精選生日教案匯編8篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是小編精心整理的生日教案8篇，歡迎閱讀與收藏。
生日教案 篇1
活動(dòng)時(shí)間： 三周
主題生成：
現(xiàn)在的家庭大多是獨(dú)生子女，作父母都很重視孩子的生日，都會(huì)為孩子過生日：如果是子女為父母過生日，那也是父母老了，年齡大了。一些父母對自己的生日不太在乎，而對孩子的生日卻記得很清楚。我們國家獨(dú)生子女的國情讓孩子覺得父母、長輩對他的關(guān)愛是天經(jīng)地義，習(xí)以為常，不懂得自己也要關(guān)愛父母、孝敬長輩。正是因?yàn)楦改冈诩彝ソ逃矫娴那啡保酝ㄟ^這次綜合實(shí)踐活動(dòng)要給孩子傳遞這樣的信息：為父母過生日和為你過生日是一樣重要。一個(gè)不知道關(guān)愛父母的孩子，將來也不會(huì)愛他人。一顆關(guān)愛他人之心，要從小做起，從我做起。從小學(xué)會(huì)感恩。
活動(dòng)目標(biāo)：
（一）過程與方法：
1、通過上網(wǎng)、到圖書室等方式，收集有關(guān)孝敬父母的格言警句和感人故事。
2、通過調(diào)查，采訪同學(xué)，學(xué)會(huì)了解同齡人關(guān)愛父母的情況。
3、通過討論，分析引導(dǎo)學(xué)生從小愛父母，從而進(jìn)行感恩教育。
（二）知識與能力目標(biāo)：
4、培養(yǎng)學(xué)生合作、探討的能力。
5、學(xué)會(huì)收集資料、處理資料的能力。
6、學(xué)會(huì)調(diào)查，收集數(shù)據(jù)的能力。
7、培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、動(dòng)手實(shí)踐、綜合運(yùn)用、開拓創(chuàng)新等各方面的能力。
（三）情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
1、通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生感受到父母對自己的關(guān)愛，從而從心里產(chǎn)生對父母的感激和敬重之情。
2、學(xué)生會(huì)用自己的方式來孝敬父母，為父母過生日，向父母表達(dá)自己的愛，學(xué)會(huì)感恩父母，關(guān)愛父母，孝敬長輩。
3、讓學(xué)生認(rèn)識到孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們從小 就應(yīng)該尊敬、熱愛、關(guān)心長輩。并懂得知恩、感恩、報(bào)恩。
活動(dòng)過程：
第一階段 主題生成（1課時(shí)）
（一）談話導(dǎo)入：
師：我們每個(gè)人都有生日，生日是我們最快樂的日子，老師相信這一天爸爸媽媽一定會(huì)精心為你們安排許許多多的慶祝節(jié)目。大家說說看你們的爸爸媽媽是怎樣為你過生日的？你們知道爸爸媽媽的生日嗎？
�。c(diǎn)評：選材從學(xué)生的生活小節(jié)做起，這樣的活動(dòng)主題通過學(xué)生感受父母是怎么樣給自己的孩子過生日，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對父母的尊敬、熱愛，從而懂得如何報(bào)恩。）
（二）基本活動(dòng)：
1、分四小隊(duì)，討論布置各小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)要求：
A、“調(diào)查小隊(duì)”
�、僦笇�(dǎo)填表：每位同學(xué)調(diào)查五至八個(gè)同學(xué)，可以是校內(nèi)外，也可以是中小學(xué)生，一周內(nèi)完成，交到隊(duì)長手中，由隊(duì)長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，最后小組內(nèi)互相交流討論：填完了表格你有什么發(fā)現(xiàn)？你有什么心得體會(huì)？
過生日情況問卷調(diào)查表
調(diào)查人： （是的打 ∨ ）
①、父母記得你的生日嗎？ 每年都記得（ ） 不記得（）
�、�、父母怎樣為你過生日？ 生日蛋糕（ ）禮物（ ）游玩（ ）其他（ ）
�、勰阌浀酶改傅纳諉幔� 每年都記得（ ） 不記得（ ）
4、你為他們慶祝過嗎？ 慶祝（ ） 沒慶祝（ ）
過生日情況問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表
