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大班美術(shù)教案及反思《美麗的月餅盒》
在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的大班美術(shù)教案及反思《美麗的月餅盒》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、嘗試根據(jù)材料、形狀、顏色給月餅盒分類。
2、嘗試制作美麗的月餅盒。
活動準備
1、PPT課件
2、收集各種各樣的月餅盒;膠水、橡皮泥。
活動過程
1、參觀月餅盒展覽，欣賞各種月餅盒。
教師組織幼兒學生從家里帶來的月餅盒，看看上面都有些上面花紋、圖案?為什么這些圖案、花紋都和月亮有關(guān)?這些月餅盒有上面形狀的，什么顏色的，用什么做的?
2、開月餅店。
中秋節(jié)到了，商城里的阿姨忙著賣月餅，請小朋友想一想，貨架上可以怎么放月餅盒呢?啟發(fā)幼兒給月餅盒分類。
引導(dǎo)幼兒按材料分：鐵盒、木盒、紙盒;按形狀分：
長方形、正方形、六角形、不規(guī)則形;按口味分等。
你還看到過什么特別的月餅盒?為什么要做成這些形狀的月餅盒呢?
3、制作“美麗的月餅盒”。
(1)教師示范制作月餅盒。
使用《小朋友的書美工》第12頁地“月餅禮盒”，教師沿線剪下圖形，沿虛線折成一個正方形的盒子，除盒蓋外，其余四邊粘貼。一個美麗的月餅盒就做好了。
(2)制作月餅盒。
4、欣賞美麗的月餅盒(或圖片)
幼兒互相欣賞小朋友制作的月餅盒。
活動反思：
美術(shù)中的手工是培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，《美麗的月餅盒》這一節(jié)課是我們這學期的第一次卡紙來剪得課，那個對幼兒來說，卡紙要比一般的紙頭難剪，它厚了很多，我們班的幼兒本來得動手能力就不高，要剪這種卡紙更難了，而且與很多特別難剪的地方，幼兒剪出來的月餅盒不是特別的理想，但比我想的要好好上很多，應(yīng)該有很多幼兒在家里常常練習的緣故，還有就是剪好后開始折了，之前我說的是虛線折一下，也演示了一邊，結(jié)果幼兒還是折的不對，可能幼兒沒有看仔細，也可能是幼兒對虛線的概念不清楚，折的時候有好多折錯了，只有個別幾個是折的正確的，我覺得從這點來說，我講的不夠詳細，忽視了幼兒對事物了解認知的能力，針對這一點的不足，我會盡最大努力改正，將教學做到真正的教到幼兒學會(教導(dǎo)與學習)。
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