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幼兒園小班英語教案設計:How Are You？_小班英語教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么你有了解過教案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班英語教案設計:How Are You？_小班英語教案，歡迎閱讀與收藏。
活動目標：
1、新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible
2、創(chuàng)設游戲，使幼兒在多說多練中提高口語表達及應用能力。
3、激發(fā)幼兒感受英語學習的樂趣，快樂學英語。
活動準備：
課件動畫片、VCD光盤、電腦、圖片
活動過程：
一、動畫片：熱身運動（warmup）老師和幼兒一起做《HowAreYou？》律動。
《How Are You？》
Hello！Goodmorning！Howareyou？
Hello！Goodmorning！Notbad，thankyou！
Hello！Goodmorning！Howareyou？
Hello！Goodmorning！I'mgreat，thankyou！
二、主題活動
1、教師出示Notbad/Great/Terrible三個新單詞（詞組）的圖片，正音；請個別幼兒讀，教師糾正發(fā)音；逐個貼展版。
2、通過教學，介紹這三種心情：一般情況；高興、很好；很糟糕、很不好。通過舉例子讓幼兒明白。
3、句型活動：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。
老師和幼兒對話，加強理解。
三、游戲活動
1、《開火車》：請會說單詞的幼兒上臺與教師一起接火車，看誰反應快。
2、《心情問候》：請兩名幼兒上臺，說新對話：左轉三圈，右轉三圈，后退三步，拍手嚓嚓！
（剪子、包袱、錘）輸的向贏的問候：How are you？
贏的幼兒根據心情回答Notbad/Great/Terribl
四、總結叮嚀
1、回家讀英語書，教爸爸媽媽學新知識。
2、看VCD，聽錄音。
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