關于不等式中常見錯誤的分析

利用不等式中的等號成立求最值是解決最值問題的主要方法.運用這種方法,往往需要對相關對象進行適當?shù)淖冃?在此過程中,學生常常因忽視等號成立而導致錯誤,而且錯誤不易察覺,所以應加以重視.

作 者： 龐麗麗   作者單位： 浙江師范大學數(shù)理學院  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

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