給老師的一封信
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的給老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老師的一封信1
親愛的申老師：
您好！
我是您的學生趙婷婷。當您收到這封信，您一定很奇怪，我們天天見面，為什么還要給你寫封信呢？每天都看見您忙碌的身影在教室里來回的穿梭著，不忍心打斷您跟同學們說話，今天老師您就歇一歇，聽聽您學生的話，我要說的話有很多······
感謝您，這些年來，您一直對我們大家像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學習，教我做人。您在我最迷茫的時候給我點明的方向，你在我最膽怯的時候給予了我力量。
感謝您，耐心地教我們，眼睛里充滿了慈愛，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花。還記得，您評講試卷時，每一道題都仔仔細細地分析；還記得，團體操訓練時，同學受傷了，您心疼得留下了眼淚，這不足以表達您對我們的'關愛嗎？感謝您，在我學習不太理想的時候，作業(yè)上的紅叉迅速蔓延的時候，準備放棄，沒有信心的時候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事······
您是我們最最親愛的老師，感謝您心疼我們，知道我們聽試卷很累，會在中間給我們講笑話；感謝您體貼我們，在我們表現(xiàn)好的時候給我們一點小獎勵，您讓我們覺得班級就是我們的第二個家，要為這個家爭光添彩。
祝：
身體健康
工作順利
學生：xx
20xx.01.10
給老師的一封信2
敬愛的陳老師：
您好！
見字如面，每每到圖書館，都有著您那忙碌的身影。時光伴您長途所依，您在這度過了不知多少個冬暖夏涼。
“嘀——”推開大門聽至的總是這樣的聲音——機器刷書的聲音。您在成堆的書中來來去去。成天與文字打交道，您似乎從不厭倦。館里的書，都是由您精心呵護，他們就像是您的孩子，書要是有了一些皺紋，您便會皺起眉頭，“嘖嘖，好好的書怎么就這么糟蹋了呢？”
低年級的`我們，調(diào)皮搗蛋到圖書館里給您添亂，您也不生氣，只笑罵著我們，“調(diào)皮小妖精！”
您歡迎任何來您這充滿書香的圖書館看書，在靜謐的圖書館里閱讀，享受。享受生活的美好。
您很尊重我們的看法，任何事情都愿意先聽我們的意見，而不會認為，我們只是小孩子解決不了那些事情，要聽大人的才行。
時光從不停下它那一成不變的奔跑的步伐，六年，一眨眼就過去了。您總會惋惜地對我們說：“下個學期就看不見你們這群小妖精了！”我真覺得你不像是個大人，而是我們最要好的朋友，是最愿意陪伴我們傾訴的知已，是我們在校園里最不愿離開的理由之一！
慢慢地，我們要離開學校了，我們要離開圖書館了，離開陳老師了，到一個沒有人叫我們“小妖精”的地方讀書了。
喜歡那在圖書館度過的溫涼歲月，希望時光停留在那一瞬，靜靜地，靜靜地……
祝：
一生久安，歲月無憂！
蔣萱萱
20xx年6月2日
給老師的一封信3
臧老師：
您好！
我好幾天沒見您了，我很想您。你去哪了？臧老師你坐什么過去的`？你這一天怎么樣？您累嗎？今天回來，藏來是您現(xiàn)在在哪里？臧老師是期末老師快到了才去的么？
你不在常天佑發(fā)怒了，這是一件壞事。宋知曉去教育他，他不聽，還打宋知曉，宋知曉被常天佑打哭了。行了；沈老師來了，處理了這件事。打常天佑的那11個人出來讓他們寫保證書明天交上來。小霖老師過生日就在黑板上亂畫，沈老師處理了。
數(shù)學口算有時候不太好，但是只要堅持就是勝利。
臧老師祝您身體健康、每天開心。
此致
敬禮！
寫信人：
xx年xx月xx日
給老師的一封信4
親愛的丑八怪老師：
您好！
