論建構主義理論及其對大學英語教學的影響

本文根據建構主義理論分析了其與語言教學的關系,探討了它對大學外語教學所產生的積極影響,提倡在英語教學中要以學生為主,積極引導學生主動參與學習,注重情境化的創(chuàng)設,加強師生之間、生生之間的協(xié)作學習,培養(yǎng)學生自主學習的能力并做好教學評價.

作 者： 徐娟   作者單位： 湖州職業(yè)技術學院,浙江,湖州,313000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(40)  分類號： H3  關鍵詞： 建構主義   英語   教學  

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