǐng)教，且不認(rèn)為這是恥辱。所以孔子才評(píng)論他“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是所謂‘文’也�！笨奏鲞@種不恥下問(wèn)的精神，給我們做了很好的榜樣，我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)孔圉這種精神呢？
不恥下問(wèn)，就要虛心求問(wèn)。學(xué)問(wèn)是無(wú)邊的'，人的精力是有限的。任何領(lǐng)域都有許多你尚未了解的事情，任何人身上都有可學(xué)之處�，F(xiàn)在，讓我們看看“萬(wàn)世師表”的孔子是怎么做的。一次，孔子去太廟參加魯國(guó)國(guó)君祭祖的典禮，一進(jìn)廟，他就向人請(qǐng)問(wèn)了許多事。當(dāng)時(shí)就有人譏笑他“誰(shuí)說(shuō)孔子是最有學(xué)問(wèn)的，遇到什么事都要問(wèn)”，孔子聽(tīng)后，對(duì)他們說(shuō)：“我對(duì)于不明白的事，遇人必問(wèn)，這恰恰是我要求知禮的表現(xiàn)��！”只要虛心求問(wèn)，就可以學(xué)到你要的東西，所以，不恥下問(wèn)要從虛心的態(tài)度開(kāi)始。
不恥下問(wèn)，還要勤于求問(wèn)。聰明的人知道多問(wèn)就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。諸葛亮是我國(guó)著名政治、軍事家，從古至今無(wú)人不佩服他的聰明才智，從他的文章《與群下教》可知，丞相府需要幕僚，就是為了匯集大家的才智來(lái)做好工作。如果只考慮個(gè)人的地位得失，不肯向下級(jí)請(qǐng)教，那么缺點(diǎn)和損失就會(huì)越來(lái)越多。當(dāng)今，只有不恥下問(wèn)，才能不斷積累，更新知識(shí)，豐富、提高自己。
古人尚能不恥下問(wèn)，我們更要提倡和發(fā)揚(yáng)這種精神。獲取真正的知識(shí)，必得常開(kāi)口，“遇事一問(wèn)，必長(zhǎng)一智”，在這個(gè)“知識(shí)爆炸”的年代里，只有“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”才能將自己的知識(shí)錦囊裝得更飽滿(mǎn)，多彩，適應(yīng)時(shí)代的需要。
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文 11
不恥下問(wèn)這是我在小學(xué)里，聽(tīng)到的一句話(huà)，可以讓我們不恥下問(wèn)這句話(huà)，讓我們不恥下問(wèn)。
記得那是在我小的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常的好，可我卻一次性考試就退掉了，從那次以后，我對(duì)這種學(xué)習(xí)成績(jī)一直很不理解，不再問(wèn)別人問(wèn)題，只要一問(wèn)就問(wèn)。
有一次，爸爸媽媽都不在家，我看到一些同學(xué)在玩，我也沒(méi)在家玩，便拿著筆和他們一起玩，玩著玩著，玩完了我又想出了一個(gè)辦法，就是問(wèn)他們，“爸爸媽媽?zhuān)瑸槭裁次颐看味伎疾涣撕贸煽?jī)呢？爸爸媽媽?zhuān)銈儾欢颊f(shuō)我嗎？”
“為什么？你每次都考得這么好，還不如不問(wèn)問(wèn)其他人呢！你看，每次考試就退掉，你看你每次就退了一步，我看，其他人的'成績(jī)就退了一步，你們看，每次考試就退了一步，你們就退這一步，不是說(shuō)你們每次都會(huì)退一步嗎？你看，其他人的成績(jī)退步，你們就退那一步，你們就退那一步，你們就退那一步，你們知道嗎？每次考試都退，這不就是說(shuō)你們自己退這一步，你們知道嗎？所以每次考試都退不掉�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我便把試卷上的題問(wèn)的問(wèn)題一字不漏的告訴了他，爸爸聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“你要把這一題看清楚，這樣才能考出好成績(jī)，你要記住：不恥下問(wèn)就是不恥下問(wèn)，這樣你才會(huì)取得好成績(jī)，如果你沒(méi)考好的話(huà)，這次考試就退掉了，下次一定要好好的考�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里想到：“不恥下問(wèn)就是不恥下問(wèn)，這樣才會(huì)取得好成績(jī)呀!”
這一句，我懂得了一個(gè)道理，做任何一件事，不恥下問(wèn)，才會(huì)取得好成績(jī)，我一定要努力，不恥下問(wèn)。
不恥下問(wèn)是我在小學(xué)時(shí)，聽(tīng)到的一句話(huà)，我懂得了不恥下問(wèn)，就是不恥下問(wèn)才會(huì)取得好成績(jī)的！
敏而好學(xué)不恥下問(wèn)作文 12
“如果你有妹妹的一半就好了！”
“媽?zhuān)銊e再念了好不好？”庭坎無(wú)奈的說(shuō)。
他不是不想要去問(wèn)那個(gè)功課比他好很多的妹妹－庭宣，而是他真的沒(méi)空，因?yàn)樗纳罾�，就只有玩而已，根本就沒(méi)有念書(shū)這回事，那問(wèn)了不就是白問(wèn)？
庭坎已經(jīng)初三了，就快要畢業(yè)了，每個(gè)老師都已經(jīng)放棄他，因?yàn)橥タ惨惶於紱](méi)有專(zhuān)心念過(guò)書(shū)，而庭宣卻是全校資優(yōu)生，大家都懷疑庭坎不是他媽媽親生的，誰(shuí)叫他庭宣是個(gè)資優(yōu)生呢？
其實(shí)庭坎很聰明，他的腦筋動(dòng)的很快，卻用在不好的地方，每天不是惡作劇，就是和同伴們?cè)谧分鹜嫠�，他的媽媽怎么勸，就是勸不�?tīng)，連他的爸爸都?xì)獾牟铧c(diǎn)要家暴，是他的媽媽擋下來(lái)的，否則庭坎就離家出走了呢！
這天，庭坎又跑出去玩了，庭宣剛好走過(guò)他們的'身邊，突然有球飛過(guò)來(lái)，打到了庭宣，庭宣哎了一聲，手扭到了，庭坎趕緊將庭宣送回家。
包扎后，庭宣的手幾乎不能彎了，爸爸要他休息，庭宣卻說(shuō)：“我還有功課要寫(xiě)，我不能休息，爸爸，拜托你！”
爸爸搖搖頭說(shuō)：“不行，你一定要休息，否則你的手不會(huì)好！”
庭坎看見(jiàn)自己的妹妹那么不舍她的功課，便自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)幫你好了，畢竟是我害你受傷的！”庭坎越說(shuō)越小聲，開(kāi)始覺(jué)得很愧疚。
“謝謝哥哥，還好有你！”庭坎聽(tīng)到這句話(huà)，臉就紅的像蘋(píng)果了，爸爸這時(shí)候插話(huà)了：“但是要先跟老師講喔！”
“好！”庭坎和庭宣異口同聲的說(shuō)。
從這天起，庭坎就跟著庭宣慢慢的學(xué)，幾天后，庭宣的手好了，可是庭坎突然覺(jué)得讀書(shū)很好玩，他開(kāi)始用功，讓所有人對(duì)他刮目相看。當(dāng)然，他不會(huì)的，一定會(huì)問(wèn)他的妹妹，雖然他有時(shí)候覺(jué)得很沒(méi)面子，可是，為了自己，他一定要“不恥下問(wèn)”！
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