加入WTO對民族教育的影響

　新世紀伊始，加入WTO以后我們如何正確認識并處理好這些挑戰(zhàn)是新世紀國家發(fā)展的前提。中國社會經濟發(fā)展戰(zhàn)略將轉移到西部少數(shù)民族地區(qū)（即民族地區(qū)），少數(shù)民族地區(qū)的人力資源的開發(fā)與教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的發(fā)展是整個戰(zhàn)略的重要組成部分。但是入世后，民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的發(fā)展，面對國際社會教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）所帶來的壓力和挑戰(zhàn)，要求與機遇，需要我們適時作出相應的對策。

　　　　一、民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的現(xiàn)狀

　　1.教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）在民族地區(qū)的地位與作用

　　在中國，民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）似乎約定俗成專指中國除漢族以外的55個少數(shù)民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。筆者認為民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）也涵蓋了對民族地區(qū)非少數(shù)民族的教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）。

　　民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）在民族地區(qū)社會進步和經濟發(fā)展中占有重要的地位和作用。

　　(1)民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是提高民族素質的有效途徑。民族素質反映一個民族認識世界、改造世界的能力。民族素質的提高，從根本上說主要是通過民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）來提高全民族的科學文化素質，使這一民族逐步發(fā)展成為現(xiàn)代優(yōu)秀民族。因此，民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的發(fā)展是民族素質提高、民族發(fā)展的基礎。

　　(2)民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）與民族經濟之間存在著相互依存、相互促進的關系。民族經濟的發(fā)展，要靠民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）來支撐。民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是民族經濟狀況的反映，民族經濟的先進或落后決定了民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）的先進與落后，但是，民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）反過來影響和促進民族經濟的發(fā)展。

　　(3)民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）是民族地區(qū)精神文明建設的重要組成部分。民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）除了對民族地區(qū)的物質文明建設具有舉足輕重的社會主義精神文明建設的根本任務，是適應社會主義現(xiàn)代化的需要，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。少數(shù)民族是中華民族大家庭的重要組成部分，少數(shù)民族地區(qū)的精神文明建設是社會主義精神文明建設的重要組成部分。少數(shù)民族地區(qū)的精神文明建設要通過教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）來提高少數(shù)民族的思想道德素質和科學文化素質。

　　2.民族地區(qū)教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）發(fā)展的現(xiàn)狀

　　新中國成立50多年來，在國家的支持和各級部門的努力下，已經形成了比較系統(tǒng)的民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）體系，各民族人口的素質有了很大提高。據統(tǒng)計，2000年民族自治地方有小學84710所，中等學校12841所，高等院校97所。2000年民族自治地方專任教師小學有89.94人，中等學校有54.50人，高等學校有3.64人。2000年民族自治地方在校學生小學有1886.01人，中等學校有978.33人，高等學校有33.64人。2000年民族自治地方畢業(yè)生小學有324.57人，中等學校有225.31人，高等學校有8.06人。從這些數(shù)據中我們可以看出中國的民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）取得了很大的成績，但是我們也必須清楚的看到由于各方面的因素，民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）與東部中部地區(qū)有很大的差距，這是因為民族教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）還存在著觀念陳舊教育（www.xfhttp.com－雪風網絡xfhttp教育網）師資力量薄弱經費投入不足人才培養(yǎng)模式滯后所造成的。

　　3.民族教育

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