淺談初中學生幾何學習興趣的培養(yǎng)

幾何是中學數學內容的重點,更是難點.尤其是近幾年新課程改革后,幾何題型不再是單純的幾何證明,而是幾何基礎知識的綜合運用,需要學生自己去操作、探索、研究來得出結論,但是幾何基礎知識的抽象性,使得一部分同學望而卻步,不能"入門",數學成績明顯出現(xiàn)分化,從而失去了學習數學的興趣和信心.

作 者： 單金峰   作者單位： 河北省霸州市第十二中學  刊 名： 新課程（中學版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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