談英語教師在課堂中對教材內容的情感投入

這是一篇讀后感.基于對<教育社會心理學>一書有關"教師在課堂中的情感投入"觀點的不完全贊同,提出了自己的看法,認為"教師對教材內容的情感投入"是教師課堂情感投入中最為重要的組成部分.本文將這種情感類比為"愛情",將教師對教材的情感性處理過程類比為愛情過程:‘談'教材,‘戀'教材,‘愛'教材,并對其進行了詳細的闡述與例證.

作 者： 劉賢鳳   作者單位： 安徽廣播影視職業(yè)技術學院  刊 名： 中國校外教育（理論）  英文刊名： CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION  年，卷(期)： 2008 ""(z1)  分類號： H3  關鍵詞： 情感投入   "談"教材   "戀"教材   "愛"教材  

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