調(diào)查內(nèi)容 有（各項(xiàng)人數(shù)） 否（各項(xiàng)人數(shù)）
父母記得孩子的生日，并做精心安排
父母不記得孩子的生日
孩子知道父母的生日，并做精心安排
孩子不知道父母的生日
共調(diào)查了（ ）人
②引導(dǎo)學(xué)生思想：
a.你們從小到大，爸爸媽媽是怎樣關(guān)心、愛護(hù)你們的？寫一寫。
b.爸爸媽媽關(guān)心、愛護(hù)我們，你們有什么想說的？請你說一句最想對爸媽說的一句話�；丶艺f給爸媽聽。
c.爸爸媽媽這么關(guān)心、愛護(hù)我們，可還有許多同學(xué)不知道到爸媽的生日，怎樣才能知道爸媽的生日？看誰的點(diǎn)子多。
B、“體驗(yàn)小隊(duì)”
①本組同學(xué)隨身攜帶一個(gè)雞蛋一周，并小心保護(hù)，不能破碎。
�、谝恢芙Y(jié)束后，交流心得。體會(huì)母親十月懷胎的艱辛。
C、“小鬼當(dāng)家小隊(duì)”
①本活動(dòng)小組擬訂“本周我當(dāng)家”活動(dòng)計(jì)劃。
�、诮M長宣讀計(jì)劃。
�、� 引導(dǎo)學(xué)生共同探討研究計(jì)劃的可行性，并確定計(jì)劃。
�、芤恢芙Y(jié)束后，交流心得
D、“收集資料小隊(duì)”
�、偕暇W(wǎng)、圖書館查找有關(guān)孝敬父母的格言警句和感人故事。
�、谧约荷磉叺挠嘘P(guān)孝敬父母的真人真事。
③一周結(jié)束后，交流心得。
2、指導(dǎo)學(xué)生填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)表。
�。� 點(diǎn)評：綜合實(shí)踐活動(dòng)就是要基于學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生從自己的感受中領(lǐng)悟到一個(gè)道理，因此，在實(shí)施過程中，教師善于抓住綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，將分為四個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)都有很強(qiáng)的針對性。如“體驗(yàn)小隊(duì)”通過自己隨身帶一個(gè)雞蛋，選這個(gè)活動(dòng)，很有啟發(fā)性，進(jìn)一步感受到母親十月懷胎的辛苦。）
第二階段 探究實(shí)踐（1周）
�。ㄒ唬� 各小組按計(jì)劃開始實(shí)踐體驗(yàn)。
�。ǘ� 教師隨時(shí)關(guān)注各組學(xué)生實(shí)踐中的情況，并指導(dǎo)學(xué)生寫體驗(yàn)日記。并隨時(shí)提供點(diǎn)撥幫助。
�。ㄈ� 家長對學(xué)生的活動(dòng)情況給予評價(jià)，小組交流活動(dòng)情況，并進(jìn)行小組評價(jià)。交流體驗(yàn)日記，相互學(xué)習(xí)寫作方法
第三階段 成果展示，升華認(rèn)識（2課時(shí)）
（一）課前準(zhǔn)備：調(diào)整課桌擺放位置，按四個(gè)小隊(duì)擺成四個(gè)方陣，然后分小隊(duì)展示實(shí)踐活動(dòng)成果。
�。ǘ⿴熣n前導(dǎo)語：通過一周的實(shí)踐活動(dòng)，大家一定有不少收獲！今天我們就分小隊(duì)展示，看看那一隊(duì)成果最多。在活動(dòng)過程中，你們肯定有許多感觸，請各小隊(duì)都來展示展示。
（三）各小隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示：
1、調(diào)查小隊(duì)展示：
生：通過生日情況問卷調(diào)查，我們父母給予我們的愛實(shí)在是太多，而我們我們獻(xiàn)給父母的愛實(shí)在太少了。100%的父母都記得孩子的生日并精心安排，而孩子能記得父母的生日的只有10%。
生：我最想說對爸媽說的`一句話是：爸爸媽媽，您們真是太辛苦了，我會(huì)永遠(yuǎn)愛您們。
生：我想對爸媽說??
2、體驗(yàn)小隊(duì)展示：
生：雖然大家都很小心，但還是有一半隊(duì)員的雞蛋被弄碎了。通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我們深切地感受到“父母的愛廣博而無邊，父母的愛深沉而悠遠(yuǎn)�！蔽覀冊诟改傅男燎诟冻鲋幸惶焯扉L大，今天，讓我們捧起我們一顆童心，用我們的手去回報(bào)我們親愛的爸爸媽媽！
生：我把我的體驗(yàn)寫成了日記：《蛋蛋的故事》??
3、小鬼當(dāng)家小隊(duì)展示：
�、佟⒄勼w會(huì)，抒感想：
生：父母除了工作，還要回家干活，照顧家庭，真是太累了??
