幼兒園大班萬(wàn)爾福的頭發(fā)教案

時(shí)間：2023-04-27 21:34:34 幼兒教案我要投稿

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　　活動(dòng)目標(biāo)：

幼兒園大班萬(wàn)爾福的頭發(fā)教案

　　1、知道幽默、滑稽引人發(fā)笑的原因是奇巧。

　　2、激發(fā)幼兒愛(ài)聽(tīng)笑話(huà)故事。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)看漫畫(huà)，嘗試說(shuō)及創(chuàng)編笑話(huà)故事。

　　4、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

　　5、通過(guò)觀(guān)察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、故事圖片四幅。

　　2、收集一些笑話(huà)圖片，多媒體展臺(tái)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)幼兒感知笑話(huà)故事，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　1、讓幼兒結(jié)合實(shí)際談話(huà)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

　　小朋友聽(tīng)過(guò)笑話(huà)嗎？能講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？你們覺(jué)得好笑嗎？為什么好笑？

　　2、讓幼兒初步了解好笑的故事。

　�。�1）出示掛圖1——3，初步感知故事。

　　提問(wèn)：萬(wàn)爾福叔叔愛(ài)自己的頭發(fā)嗎？他是怎樣愛(ài)惜自己頭發(fā)的？（讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)，然后教師小結(jié)）。

　�。�2）讓幼兒猜測(cè)，體驗(yàn)自由表達(dá)的樂(lè)趣。

　　萬(wàn)爾福叔叔這么愛(ài)惜自己的頭發(fā)，你覺(jué)得他的頭發(fā)長(zhǎng)得怎么樣呢？（幼兒自由猜測(cè)，教師不作肯定與否定回答）

　　（3）出示最后一幅圖，揭開(kāi)事實(shí)。

　　我們一起來(lái)看看萬(wàn)爾福叔叔的頭發(fā)究竟有多少呢？（讓幼兒自由說(shuō)說(shuō)，重點(diǎn)說(shuō)出只有一根，讓幼兒初步感知故事好笑）。

　　（4）引導(dǎo)幼兒討論交流，理解好笑的原因。

　　提問(wèn)：你們?yōu)槭裁葱Φ媚敲撮_(kāi)心呢？(因?yàn)槿f(wàn)爾福叔叔只有一根頭發(fā)，他還堅(jiān)持天天梳頭、照鏡子、洗頭發(fā)撐著遮陽(yáng)傘、帶保暖帽等)，（引發(fā)幼兒說(shuō)出故事有趣、滑稽、與我們想的不一樣）你們覺(jué)得什么地方最好笑？

　　（5）完整講述笑話(huà)故事。（引導(dǎo)幼兒完整講述）。

　　萬(wàn)爾福叔叔可愛(ài)自己的頭發(fā)了，他每天都要照著鏡子梳梳頭，用洗發(fā)水洗頭，用電吹風(fēng)吹干，夏天他怕曬著頭發(fā)，撐上了遮陽(yáng)傘，冬天怕凍著頭發(fā)，戴上了保暖帽，萬(wàn)爾福叔叔的頭發(fā)長(zhǎng)得怎么樣呢？原來(lái)只有一根。

　　二、看漫畫(huà)，學(xué)說(shuō)笑話(huà)。

　　1、找好笑的地方。

　　問(wèn)：這幅漫畫(huà)好笑嗎？什么地方好笑？（讓幼兒發(fā)現(xiàn)老爺爺腳踩香蕉皮，滑了一跤，拐杖正好打在了鼻尖上）。

　　2、學(xué)說(shuō)笑話(huà)故事。

　　你能把這個(gè)笑話(huà)講給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？（讓幼兒個(gè)別講后集體說(shuō)說(shuō)）

　　3、用同樣的方法引導(dǎo)幼兒看、說(shuō)其它的笑話(huà)故事。

　　三、看漫畫(huà)的前幾幅圖，創(chuàng)編笑話(huà)的結(jié)尾。

　　小朋友看看這幾幅圖講的使什么？它會(huì)發(fā)生什么好笑的事情？（讓幼兒相互說(shuō)說(shuō)，然后請(qǐng)個(gè)別幼兒上前編，引導(dǎo)幼兒編出不同的好笑的結(jié)）。

　　四、鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)笑話(huà)，這們可以令人開(kāi)心，解除煩惱，消除疲倦。

　　小百科：頭發(fā)，指生長(zhǎng)在頭部的毛發(fā)。頭發(fā)并不是器官，所以不含神經(jīng)和血管，但含有細(xì)胞。頭發(fā)除了使人增加美感之外，主要用于保護(hù)頭部。

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