任務(wù)指導書在教學中的設(shè)計與應(yīng)用

本文以計算機軟件課程為對象,將任務(wù)指導書融入到項目教學案例中,讓學生在任務(wù)實踐中,完成對知識的學習和技能的提升.本文提出了在計算機軟件項目教學中任務(wù)指導書的要求與設(shè)計原則,并以課程為例,介紹任務(wù)指導書在項目教學中的設(shè)計及實施過程,說明其有效性.

作 者： 王連山 毛廣敏   作者單位： 宿遷經(jīng)貿(mào)高等職業(yè)技術(shù)學校,江蘇,沭陽,223600  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關(guān)鍵詞： 任務(wù)指導書   項目教學   《Visual Basic.Net程序設(shè)計》   實施過程  

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