幼兒小班音樂教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的幼兒小班音樂教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒小班音樂教案1
一、教學目標
1、樂意用動作、歌曲、表情，表達對小小雞和雞媽媽的喜愛之情。
2、在唱唱玩玩中學習做音樂游戲《小小雞》。
二、活動準備
1、情景課件。
2、區(qū)域活動中，幼兒自由聽賞過歌曲的旋律。
3、創(chuàng)設在游戲中學習的氛圍。
4、準備雞媽媽頭飾一只，音帶，錄音機。
三、活動流程
1、引出課題：聽小雞叫，問"誰來了？"幼兒回答，打開課件引出小雞及音樂。
2、看小雞、聽節(jié)奏、做動作。
①引導幼兒看小雞，模仿學做各種小雞的動作，激發(fā)幼兒的興趣。
�、谝龑в變盒蕾p音樂，并學做小小雞。
3、聽歌曲，講解游戲規(guī)則。
4、教師聽音樂，表演小小雞，讓幼兒模仿。
5、引出雞媽媽。教師表演雞媽媽找小雞。（初步感知游戲規(guī)則）
6、告訴幼兒這是一個音樂游戲，游戲是有規(guī)則的。（幼兒表演小小雞在草地上玩耍，做各種動作，雞媽媽來找小雞，按音樂旋律進行游戲）
7、幼兒游戲
8、邊聽音樂，邊哼唱歌曲進行游戲，再次激發(fā)幼兒愛小雞的'情感，強化游戲規(guī)則，以此來突破本次活動的重難點。
9、在游戲中結束本次活動。
幼兒小班音樂教案2
活動目標：
1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。
2、通過動作的.表現(xiàn)，感受歌曲的韻律。
3、隨歌曲旋律唱出來。
4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。
活動準備：
錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家。
活動過程：
一、活動開始
1、入場：小朋友們，娃娃家里用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。
2、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！
3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體。
二、基本過程
1、放錄音：聽一聽這是什么歌曲？歌曲里唱了什么��？
2、看看媽媽的照片，激發(fā)孩子對媽媽的感情。
“小朋友，平時媽媽親你是什么感覺�。磕銈兿矚g不喜歡媽媽親你呀？
3、“那么今天我們在娃娃家里，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？“
4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）
5、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作。
三、教師帶領小兒唱歌曲。
四、教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”
幼兒小班音樂教案3
活動目標：
1、初步學唱歌曲，能較自然地唱弱起拍。
2、借助動作的提示，理解記憶歌詞。并嘗試體驗創(chuàng)編活動。
3、在找“懶惰蟲”游戲中，感受歌曲的'詼諧情趣；對“懶惰蟲”產生否定情緒。
活動準備：
1、學會“點兵點將”的游戲。
2、幼兒圍坐成圓形
活動過程：
�。ㄒ唬┮杂螒驅牖顒�，熟悉歌曲節(jié)奏。
1、根據(jù)歌曲《懶惰蟲》的音樂節(jié)奏，復習游戲：《找小小鴨》
2、同上玩游戲“找孫悟空”。（引導被點到的幼兒舉起手大聲地說：我是某某某）
�。ǘ⿲W唱歌曲《懶惰蟲》。
1、教師范唱歌曲第一遍。（教師清唱一遍歌曲）
引#教案# #幼兒園小班音樂活動教案10篇#：現(xiàn)在老師不找小小鴨也不找小小雞了，聽聽看我要找誰呀？
2、范唱第二遍，通過提問幫助幼兒理解歌詞。
�、賻煟簞偛爬蠋熢谡艺l呀？
�、趲煟菏裁礃拥娜私袘卸柘x？
�、蹘煟核纳砩夏睦锿�？
3、學唱歌曲并引導幼兒用簡單的動作表示“痛”。
4、邊玩游戲《找懶惰蟲》邊唱歌，幫助幼兒熟悉記憶歌詞。
引#教案# #幼兒園小班音樂活動教案10篇#：請你們伸出手來和老師一起找找懶惰蟲。（教師帶領幼兒邊唱邊做動）。
�。ㄈ﹪L試體驗創(chuàng)編活動。
引#教案# #幼兒園小班音樂活動教案10篇#：懶惰蟲的全身都痛，那除了我們唱的眼睛痛，肚子痛，哪里還會痛呢？
�。ㄋ模┙Y束活動。
1、哦，我們這里找不到懶惰蟲，那現(xiàn)在我們就一起到客人老師那里找一找，看一看有沒有懶惰蟲吧！
2、客人老師這里也找不到懶惰蟲，那就讓我們一起到活動室外面去找一找，看一看有沒有懶惰蟲吧！
幼兒小班音樂教案4
活動目標
1．熟悉樂曲旋律，學習有節(jié)奏的左手腕轉動的動作。
2．在教師語言提示下，學習手腕由內向外翻轉，并創(chuàng)編不同方位的手腕轉動的動作。