丑八怪老師也就是咚咚您嘍！收到我的信是不是很意外？很驚喜？雖然您長的有點丑，但是丑八怪可是我送您的雅號呀！因為“長得丑，活的久”嘛，我希望您可以長壽一點哦。
為什么說您長得有那么一點丑？是因為您長著一雙不大不小的眼睛，笑起來眼角布滿了魚尾紋，小鼻子還翹的高高的，嘴巴上有一些黑乎乎的胡子，更重要的是您的臉上布滿了痘痘。
您好像沒有生氣過，是一個愛笑的“男孩子”，我們之間好像沒有年齡差距！您常常喜歡跟我們一起開玩笑，我們在課間也喜歡圍著您，跟您玩兒。上課的時候您也愛活躍氣氛，讓課堂變得有滋有味，我們都喜歡上您的課。
就剩下兩講課了，想想以前上過的課，還真的有些懷念，馬上就要離開您了，懷念您慈祥的.目光，丑丑的臉龐，漫威的白色體恤，還有因為我們太調(diào)皮而無奈的眼神。
祝：老師身體健康，工作順利！
XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信5
敬愛的王老師：
您好，最近身體好嗎？剛剛分別了一段時間，我就情不自禁的想念您了！您是一位優(yōu)秀的`老師，培育著我們這一株株幼苗。老師，真心的感謝您！
還記得剛剛上你的鋼琴課的時候，我還不會彈音階，是您教會我的。后來我彈會了《春》和《孩子們的舞蹈》，你笑了！
有一次下大雨，我和媽媽沒帶傘，是老師你把自己的雨傘借給我們的。
還有一次，我和媽媽的自行車的車輪壓到一塊玻璃，車輪漏氣了，是你把自己的打氣筒借給我們用。
老師，你像一把大花傘，給我們遮風擋雨。
祝您桃李滿天下，老師您辛苦了。
您的學生：
日期：
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地；因為大地讓它高聳。我感恩好多好多的人，感恩父母，給予了我生命；感恩好朋友，在我有困難時幫助我。但我最感恩的是您，我可親可敬的老師。
有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”您就是把我們當作自己的孩子一樣看待。我從咿呀學語的孩童到如今成為一名五年級的小學生，是老師您那陽光般的笑容給了我力量，您將我?guī)нM了學校，帶進了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂；也是您嚴厲的教誨讓我領悟了許多做人的道理，使我明白了什么是對，什么是錯。
您還記得嗎？三年級的一次語文考試，我只考了七十三分，一整節(jié)課我都很沮喪，打不起精神來，您用眼神提醒我，但我仍然低著頭傷心地看著考卷上鮮紅的數(shù)字。下課時，我趴在課桌上哭了起來。您看見了，放棄了寶貴的休息時間，走過來坐在我的身邊，語重心長地對我說：“這次考不好沒關系，失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷了挫折，才能成功。只要再加把勁兒，老師相信你下次一定能考好！不哭了�！蹦鷾嘏脑捳Z和慈愛的目光給了我安慰，我不在哭泣，找回了自信。在第二次的考試中，我取得了全班第一的好成績。
您的愛，是鼓勵的愛，是嚴厲的愛，是無私的愛。就像一股暖流，滲入我的心田；就像一盞路燈，引導我找到回家的路；就像一陣春風，給予我信心。
人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像園丁，辛勤地培育著我們這些幼小的花朵。是啊，您把自己的一生都投到了教育學生的事業(yè)上，為我們付出了一切。
當我面對難題時，是老師您耐心仔細地為我講解。使我不再被難題所困惑，能夠快樂地學習。
當我做錯了事感到慚愧時，是老師您教給我做人的道理。使我改正了錯誤，吸取了教訓，走向了陽光大道。
當我在困難面前準備放棄時，是老師您給予我鼓勵。使我有了跌倒后重新爬起來的信心，讓我不再氣餒，堅強地戰(zhàn)勝困難。
感恩老師，是您給我前行的動力；
感恩老師，是您給我翅膀，讓我展翅高飛；
感恩老師，是您指引我人生的方向；
感恩老師，是您讓我自信地綻放。
