《綜合英語教程》適用性淺析

為解決英語專業(yè)教學(xué)中有關(guān)教材使用存在的"難、偏、深"問題,2004年我校引進<綜合英語教程>,兩年后圍繞學(xué)生教材使用情況.筆者運用測試?yán)碚搶�教材試用性進行統(tǒng)計、對比,從中我們發(fā)現(xiàn)這套教材適合五年制英語專業(yè)學(xué)生現(xiàn)有水平,并且能夠有效促進學(xué)生語言學(xué)習(xí),但在實際教學(xué)中,教師還應(yīng)該針對不同層次學(xué)生采用多種教學(xué)方法,幫助學(xué)生提高語言水平.

作 者： 胡曉艷   作者單位： 黑龍江幼兒師范高等�？茖W(xué)校  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 綜合英語   教材   分析   詞匯  

【《綜合英語教程》適用性淺析】相關(guān)文章：

淺析Leech的禮貌原則在中國的適用性04-27

全新版《大學(xué)英語》綜合教程若干誤譯商榷04-27

學(xué)術(shù)英語寫作教程05-04

建構(gòu)主義理論與《大學(xué)體驗英語》之《綜合教程》04-28

從任務(wù)型教學(xué)模式看《全新版大學(xué)英語綜合教程》04-29

淺析滇池污染與綜合治理04-26

語言知識、交際技能和從教能力的有機結(jié)合-簡論《綜合英語教程》04-29

大學(xué)英語改革淺析04-28

淺析科技英語特點04-27

淺析農(nóng)業(yè)綜合示范點建設(shè)04-26