幼兒園大班音樂欣賞優(yōu)秀教案

　　活動目標：

　　1、通過欣賞《在鐘表店里》，感受音樂所描繪的鐘表形象，能初步分辨樂曲的三段體結構。

　　2、能根據音樂，創(chuàng)編表演動作，體驗輕松愉快的音樂情緒。

　　活動準備：

　　ppt，音樂，三種樂器：小鈴 木魚 三角鐵

　　活動過程：

　　一、經驗再現

　　在鐘表店里，住著各種各樣的鐘，看看，你能叫出他們的名字嗎？猜猜他們是怎么說話的？

　　小結：我們的生活里有各種各樣的鐘，他們都有自己的語言,如：當當，嘀嗒嘀嗒，布谷布谷。

　　二、分段欣賞音樂

　　過度句：夜深了，鐘表店里的鐘們活動起來了。聽，他們在干什么？

　　第一段：

　　聽到了嗎，他們在干什么？你從哪里聽出來的？

　　你聽到誰在跳舞？請你來做鐘寶寶，跳一跳。

　　集體-----經驗分享（老師示范）

　　第二段：

　　過度句：跳得開心嗎？跳累了，聽聽鐘們在做什么？你從哪里聽出來的？

　　鐘寶寶們，我們休息啦。

　　讓我看看，你們是怎么休息的？-----動作得分享

　　第三段：

　　在孩子們休息時，放音樂

　　1、聽，鐘寶寶們又在做什么？你怎么知道？

　　2、讓我們一起來跳舞吧！我來找找，誰跳的舞和剛才是不一樣的？

　　個別示范，集體模仿

　　完整欣賞

　　你們跳得真好看，我來學學你們的舞蹈好嗎？

　　幼兒邊聽音樂，邊看老師的舞蹈。

　　三、    幼兒集體完整地聽音樂表演

　　你們也來跳一跳吧。

　　四、    延伸

　　出示樂器，你們覺得這些樂器發(fā)出的聲音像那種鐘的聲音？請你試一試。

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