一根根粉筆染白了您的頭發(fā)，仿佛在訴說著您消逝的'青春。您把您的一生都奉獻給了我們，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您！我的老師！
古人說：“滴水之恩，當涌泉相報�！睂W會感恩，是為了擦亮蒙塵的眼睛而不知麻木；學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
感恩您，我的老師，并不需要我們做什么驚天動地的大事。上課時，專心地聽課，積極地舉手發(fā)言；回家時，認真地完成老師布置的作業(yè)；用我們優(yōu)異的成績，哪怕是一點點的進步來回報老師，這些都是對老師最好的感恩。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的。唯有用純真的心靈去感恩、去銘刻、去永記，才能真正對得起給我恩惠的老師您��！我會從一點一滴做起，來感恩您！
再多的話語也道不盡我對您的感謝之情，也說不盡我對您的愛。千言萬語匯成一句話：“感謝您，我的老師！”
祝
身體健康
工作順利！
您的學生：鄭x
20xx年9月25日
給老師的一封信7
尊敬的趙老師：
您好！
趙老師，認識您已經(jīng)超過半年了。還記得您剛到班級時，看著您有點嚴肅的表情，心里有點打鼓呢。但接觸下來，發(fā)現(xiàn)您對我們要求雖然嚴，但您上課十分幽默。比如，把上課時總是回頭找人講小話的周同學叫做搖頭風扇，還說：“周同學，每節(jié)課你的頭搖來搖去，不累嗎？你不累，我的眼睛也被你這風扇頭晃暈了啊！”這逗得同學們開懷大笑！可令我最困惑的地方就是，黃鸝鳥本是鳥中的歌手，可老師您偏偏把發(fā)音不標準還老是插話的黃同學比作了黃鸝鳥，我覺得應該稱之為嘰嘰喳喳的麻雀。呵呵！
趙老師，我心中有一個委屈想跟您講一講。不知從什么時候開始，不知為何，感覺我和我的好朋友之間隔了一座無形的墻，就比如有一天，我、恒兔子、晗晗、小雨點一起回家，恒兔子說她和另外兩人有話要說，然后她們?nèi)齻�圍成一圈把我隔離在外，她們說完后我們繼續(xù)走。突然，不知怎么了，她們?nèi)齻�一下子跑到前面去了，把我遠遠地甩在了后面。
趙老師，有時候我會迷失自己，我在想：我是不是跟書上說的一樣進入了青春期了，因為進入青春期的女孩子脾氣暴躁，不聽家長的話。有時，爸爸媽媽叫我洗一下碗筷，要是在以前我就會乖乖地去洗，可到了現(xiàn)在我總為了那幾個碗跟爸爸媽媽吵嘴；我有時還會生氣之后到處亂踢�？傊倚那椴缓玫臅r候多了，也不知道應該怎樣才能調(diào)整好自己的心態(tài)。
最后，我對趙老師再次表示感謝，謝謝您的幽默使課堂愉快又輕松，謝謝您的課堂使我收獲了豐富的`知識，謝謝您在開學時說的名句給了我啟發(fā)。友誼讓我甜蜜又苦惱，青春期即將到來的我有好多迷茫，在此向您傾訴，想得到老師您的幫助！
此致
敬禮
您的學生：xxx
給老師的一封信8
親愛的老師：
您好！
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠是偉大的。是�。∧鸀槲覀兏冻龅�'實在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您有如又有如一個方向標，帶領著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進步了表揚，優(yōu)生做錯了照樣批評——啊！老師！您有如春雨般滋潤著我們的心田，讓我們在步入中學之前認準了前進的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了�？粗�，您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。
