- 相關推薦
保護肘關節(jié)大班教案
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢？以下是小編精心整理的保護肘關節(jié)大班教案，希望能夠幫助到大家。
保護肘關節(jié)大班教案1
活動目標：
1、了解關節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護肘關節(jié)的意識。
2、知道保護肘關節(jié)的`方法。
活動準備：
關節(jié)的圖片或模型。
活動過程：
一、認識關節(jié)，了解關節(jié)的作用。
1、提問：為什么我們的手臂能彎曲？手指能靈活地活動？
�。私庠~：關節(jié)。知道關節(jié)能使手臂彎曲、手指活動。）
2、教師出示關節(jié)模型，并演示關節(jié)運動的情況。
3、提問：如果人沒有關節(jié)會怎樣？
4、找一找，人體中哪些地方幼兒關節(jié)？
說說各個部位的關節(jié)名稱。
5、小結：身體中有許多關節(jié)，因為這些關節(jié)，才能使我們做各種動作。
二、故事講述
明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑，麗麗在后面追，只聽到“哎喲”一聲，麗麗腳下一滑，跌下去雙手撐地。明明跑過去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來。突然，麗麗捂住肘關節(jié)大叫起來“哎喲！疼死了�！被丶液筮�一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。
提問：為什么麗麗喊痛？
續(xù)講故事：媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查，這才發(fā)現(xiàn)麗麗的肘關節(jié)脫位了。
提問：麗麗的肘關節(jié)怎么會脫位的？
小結：不能用力猛拉手臂，否則關節(jié)容易脫位。
三、保護肘關節(jié)
我們平時哪些動作不能做？
�。◣椭變褐腊魏�、吊手臂等動作不能做。）
保護肘關節(jié)大班教案2
活動目標：
1、了解關節(jié)在人體中的重要作用，從而形成保護肘關節(jié)的意識。
2、知道保護肘關節(jié)的方法。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習慣。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備：
關節(jié)的圖片或模型。
活動過程：
一、認識關節(jié)，了解關節(jié)的作用。
1、提問：為什么我們的手臂能彎曲?手指能靈活地活動?(了解詞：關節(jié)。知道關節(jié)能使手臂彎曲、手指活動。)
2、教師出示關節(jié)模型，并演示關節(jié)運動的情況。
3、提問：如果人沒有關節(jié)會怎樣?
4、找一找，人體中哪些地方幼兒關節(jié)?說說各個部位的關節(jié)名稱。
5、小結：身體中有許多關節(jié)，因為這些關節(jié)，才能使我們做各種動作。
二、故事講述
明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑，麗麗在后面追，只聽到“哎喲”一聲，麗麗腳下一滑，跌下去雙手撐地。明明跑過去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來。突然，麗麗捂住肘關節(jié)大叫起來“哎喲!疼死了�！被丶液筮�一個勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。
提問：為什么麗麗喊痛?
續(xù)講故事：媽媽帶麗麗到醫(yī)院檢查，這才發(fā)現(xiàn)麗麗的肘關節(jié)脫位了。
提問：麗麗的肘關節(jié)怎么會脫位的'?
小結：不能用力猛拉手臂，否則關節(jié)容易脫位。
三、保護肘關節(jié)
我們平時哪些動作不能做?(幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動作不能做。)
教學反思：
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
【保護肘關節(jié)大班教案】相關文章：
《保護牙齒》大班教案04-10
大班保護牙齒的教案03-25
保護眼睛大班教案05-02
保護眼睛大班教案01-28
大班健康《保護牙齒》教案01-02
大班健康教案：保護牙齒03-14
大班自我保護安全教案04-30
《保護眼睛》大班教案04-30
大班保護眼睛教案02-06
《保護地球》大班教案02-28