巧用多媒體為語文新課程教學打開效率之門

隨著新課程改革的進行,研究性學習、啟發(fā)性、互動化學習已經(jīng)步入師生的日常教學活動當中,信息技術與其他學科的整合也早已成為教學中一道亮麗的風景.如何更好地利用現(xiàn)代化的教育教學工具以提高課堂教學效率已成為教育工作者共同面對的問題.現(xiàn)結合語文學科的特點及教學實踐談幾點體會.

作 者： 張霞   作者單位： 南屯煤礦學校  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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