老師，我們永遠都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關心和愛護！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：身體健康！工作順利！萬事如意！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
敬愛的陳老師：
您好！
時間如流水一般，剛開學時對學校的憧憬，仿佛還在眼前，而如今卻要告別這學習六年的校園。
您不是教我們班時間最長的，卻是讓我印象最深刻的老師。還記得在六年級時滿懷期待地見到您，才驚訝地發(fā)現(xiàn)您是以前我表姐的老師，再加上您微胖的身材，瞬間就多了幾分親切感。也讓為這緊張的一學期松了口氣。
開學時，您想我介紹了“聰”字的含義：認真聽，仔細看，會表達，用心記。讓我重新定義了學習的'方法，給于我好習慣。語文課上，您不僅把課內(nèi)知識講得全面，更是滔滔不絕，有聲有色地把課外故事講得精彩，特別是品德課，那一個個引人入勝的故事激發(fā)了我學習興趣，拓展了我課外的知識。您十分有威嚴，剛上任不久，就整治班風。您就像水把我們這盤散沙聚集在一起。
一開學，您就給了我一個新職位——電腦管理員。這個職位對電腦不靈通而且打字又很慢地我無疑是哥巨大的挑戰(zhàn)，而每當我膽怯地向您一遍遍地請教時，您總是不厭其煩地幫助我。當您在同學面前大聲贊揚我發(fā)作業(yè)認真時，我也是無比自豪，更加珍惜這次機會。
在課上，您時不時的玩笑總能讓同學開懷不已。您與同學們隨筆中的事情同喜同優(yōu)，是能交談心事的好友，與同學關系融洽。
這一年中，您誦讀時的抑揚頓挫講課時洪亮有力，歡笑時的爽朗…。。這些熟悉的聲音一直在我耳邊回蕩，您對我們的教誨我也銘記在心。
最后，我祝愿您身體健康，桃李滿天下！
20xx年12月7日
您的學生：xxx
給老師的一封信10
敬愛的陳老師：
您好！
時光如流水，在不知不覺中，六年的小學生涯就要結束了�！盁o可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！泵慨斘蚁肫疬@首詩眼前就不禁會浮現(xiàn)起您和藹可親的面龐。
老師像一盞明燈，照亮我學習的道路，引領我前進的方向；老師像一艘小船，載著我乘風破浪，遨游在書海中；老師像辛勤的園丁，用心澆灌，培養(yǎng)我，靜等花開……
教過我的老師有很多，但一提影響最深的，莫非是您了。20xx年9月6日時，我在溫州市南浦小學遇見了您——一個才華橫溢、教導有方的老師。
是您讓我遇事不再像以前一樣退縮、膽小。從一二年級起，我就是我們班的領隊了。小時候總是天真的，站在最前面也不會覺得尷尬。但人總是會長大的，五六年級開始，領隊的我，開始變得不自信，站在前面總覺得怪怪的，很尷尬。一次，你看出了我的內(nèi)心的獨白，便笑著拉著我的手說：“往前站點，不用退縮�！彪m然心里還是很難克服這個問題，但還是往前走了一小步，見此，您又說：“還不夠，再往前點�！痹谀膭裾f下，心里的死結，便又解開了一層。
您不僅僅在平時做操時給我?guī)椭�，那次，才是成功的將我的心結解開。記得一次課間操比賽，我像往常一樣，站在最前面、最顯眼的.地方領隊。老師說，開始的時候，要喊口令帶著同學們進場。我嘴上答應了，可心里卻開始糾結了。隨著音樂，各個班的領隊都大聲又自信滿滿的帶著隊伍入場，我卻在心里默默給自己加油鼓勁兒�！捌鸩�，走�！痹捠钦f出來了，可音量和那股勁兒卻悄無聲息的溜走了。全程，我都緊繃著身子做操，眼睛壓根兒不敢看臺上站著的評委老師。做完操后，您在走廊碰到了我，便和我聊了些心聲，給了我鼓勵，也幫我解開了心結。
我滿心歡喜，真想對您說：“謝謝您，是您讓我有了更多的自信�！�
“山高水長有時盡，為我?guī)煻魅赵麻L�！�，感謝您這些年來的陪伴成長，感謝您這些年對我們無微不至的照顧，感謝您成為我人生中最美的點綴。陳老師，我愛您。
