中學生考試心理問題及其發(fā)展的研究

采用<中學生考試心理和行為問題癥狀自評量表>對重慶市573名中學生進行調查,結果表明:中學生在家庭壓力感、自卑、認知問題、強迫、怯場和自責上的平均分相對較高;各學生群體在考試心理問題上的差異,主要體現(xiàn)在年級和學校類型的交互作用上,表現(xiàn)在年級和性別之間.從發(fā)展的角度看,中學生考試心理問題各因素都呈現(xiàn)出大致相同的發(fā)展趨勢,即:高中階段顯著高于初中階段;而各階段內發(fā)展相對平穩(wěn).

作 者： 江琦 張大均 Jiang Qi Zhang Dajun   作者單位： 西南師范大學教育科學研究所,重慶,400715  刊 名： 心理科學  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL SCIENCE  年，卷(期)： 2005 28(1)  分類號：   關鍵詞： 中學生   考試心理問題   類型   發(fā)展  

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