生：當(dāng)家才知原來生活真不簡單。想當(dāng)初衣來伸手，飯來張口真不應(yīng)該。
生：當(dāng)家才知道媽媽是多么辛苦啊，我想唱支歌獻(xiàn)給媽媽：《世上只有媽媽好》。
�、�、談感受，展日記
4、收集資料小隊(duì)
①、隊(duì)員出示有關(guān)孝敬父母的格言警句，并作講解：
�、�、隊(duì)員講述古人孝敬父母的感人故事：元代郭居敬輯錄古代24個(gè)孝子的故事，編成的《二十四孝》影響最大：
③隊(duì)員深情朗誦有關(guān)歌頌?zāi)笎鄣脑娋洌?/p>
a.五月的康乃馨b.媽媽，您是我的最愛c.母愛是??
�、懿シ女�(dāng)今孝敬父母的感人故事的錄像：
生日教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察畫面，了解故事情節(jié)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)相反詞的樂趣。
2.知道在得到別人幫助后要感謝別人。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
FLASH、ppt兼容課件：《熊叔叔的生日派對》
三、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬⿴熡谆�(dòng)討論，引出課題
T：今天瞿老師要陪小朋友們一起說一說、玩一玩，好嗎？
T：每個(gè)人都要過生日，你過生日的時(shí)候誰來了？你收到了什么生日禮物？
T：（小結(jié)）原來有很多的客人，有很多的生日禮物，大家為你唱生日歌，一起分享生日蛋糕，這就是生日派對。
T：今天是熊叔叔的生日，它也要開生日派對了，那么熊叔叔的生日派對發(fā)生了什么有趣的事情呢？讓我們邊看邊聊。
�。ǘ┓侄涡蕾p故事，理解故事內(nèi)容
T：太陽公公醒來了，小鳥唧唧喳喳的叫�？墒切苁迨逶谧鍪裁茨兀坎虏滤鼮槭裁催�在睡覺？可能發(fā)生了什么事情呢？讓我們來聽聽故事里是怎么說的？（教師講述第一段故事）
T：（小結(jié)）原來，為了幫助小動(dòng)物們造石橋，熊叔叔才累的呼呼大睡的。
T：熊叔叔睡覺的時(shí)候，發(fā)生了什么事情呢？（教師播放門鈴聲）
T：聽到門鈴聲，師幼一起喊熊叔叔起床：“熊叔叔，快起來，你們家的門鈴響了！”（教師講述第二段故事）
T：門鈴聲讓熊叔叔做了什么事情呢？（幼兒邊看圖片邊講述）
T：它開門、關(guān)門、爬上、爬下、走出、走進(jìn)、坐著、站著、跑跑、停停，這些動(dòng)作你發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢？原來熊叔叔在做著相反的.動(dòng)作。（課件指引）
T：咱們生活中也有很多相反的東西，讓我們也來做做相反的游戲吧！
游戲一：找相反（圖片找相反）
上下；大��；多少；哭笑
游戲二：做相反（集體到個(gè)別）
�。ㄒ唬┳�、站；
向左跑、向右跑；
高人走、矮人走；
芝麻開門、芝麻關(guān)門
哭、笑
站、坐
（二）教師做動(dòng)作、幼兒嘗試做相反并說出哪里相反了
游戲三：說相反（教師根據(jù)幼兒情況從簡單的詞匯到句子，幼兒說相反。將幼兒分成兩組，星星獎(jiǎng)勵(lì)）
前面、后面；高、低；快、慢；長、短；黑、白；向上看、向下看；后面坐著客人老師、前面站著客人老師；天氣冷了，我穿著厚厚的衣服，天氣暖了，我穿著薄薄的衣服。
T：（小結(jié)）咱們生活中還有很多相反的東西，你也可以去找一找、做一做、說一說，你的本領(lǐng)也會(huì)越來越多。
T：討厭的門鈴聲讓熊叔叔做了這么多相反的動(dòng)作，那么門外面到底是誰呢？讓我們繼續(xù)聽故事吧�。ń處熤v述故事第三段）
T：熊叔叔看到了一個(gè)大箱子，它是怎么把這個(gè)箱子拿回家的呢？幼兒模仿動(dòng)作。（推拉）
T：猜一猜這個(gè)大箱子可能是誰送的？里面可能裝著什么呢？
T：因?yàn)樾苁迨鍘椭?dòng)物們造石橋，所以小動(dòng)物們?yōu)榱烁兄x熊叔叔帶上了它們的禮物。原來別人幫助你了，你也要去感謝別人。
T：（教師講述故事第四段）熊叔叔看到箱子里的小動(dòng)物們還有這么多的禮物心里會(huì)怎么想？它很開心，可是為什么又哭了呢？
T：（講述故事第五段）客人來了，禮物也收到了，蛋糕也有了，讓我們一起唱 “生日快樂歌”，參加熊叔叔的生日派對，祝它生日快樂！
附
故事：熊叔叔的生日派對
太陽公公醒了，小鳥們嘰嘰喳喳的叫。昨天熊叔叔幫小動(dòng)物們在小溪上造了一座石橋，辛苦了一天，很累了。呼呼~，熊叔叔睡得真香��！