祝
身體健康工作順利！
您的學生
20xx年4月16日
給老師的一封信11
敬愛的老師：
您好！
最近身體還好嗎？時光像流水一樣飛快地流著，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活就快結束了，即將要畢業(yè)了，回顧過去六年的一點一滴的事情到現(xiàn)在仿佛記憶猶新，對您敬愛更是深刻。
在這六年的學習中有許許多多難忘的記憶，每當我不懂的問題，你就會一一告訴我，每當在我演講的時候，我的心都會極速地跳，你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話，每當我去請教你的時候，你就會放下手中的工作為我解答……六年的學習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。
記得有一次，是自習課，自己完成練習冊里的內(nèi)容，我專心致志地寫著，剛寫完幾道題，老師您就便說：“有什么問題，可以出來問我”剛說完，我就遇到了一道難題，想來想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問老師呢？可是，這道題老師一定會覺得好簡單，肯定會罵我的，可我總想不出解決問題的方法，后來我最終鼓起勇氣出來了，問老師，老師您看了看這道題目，誰知。您并沒有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問題時一定要抓住重點，要懂得詳寫和短寫，您也還教我懂得了寫作文時一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫的'精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養(yǎng)祖國的花朵，你是春蠶，把自己的知識毫無保留地奉獻人類，你是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
“十年樹木百年樹人”老師，我一定將會成為祖國的棟梁來報答你的。
老師，謝謝你。
您的學生：xxx
20xx年x月xx日
給老師的一封信12
親愛的王老師：
您好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鞭D(zhuǎn)眼間，四年級已經(jīng)過去，我升上了五年級，換了新的語文老師，但我卻始終不能忘記您。不能忘記您春風般地呵護，不能忘記您春雨般地滋潤，更不能忘記您對我的教誨之恩。您對我們付出的實在太多了，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
記得那是一年前的事了。我正在聽您講課，雖然我人在課堂上，可是心卻不知飛到了哪兒。我幻想著有一天，我會到火星上去，尋找外星人的蹤跡……突然，我聽見有人在叫我：“陸憶琳�！蔽一剡^神來，您正在叫我回答問題呢！我站了起來，可腦子里卻一片空白。您面帶微笑地望著我，希望我能再次精彩地回答問題，奪得同學們熱烈的掌聲。可我呢？我羞愧地低下頭，恨不得找個地洞鉆進去。
下課了，同學們都跑出去玩了，您來到我的身邊。我心想：您一定是來說我上課不認真聽講的！可是您并沒有這么說，而是給我講了《龜兔賽跑>的故事，并教導我一個道理：再厲害，再聰明的人上課也要認真聽講，如果上課不認真聽講，久而久之，會被其他同學超越的.哦！我看著您微笑地望著我，心里暗暗地下定了決心：以后上課一定要認真聽講！
雖然這件事已經(jīng)過去了一年，但我卻永遠也不會忘記那個瞬間。每當我上課時眼前總會現(xiàn)出您那張微笑著的臉，和那個使我受益終身的道理。您的教誨之恩，我終生難忘！
我深深地感謝您！
祝您永遠開心！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
