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大班科學(xué)活動各種各樣的扇子教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的大班科學(xué)活動各種各樣的扇子教案，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
1、了解扇子的基本組成部分及多樣性。
2、樂于用廢舊材料探索扇子的多種制作方法。
3、知道扇子的用途，增添對扇子的喜愛之情。
4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。
5、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。
活動準(zhǔn)備
生活中的各種扇子、各種廢舊材料（如塑料袋，衣架，筆心，吸管，糖盒等），輔助材料（透明膠，牛皮筋，雙面膠，剪刀等）活動過程
一、談話，激發(fā)活動興趣：
1、“小朋友你們看，老師胸前的胸花漂亮嗎？喜歡嗎？
2、“它是什么形狀的？”
二、了解扇子的基本組成部分及多樣性
1、“這是老師做的小扇子，生活中你們見過哪些漂亮的扇子呢？”
2、幼兒講述生活中見過的扇子，教師出示相應(yīng)的扇子，引導(dǎo)幼兒觀察：“這種扇子是用什么材料做成的？扇面是什么樣的？軟還是硬？扇骨或扇柄是什么樣的？軟還是硬的？”重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感知扇子由兩部分組成。
3、教師小結(jié)：“我們剛才看了那么多各種各樣的扇子，它們大多由扇面和扇骨兩部分組成，材料多種多樣，款式也多種多樣。”
三、嘗試制作扇子
1、出示幻燈：扇面、扇骨�！敖裉炖蠋熞步o你們準(zhǔn)備了很多材料請你們制作扇子，在籮筐里的可以用來做扇面，盤子里的可以用來做扇骨或扇柄，請你們先選一種喜歡的材料做扇面，再選合適的材料做扇骨，想想，怎么利用這些廢舊材料制作出美觀實(shí)用的扇子？”
2、幼兒自選材料制作，教師巡回指導(dǎo)。了解幼兒制作的動機(jī)，幫助有困難的幼兒一起完成作品，鼓勵動作快的，動手能力強(qiáng)的幼兒做完后可以再做不同的扇子。
3、作品展示，請幼兒介紹自己制作的扇子�！艾F(xiàn)在請你們來說說你的扇子怎么制作的？扇面和扇骨各是什么材料，做成了什么樣的扇子？”
四、了解扇子的用途，激發(fā)對扇子的喜愛之情。
1、“你們做了這么多的扇子，各種各樣，那你們知道扇子有什么用嗎？”
2、請幼兒討論后回答扇子的通途。
3、看幻燈片介紹不同扇子的不同用途，如：“孩子們喜歡的卡通塑料扇，輕便，且具廣告作用；紙扇可以寫詩作畫傳承文化；絲扇可以跳舞鍛煉身體；木扇竹扇可以觀賞；羽毛扇蕾絲扇可以裝飾等。還有很多精美的扇子可以用來送人，傳遞感情�！�
4、教師小結(jié)：“扇子的類型多種多樣，制作的材料也各不相同，用途非常廣泛，你們喜歡扇子嗎？”
5、“那現(xiàn)在老師就送你們一把小扇子做紀(jì)念，你們也可以把你們剛才做的扇子贈送給同學(xué)或老師作為畢業(yè)禮物。”相互贈送，活動結(jié)束。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
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