淺析行為場所理論在校園環(huán)境設計中的應用-以沈陽建筑大學新校區(qū)的幾個場所設計為例

摘要： 行為場所理論是行為科學在環(huán)境設計中取得的重要進展之一,主要是研究人的外顯行為,并將人的行為模式與物質場所聯系起采作為整體研究,描述了人與場所之間的的內在聯系.文中選取沈陽建筑大學新校區(qū)內的3個典型空間場所,運用行為場所理論來分析其設計的成敗得失,從而達到加深對行為場所理論的認知的目的. 作 者： 黃盛業(yè)    趙磊    Huang Shengye    Zhao Lei   作者單位： 黃盛業(yè),Huang Shengye(天津大學建筑學院,天津,300072)

趙磊,Zhao Lei(山東省棗莊市城鄉(xiāng)規(guī)劃設計研究院) 

期 刊： 山東林業(yè)科技    Journal： JOURNAL OF SHANDONG FORESTRY SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2010, 40(3)  分類號： X321  關鍵詞： 行為場所理論    沈陽建筑大學    公共空間場所    行為活動   

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