小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

創(chuàng)造性思維就是指人在創(chuàng)造過程中的思維,通過創(chuàng)造思維,產(chǎn)生新的、前所未有的思維成果.面對(duì)新世紀(jì)新技術(shù)革命的挑戰(zhàn),我們培養(yǎng)的學(xué)生,頭腦應(yīng)當(dāng)更靈活、更機(jī)敏.愛因斯坦曾說:"要是沒有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的人,社會(huì)的向上發(fā)展就不可能想象."因此,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新索質(zhì)關(guān)鍵在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維.

作 者： 張海琴   作者單位： 盧龍縣高各莊小學(xué),河北盧龍,066400  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分類號(hào)： G62  關(guān)鍵詞：  

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