小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)《早發(fā)白帝城》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-05-01 12:34:42 小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教案我要投稿

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北師大版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)《早發(fā)白帝城》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

北師大版小學(xué)語(yǔ)文第四冊(cè)《早發(fā)白帝城》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　１．出示課題，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，交待學(xué)習(xí)方法。

　�。玻莆毡菊n生字、新詞。

　�。常v讀第一首詩(shī)《早發(fā)白帝城》。

　�。矗首x、背誦《早發(fā)白帝城》。

教具準(zhǔn)備：

　　投影儀、投影片。　

教學(xué)過(guò)程：

一、板書(shū)課題

　�。玻矗旁�(shī)兩首

二、故事導(dǎo)入，簡(jiǎn)介詩(shī)人

　１、運(yùn)用歷史故事導(dǎo)入新課，介紹詩(shī)作背景。

　　唐朝中期，安祿山、史思明叛亂，使得人民流離失所，苦不堪言，這時(shí)有一位詩(shī)人出于平亂的志愿，參加了當(dāng)時(shí)永王李璘的幕府（解釋幕府）。后來(lái)，唐李肅宗李恒與李璘爭(zhēng)奪王位，李璘失敗了，幫助他的詩(shī)人因此獲罪，被流放至夜郡。在行至白帝城時(shí)，忽然聽(tīng)到皇帝傳來(lái)的赦書(shū)，驚喜交加，隨即乘船東下江陵。在從白帝城前往江陵的途中寫(xiě)下了著名的詩(shī)作《早發(fā)白帝城》，表達(dá)了當(dāng)時(shí)詩(shī)人獲罪初赦的喜悅心情。

　２、介紹詩(shī)人

　李白是我國(guó)唐朝最杰出的詩(shī)人之一，他的詩(shī)想象豐富，富有浪漫主義色彩．

三、釋提、介紹學(xué)習(xí)方法

�。薄⒔忉岊}目意思。

　　　１）、早：早晨�！“l(fā)：出發(fā)。　白帝城：地名。

　　　２）、早發(fā)白帝城：早晨從白帝城出發(fā)。

�。�、介紹學(xué)習(xí)方法：

　　　今天我們學(xué)習(xí)《早發(fā)白帝城》這首詩(shī)，要用一種新的方法來(lái)學(xué)習(xí)五讀法。

　　　出示投影片五讀法：Ａ．讀通、�。拢x懂、�。茫x精、�。模x會(huì)、　Ｅ．會(huì)讀。

四、學(xué)習(xí)古詩(shī)

�。ㄒ唬⒆x通詞語(yǔ)。

　　　１、指名朗讀、多音字選擇正確讀音（出示投影片）

　　　　　朝 ( zhao chao )辭

　　　　　一日還 ( huan hai )

萬(wàn)重 ( chong zhong )山

　　　　　白帝 ( ti di )城

　　　　　啼 ( ti di )不住

　　�。病R讀　

�。ǘ�、讀懂每一句詩(shī)的意思

　　　A 、朝辭白帝彩云間

　　　�。�、第一句寫(xiě)了詩(shī)人出發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)，從那些字詞中可以看出？

　　　�。�、理解詞義：辭：辭別，離開(kāi)。

　　　�。场⒆髡咴绯侩x開(kāi)白帝城，看到的白帝城是怎樣的？

　　　　　　練說(shuō)：______________的白帝城

　　　　　　詩(shī)中怎樣說(shuō)的？（彩云間）

　　　�。�、獨(dú)立練說(shuō)這句詩(shī)的意思

　　　　　　a．指名說(shuō)：早晨離開(kāi)仿佛在彩云間的白帝城。

　　　　　　b．練讀、練說(shuō)：同桌一個(gè)讀詩(shī)句，一個(gè)說(shuō)詩(shī)意

　　 B 、千里江陵一日還

　　　�。�、這句話講了詩(shī)人行船的路程、目的地、時(shí)間，分別從哪些詞語(yǔ)中看出？

　　　　２、這里用了一個(gè)還字，什么意思？（返回）

　　　　３、練說(shuō)句意

　　　　　１）互相說(shuō)

