幼兒園活動(dòng)教案《跟錯(cuò)了媽媽》

　　一，活動(dòng)目標(biāo)

　　1．在聽(tīng)聽(tīng)，講講的過(guò)程中理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)：急急忙忙、發(fā)愁。

　　2．圍繞故事樂(lè)意大膽發(fā)表自己有觀點(diǎn)，并積極和老師、不朋友交流。

　　3．養(yǎng)成安靜傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

　　二，活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圖片連環(huán)畫(huà)，小鯽魚(yú)圖片（一張），小鯉魚(yú)圖片（一張）。

　　2、魚(yú)缸，鯽魚(yú)和鯉魚(yú)（各一條）。

　　3、錄音機(jī)，磁帶，大字卡：急急忙忙，發(fā)愁。

　　4、鯽魚(yú)媽媽，鯉魚(yú)媽媽頭飾各一個(gè)。小鯽魚(yú)，小鯉魚(yú)頭飾分別與幼兒人數(shù)相等。

　　三，活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　�。�1）播放錄音（水流聲）。

　　小朋友在魚(yú)媽媽（老師）的帶領(lǐng)鄰下，游入活動(dòng)室，找座位坐好。

　　（2）出示養(yǎng)著的兩條小魚(yú) 。

　　這是什么魚(yú)？它身上有什么？你們看它有沒(méi)有胡須？可是，鯽魚(yú)媽媽生的小魚(yú)寶寶之中，卻有一條小魚(yú)長(zhǎng)出了胡須，這是為什么？

　　2，欣賞故事，在聽(tīng)聽(tīng)講講中理解故事內(nèi)容

　�。�1）第一次完整欣賞故事：

　　提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么？

　　鯽魚(yú)媽媽生了一群可愛(ài)的魚(yú)寶寶，它的心情怎樣？

　　（2）第二次完整欣賞

　　提問(wèn)：鯽魚(yú)媽媽的小寶寶發(fā)生了什么事？媽媽又是怎么處理的呢？

　　小魚(yú)寶寶吃了藥好了嗎？鯽魚(yú)媽媽為什么要給小魚(yú)寶寶剪胡須呢？小魚(yú)寶寶勇敢嗎？這一次，小魚(yú)寶寶會(huì)好嗎？它的胡須還會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)？

　　過(guò)了幾天，小魚(yú)的嘴上發(fā)生了什么變化？

　　如果你是鯽魚(yú)媽媽，你會(huì)怎么做？（幼兒講給旁邊小朋友聽(tīng)）。個(gè)別幼兒講述。

　　鯽魚(yú)媽媽在帶小魚(yú)寶寶去醫(yī)院的途中碰見(jiàn)了誰(shuí)？鯉魚(yú)媽媽為什么發(fā)愁？

　　為什么不該長(zhǎng)胡須的小鯽魚(yú)長(zhǎng)出了胡須，本該長(zhǎng)胡須的小鯉魚(yú)卻一直長(zhǎng)不出胡須?（幼兒集體討論并回答）。

　　為什么突然二個(gè)魚(yú)媽媽哈哈大笑？它們到底明白了什么？小朋友，你們明白了什么呢？

　�。�3）完整欣賞配樂(lè)故事

　　提問(wèn)：這個(gè)故事好聽(tīng)嗎？我們來(lái)給這個(gè)故事取個(gè)名字好嗎？

　　鯽魚(yú)媽媽為什么急急忙忙帶小魚(yú)寶寶上醫(yī)院？什么時(shí)候才急急忙忙？

　　鯽魚(yú)媽媽一次生了那么多寶寶，它應(yīng)該開(kāi)心，可是它為什么會(huì)發(fā)愁？你發(fā)過(guò)愁嗎？發(fā)愁時(shí)是什么樣子的？發(fā)愁好不好？（我們應(yīng)該把困難解決，然后開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子，做個(gè)快樂(lè)的人對(duì)嗎？）

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