大學計算機基礎(chǔ)教育的改革研究

計算機應(yīng)用能力是大學生綜合素質(zhì)的重要組成部分.面對計算機知識和技能的日新月異,計算機基礎(chǔ)課的課程體系、課程內(nèi)容、教材建設(shè)、教學手段、教學方法等各個環(huán)節(jié),都應(yīng)當進行大膽改革.要更新教學觀念.拓展課程涵蓋范圍;研究教學對象的現(xiàn)狀與需求,改善教學手段,改革考查考試方式,實施教考分離的網(wǎng)絡(luò)考核機制,達到提升大學生的實際操作能力和創(chuàng)新能力的目的.

作 者： 肖新峰 王海順 XIAO Xin-feng WANG Hai-shun   作者單位： 安陽師范學院,河南,安陽,455000  刊 名： 電腦知識與技術(shù)  英文刊名： COMPUTER KNOWLEDGE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 5(23)  分類號： G642  關(guān)鍵詞： 計算機基礎(chǔ)教育   教學改革   創(chuàng)新能力  

【大學計算機基礎(chǔ)教育的改革研究】相關(guān)文章：

《基礎(chǔ)教育課程改革》學習心得03-07

基礎(chǔ)教育改革心得體會11-22

基礎(chǔ)教育課程改革實驗培訓(xùn)實施方案08-27

高考改革牽動基礎(chǔ)教育神經(jīng) 分數(shù)將來僅供參考04-24

《基礎(chǔ)教育課程改革》學習心得（通用15篇）11-01

上海大學頒布《博士研究生培養(yǎng)機制改革方案》04-25

西安市基礎(chǔ)教育小課題研究中期報告04-27

中國的大學英語改革04-26

大學英語教學改革與研究生英語口語教學04-26

基礎(chǔ)教育課程改革心得體會1500字（精選10篇）08-17