圖式理論、語料庫語言學與外語教學

圖式理論認為知識以抽象、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化的形式儲存于我們的大腦中.這種知識形式可以細分為陳述性知識與程序性知識.外語學習可以看做是這兩種知識的建構(gòu)與重構(gòu)過程.本文指出語料庫資源和工具在教學應(yīng)用中可以為學習者的外語知識的圖式性建構(gòu)和重構(gòu)提供基礎(chǔ),有利于學習者更好地掌握外語.

作 者： 徐曼菲 何安平   作者單位： 華南師范大學外文學院,廣東,廣州,510631  刊 名： 解放軍外國語學院學報  PKU CSSCI 英文刊名： JOURNAL OF PLA UNIVERSITY OF FOREIGN LANGUAGES  年，卷(期)： 2004 27(6)  分類號： H319  關(guān)鍵詞： 圖式理論   語料庫   外語教學  

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