3．在邊做手腕轉動邊做踏點步的.舞蹈動作時，注意調整自己與同伴的距離，避免碰撞他人。
活動準備
1．新疆帽一頂。
2．錄音機《娃哈哈》音樂磁帶。
過程
1．學習手腕轉動。
�。�1）教師（頭戴新疆帽）：今天我要為你們跳一段新疆舞，請小朋友注意看我手上作了什么樣的動作？在我表演的時候，請小朋友為我拍手伴奏好嗎？
�。�2）教師跟隨音樂表演，突出手腕轉動的動作。幼兒觀察教師動作，并用自己的語言描述動作要點。
教師：請你們說說，我跳新疆舞時手腕是怎樣動的？你們做給我看看！
�。�3）教師歸納幼兒的回答，并以游戲的方式示范手腕轉動的動作。
教師：我們用手心當鏡子，并自己照一照，再轉過去給別人照一照。注意手心有里向外翻出去。
�。�4）教師和幼兒共同聽音樂，完整地做手腕轉動。教師可用照鏡子的游戲語言提示幼兒。
2．引導幼兒創(chuàng)編不同方位的手腕轉動動作。
（1）教師引導幼兒做不同方向手腕轉動的動作。
教師：我們除了可以在胸前做手腕轉動，還可以在什么位置上做手腕轉動呢？
�。�2）教師不斷反饋幼兒創(chuàng)編的動作，并及時帶幼兒集體練習。
教師：現(xiàn)在我們一起來做__小朋友創(chuàng)編的動作。
3．引導幼兒將踏點步與手腕轉動結合起來。
（1）幼兒起立，教師邊唱曲譜邊帶幼兒做踏點步和手挽轉動的動作。
教師：現(xiàn)在我們時時把手腕轉動和踏點步結合起來做。踏步的時候拍手，點步的時候手腕轉動。
�。�2）幼兒散點站位，教師帶領幼兒隨音樂便踏點步邊做手腕轉動。
�。�3）教師檢驗幼兒是否有意識的調整了自己與他人的距離。
幼兒小班音樂教案5
活動目標：
1、學唱歌詞，能較有力、自豪地演唱。
2、初步嘗試創(chuàng)編歌詞。
3、體驗與“北風爺爺”一起游戲的快樂。
4、通過圖片理解歌詞內容，并能根據(jù)歌詞內容展開大膽的'想象。
5、借助圖譜、動作、游戲情景理解記憶歌詞并學唱歌曲。
活動準備：
1、知識準備：感受冬天北風呼呼吹的寒冷。事先進行體育鍛煉。
2、教具準備：風爺爺圖片、歌曲磁帶。
活動過程：
1、幼兒扮成各種小動物，隨音樂蹦蹦跳跳進入活動室。
2、教師講故事《北風爺爺別神氣》，讓幼兒了解歌詞。
�。�1）教師有表情地講述故事。
�。�2）教師清唱歌曲，幼兒熟悉歌詞。
3、幼兒學唱歌曲，并創(chuàng)編相應的動作。
教師引導幼兒用動作逐句表示音樂內容。
4、游戲
�。�1）教師與幼兒分角色表演
�。�2）交換角色進行游戲。
5、到室外找北風爺爺比賽。
幼兒小班音樂教案6
活動目標：
1.初步嘗試邊看圖譜邊用鈴鐺球表現(xiàn)音樂節(jié)奏的快慢。
2.感受節(jié)奏活動的樂趣
活動準備：
鈴鐺球，節(jié)奏快的和慢的圖譜。
音樂磁帶或CD。
活動過程：
一、看圖譜，聽歌曲《小皮球》。
教師：拍一拍小皮球，小皮球就開始跳舞了。我們來聽一聽《小皮球》這首歌吧！
二、看圖譜，感受節(jié)奏。
1.拍拍節(jié)奏。
引導幼兒跟隨音樂用手拍身體的任意部位，初步感受節(jié)奏的.快慢。
2.踩踩節(jié)奏。
引導幼兒跟隨音樂踩踩節(jié)奏。
三、看圖譜，用鈴鐺球演繹節(jié)奏。
1.認識鈴鐺球，并嘗試讓鈴鐺球發(fā)出好聽的聲音。
2.引導幼兒嘗試用快、慢不同的節(jié)奏來敲打鈴鐺球。
3.引導幼兒跟隨音樂敲打鈴鐺球。
幼兒小班音樂教案7
活動目標：
1、熟悉音樂旋律區(qū)分小魚吃食和游水的音樂，并用動作表現(xiàn)。
2、按照歌詞內容，創(chuàng)編各種魚游、吃食等高興的動作。
3、在游戲過程中，注意與同伴保持合適的距離，相互之間避免碰撞，
活動準備：
自制漁網(wǎng)一個、幼兒在平時生活中觀察過金魚。
活動過程：
一、引導幼兒學習小魚游水。
1、在音樂的伴奏下，坐在椅子做小魚游的.動作。
教師：小魚喜歡在水里游來游去做游戲，你們會學小魚游嗎？教師帶領幼兒共同學做小魚游。
2、教師反饋幼兒小魚游的動作。
3、教師鼓勵幼兒在魚池（教室）里游一游吧，提醒“小魚”游水時不要和別人碰撞。
二、探索學習有節(jié)奏地做小魚吃食的動作。
1、教師：小魚喜歡在魚池里吃什么呢？哪我們一起聽著音樂來做一做吧。
2、啟發(fā)幼兒將小魚游和吃食的動作連起來做二遍。
三、學習歌表演。
1、幼兒欣賞教師演唱《小魚歌》。
2、教師放慢速度歌唱，幼兒嘗試按照歌曲內容做動作1-2遍。
3、在音樂的伴奏下，邊表演邊歌唱1-2遍。
四、帶領幼兒完整地開展游戲“捉小魚”。
1、介紹游戲情節(jié)：池塘里有許多小魚游來游去真高興，他們游了一會兒，肚子也餓可，他們就吃起了小魚蟲。忽然，捉魚的人來了，小魚們都快快地游回了家。
2、教師扮演捉魚的人，幼兒扮演小魚，教師帶領幼兒共同游戲1-2遍。在游戲活動前，教師要提醒幼兒注意：當聽見什么音樂時，表示捉魚的人來了？（當聽見很重的音樂后）捉魚的人來了，小魚應該怎樣呢？幫助幼兒把握游戲的重難點。
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