　　　　�。玻┲该f(shuō)

　　　�。础椎鄢堑浇曷吠具b遠(yuǎn)，約有千里，可那么短的時(shí)間就到了，這是什么原因？

　　　�。�、小結(jié)

　　　　這兩句詩(shī)，第一句突出白帝城的高與壯麗，第二句反映了行船速度快，詩(shī)人心情愉快。

　　　�。丁⒂懈星槔首x

　　　　�。保┲笇�(dǎo)朗讀

　　　　　２）練讀、練說(shuō)

　　　C 、兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山�！�

　　　　１、出示投影片：作者在返回途中，在船上聽(tīng)到、看到_______？

　　　�。�、為什么作者會(huì)有啼不住的感覺(jué)？

　　　�。�、兩岸的猿聲還沒(méi)停，乘的船就怎樣了呢？

　　　　　　表達(dá)出船的什么？因此稱之為輕舟。

　　　　４、合起來(lái)說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思

　　　�。怠⒅笇�(dǎo)朗讀

　　　　�。保┲该首x

　　　　　２）一個(gè)有感情地讀詩(shī)句，一個(gè)說(shuō)詩(shī)意

　　　D 、用自己的話說(shuō)說(shuō)整首詩(shī)的意思。

　　　　　１）同桌互說(shuō)

　　　　�。玻┲该f(shuō)

　（三）、領(lǐng)會(huì)意境、體會(huì)感情。

　　�。薄⒗蠋煼蹲x、講解

　　　　　當(dāng)年李白獲罪被流放至夜郎，在行至白帝城時(shí)被赦免。在回江陵的途中心情喜悅，看到長(zhǎng)江山峽壯麗奇特的景色。

　　�。病Ⅲw會(huì)詩(shī)中的思想感情

　　　�。保┻@首詩(shī)描寫(xiě)了哪里的景色？

　　　�。玻┦惆l(fā)了作者歷經(jīng)艱難歲月被赦免后歸鄉(xiāng)途中怎樣的心情？

　　�。�、在讀這首詩(shī)時(shí)，不但要從字面上理解詩(shī)意，還要進(jìn)行想象，更好地體會(huì)出詩(shī)人表達(dá)的思想感情。

�。ㄋ模⒈痴b：

　　�。薄⒂斜砬槔首x　

　　　　　我們讀這首詩(shī)時(shí)仿佛隨著詩(shī)人的小船一起游覽了長(zhǎng)江山峽兩岸的壯麗景色。把這些壯麗景色用你的聲音表現(xiàn)出來(lái)！把大家一起帶入詩(shī)的畫(huà)之中。

　　�。病⒏星楸痴b：

　　　�。保┲该常ㄆ渌四常�

　　　�。玻R背

五、指導(dǎo)五讀學(xué)習(xí)方法

　�。薄偛盼覀兪怯梦遄x法學(xué)習(xí)這首詩(shī)的，那么我們是如何用五讀法學(xué)習(xí)的？

　�。病⒊鍪疚宸ǜ柚{。

六、總結(jié)

　　這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《早發(fā)白帝城》這首古詩(shī)，知道詩(shī)的意思，了解了詩(shī)人所表述的思想感情。另外，我們還學(xué)到了一種學(xué)習(xí)古詩(shī)的新方法五讀法。同學(xué)們可要記牢，下次我們就用這種方法自學(xué)其他古詩(shī)。

七、布置作業(yè)

　　完成練習(xí)冊(cè)一、二部分。

板書(shū)：

　　　　　�。玻础」旁�(shī)兩首　

　　　　　　　早發(fā)白帝城　（唐～李白）

朝辭白帝彩云間，

　　　　千里江陵一日還�！　　　　�

　　　　兩岸猿聲啼不住，

　　　　輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

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