親愛的方老師：
你好。
你在我心里就像一個大姐姐。你上小學六年了。你是我唯一百分之百信任的老師。我只像你一樣吐露心聲。你就像春雨，犧牲自己滋潤幼苗。你就像楊冠，照亮每一個學生的心。你從來沒有放棄過任何一個學生，包括譚家豪，他在每個老師心中都被貼上了“有問題”的標簽。
我曾經(jīng)是一個為所有人看重MoMo的孩子。當你接替我們的'時候，我在課堂上非�；钴S，開始表現(xiàn)出我的本性。我對不太了解的人很冷淡。后來教師節(jié)那天，在我的演講中，你夸我落落大方，心里一震。你不是指你的贊美。我覺得你對每個學生都很好，很公平。不像有些老師，只喜歡成績好的。雖然有些老師很喜歡我，但是我覺得很反感。
你的行為和做法告訴我，你值得我信任。所以在你的感染下，我開始學會用熱情對待每一個人，開始用耐心和熱情對待每一個人。當我長大后，我和你一樣是一個很好的老師。你是我的目標。你說當老師難，你也沒堅持。所以，我想成為像你一樣受歡迎的老師。
老師，也許你有心栽花，卻無意出丑。但遇見你是我的幸運。你是一個非常稱職和公平的老師。
我長大后想當老師。我經(jīng)常這么想。
老師，謝謝你教我。謝謝你花這么多時間和我聊天，幫我解惑。老師，我一直把你當姐姐。老師，我不會辜負您的希望。我會在畢業(yè)考試中取得好成績作為對你的獎勵。老師，我會永遠記得你的好。
你的學生
20xx年4月13日
給老師的一封信14
敬愛的丁老師：
不知不覺間，小學六年的時光已逝，像打翻了調(diào)味瓶一般，有辛酸、有快樂、有回憶、有矛盾……，而您——我敬愛的丁老師，卻留給了我更多回憶——有您對我們的諄諄教誨，有您對我們的鼓勵和期許，有您對我們的深切希望……
我不知道您給了我多少美好的回憶，唯一知道的，只有您對我們的點點滴滴，在默默里算著。六年的回憶，已隨風飛入云際，對于您，只有我的依依不舍之情�；蛟S，在您漫長的教師生涯中，我的名字只不過是絲絲細雨，淡忘在您的.心間，我只希望，我的名字在您心中能停留一瞬間。
我還記得一年前開學的前一天晚上，聽說您請完產(chǎn)假繼續(xù)給我們的上課時，我激動得晚上刷牙都在哼歌，一晚上都沒睡好覺，期待著第二天的到來，到了第二天，您真的來了！我的心里像有一只兔子蹦來蹦去，我高興極了。您的嚴謹，幽默通通鐫刻在了我心中，您的一顰一笑都讓我銘記在心。我每天回家認真預習，上課每一個問題都會舉手，只為讓老師看到一個全新的我，雖然每天手都抬不起來，不過，我收獲到更多的開心。一見到您，我的煩惱似乎都被微風吹散了。
我即將步入中學生活，但是我永遠不會忘了您，您永遠是我最敬愛的丁老師！
祝您：
桃李滿天下！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
尊敬的xxx：
您好！
在小學六年，您是我們的語文老師和班主任。說實話，您的教育方法與眾不同，講的課有聲有色。不僅如此，您還很有責任心。
那一次上課，任課老師沒來，幾個男生就開始吵吵鬧鬧，我也跟著一起起哄。突然，您來了，生氣地說：“吵吵鬧鬧的`像什么話，都安靜！”我們幾個都安靜下來了，當時，我心里還有些怨你，我心想：這又不是您的課，憑啥來管我們呢！后來，我才明白，這是您的責任心所致，告訴我們時時刻刻都要遵守校規(guī)。
謝謝您，六年來給我們的教育�，F(xiàn)在是緊張期間，您要求我們?nèi)σ愿暗貜土�，不懂的就問�?/p>
雖是緊張期間，您仍然給我們少布置作業(yè)，這也算是減壓了。但這才是真正的高壓：一定要成功，必須像往年一樣，語文達到全年級第一。
現(xiàn)在快畢業(yè)了，這意味著我們就見不著您了，我們對您有很多的不舍，恩師難忘�。�
祝
身體健康、生活快樂！
您的學生：
20xx年xx月xx日
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