試論把握原則運用中英語閱讀教學的有效開展

中國基礎教育改革和發(fā)展綱要指出,中小學要由應試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,面向全體學生,全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身心心理素質(zhì),促進學生生動活潑地發(fā)展.基礎教育必須貫徹綱要精神,加強素質(zhì)教育是當前中學教學改革的核心和關(guān)鍵,作為基礎教育的初中英語教學涉及到學習者的聽、說、讀、寫,也牽動著學習者的注意力,其中英語閱讀教學在整個英語教學中占有重要地位.

作 者： 陸裕珍   作者單位： 江蘇乎潮高級中學  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(2)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 閱讀教學   興趣培養(yǎng)   方法構(gòu)建   能力提高  

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