英文歌曲在高職英語教學中的運用和意義

高職學生在英語方面基礎(chǔ)較薄弱、積極性較低和學習能力較差.教師可以在教學中將英文歌曲有效地引入課堂,達到提高學生學習興趣、幫助學生掌握和鞏固語言基礎(chǔ)知識和幫助學生了解英語國家文化的目的.文章將主要結(jié)合作者所在學院英語教學的實踐,闡述英文歌曲如何有效地運用于英語教學,使其成為英語日常教材的有益補充;對學生學習產(chǎn)生的積極作用,以及對于高職英語教學的重要意義.

作 者： 沈璐   作者單位： 沈陽職業(yè)技術(shù)學院,遼寧,沈陽,110045  刊 名： 海外英語  英文刊名： OVERSEAS ENGLISH  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號： G40  關(guān)鍵詞： 英文歌曲   英語教學   運用形式   高職   意義   效果  

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