對兒童課外閱讀指導工作的思考

兒童閱讀指導,就是科學地引導、培養(yǎng)兒童讀者獨立地選擇讀物,正確進行閱讀和利用文獻資料,以及掌握使用圖書館技能的一項工作.本文通過對兒童課外閱讀指導工作的意義和世界各國的兒童課外閱讀現狀的分析,進而提出兒童課外閱讀指導工作的具體對策.

作 者： 馮淳玲   作者單位： 青海師范大學圖書館,青海,西寧,810008  刊 名： 河南圖書館學刊  英文刊名： THE LIBRARY JOURNAL OF HENAN  年，卷(期)： 2009 29(5)  分類號： G3250  關鍵詞： 兒童   課外閱讀   指導工作  

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