論合作學習與大學英語閱讀教學

合作學習是一種富有創(chuàng)意和實效的教學理論與策略,是"以學生為中心"為主要特點的新型教學模式.在大學英語閱讀教學中引入合作學習理論可以有效地提高學生英語語言能力,培養(yǎng)學生的自主學習能力和合作能力,形成良好的學習習慣,并且可以創(chuàng)造輕松和諧的氣氛,緩減學生學習焦慮,從而有效地促進教學效果.

作 者： 陳微   作者單位： 浙江師范大學,浙江,金華,321004;浙江汽車職業(yè)技術(shù)學院,浙江,臨海,317000  刊 名： 湖北廣播電視大學學報  英文刊名： JOURNAL OF HUBEI RADIO & TELEVISION UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 29(12)  分類號： G42  關(guān)鍵詞： 合作學習   英語閱讀教學  

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