淺談探究法在中學體育教學中的運用

一、探究教學法的概念及其優(yōu)點 探究教學法是新一輪課程改革的一個亮點.為了更好地幫助和促進學生發(fā)展而提出來的這種教學方法,其實質(zhì)就是,學生以類似或模擬科學研究的方式進行學習.用探究的方法誘發(fā)學生的學習興趣,引導(dǎo)學生參與到體育課堂中來,啟發(fā)學生對教學內(nèi)容、教學過程或?qū)W生自己發(fā)現(xiàn)的問題進行探究,其意義是顯而易見的.

作 者： 李紅蓮   作者單位： 大城縣臧屯一中,河北大城,065900  刊 名： 湖南中學物理·教育前沿  英文刊名： CUTTING EDGE EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.96  關(guān)鍵詞：  

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