高職語文課程的發(fā)展斷想

本文針對高職語文日益邊緣化的學科處境,從課程、教材和教學方法三個方面初步探討了高職語文課程的發(fā)展趨向.

作 者： 韓冰潔   作者單位： 山東絲綢紡織職業(yè)學院,山東,淄博,255300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關鍵詞： 高職語文   課程   教材   教學方法  

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