走進新課程,鍵在于教師素質(zhì)的提升

基礎教育新課程改革是當前教育教學的熱點問題之一.本文從一名高中思想政治教師角度,簡單闡述新課程與政治教師專業(yè)成長的幾點感想.本文從三個方面:(1)要更新教育觀念;(2)要改變教育方式;(3)要轉(zhuǎn)變教學行為來講述新課程與教師的專業(yè)成長的感受.

作 者： 林茂發(fā)   作者單位： 福建省壽寧職業(yè)技術學校,355500  刊 名： 城市建設與商業(yè)網(wǎng)點  英文刊名： CHENGSHI JIANSHE YU SHANGYE WANGDIAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號：   關鍵詞： 新課程   思想政治教師   專業(yè)成長  

【走進新課程,鍵在于教師素質(zhì)的提升】相關文章：

教師素質(zhì)提升培訓心得02-04

教師素質(zhì)提升培訓心得05-17

學校教師素質(zhì)提升培訓計劃08-23

提升教師素質(zhì)能力培訓心得11-30

教師綜合素質(zhì)提升培訓心得11-30

教師素質(zhì)能力提升培訓心得11-11

教師素質(zhì)提升工作計劃11-05

教師素質(zhì)提升心得體會10-18

教師素質(zhì)提升培訓心得15篇02-10

教師個人素質(zhì)提升工作計劃12-04