叮咚叮咚，是誰呀？熊叔叔從睡夢中驚醒�！鞍パ�！好困，是誰吵醒我啊？”熊叔叔邊打哈欠邊打開門�！斑�？沒人啊！”熊叔叔把門關(guān)上�！霸偎粫�(huì)兒”熊叔叔爬上樓梯。
叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。熊叔叔打開門走出來，它左看看右看看，可是沒有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里�！八恢恕毙苁迨迥弥鴪�(bào)紙坐在沙發(fā)上。
叮咚叮咚，是誰呀？熊叔叔騰的一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚咚的跑到門外，這一次門外還是什么人都沒有。
熊叔叔站在那氣呼呼的說：“到底是誰在搗蛋��？”熊叔叔找找這里，找找那里，但是草地上、大樹下、房子旁都沒有人。熊叔叔躲在巖石后面，心想：一定要抓住這個(gè)搗蛋的家伙。突然熊叔叔看到一個(gè)大箱子，“是誰送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。嗨喲嗨喲，熊叔叔使勁的拉著箱子
箱子里裝的是什么呢？打開包裝一看，“熊叔叔，生日快樂！”小動(dòng)物從里面跳出來喊道
“謝謝大家�。 毙苁迨甯吲d的流著感動(dòng)的淚水說：“謝謝大家記得我的生日！謝謝你們的禮物！”熊叔叔的生日派對真熱鬧。
生日教案 篇3
課時(shí)：2課時(shí)
教學(xué)目的：
1、向家長了解自己的成長過程，通過收集自己成長過程中的照片，制作成長記錄卡。
2、引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、手工等方法，創(chuàng)作出富個(gè)性特點(diǎn)、形式新穎的工藝品。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個(gè)性的藝術(shù)作品。
教學(xué)難點(diǎn)：圍繞生日聚會(huì)進(jìn)行制作方法的啟發(fā)和創(chuàng)新
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：向家長了解自己的成長過程，敘述生活中的一兩個(gè)精彩片段，收集成長過程中的照片
2、教具準(zhǔn)備：彩色筆、彩紙、各色卡紙、廢舊盒子、毛線、雙面膠等工具、教師自己制作的'成長記錄本和各種精美的工藝品
教學(xué)意圖：本課的教學(xué)指導(dǎo)思想是：讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、動(dòng)腦，以不同的材料、不同的工具、不同的方法嘗試探索，充分發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)制作創(chuàng)造出富有個(gè)性的生日藝術(shù)作品；整個(gè)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生對造型藝術(shù)的興趣。教學(xué)中以學(xué)生獨(dú)立思考，共同探討，觀察嘗試為主，教師起引導(dǎo)作用。
教學(xué)流程：
第一課時(shí)
1、組織學(xué)生激發(fā)興趣
�。�1）播放小朋友在過生日的情景，導(dǎo)入新課。
（2）學(xué)生討論、交流、發(fā)言。
師：小朋友喜歡過生日嗎？（喜歡）現(xiàn)在請小朋友們來談?wù)勆諘r(shí)的趣事吧
學(xué)生交流，教師總結(jié)。
2、布置下節(jié)帶工具材料
第二課時(shí)
1、老師出示制作的成長記錄本，引導(dǎo)學(xué)生觀察制作。
（1）上面要有照片、圖片，可以是生日或生活中的一些有趣片段，另外附加一些文字的說明。
�。�2）注意版面的設(shè)計(jì)要有美感，色彩豐富。
2、教師展示各種工藝品引導(dǎo)學(xué)生用剪、折、畫、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個(gè)性，新穎有趣的工藝品。
3、欣賞課文圖例，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。
4、學(xué)生制作，教師巡回指導(dǎo)。
展示作品，讓制作者自已設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行描述。
5、舉行生日聚會(huì)，互贈(zèng)自己所作的禮物。
教學(xué)反思：我引導(dǎo)學(xué)生在上學(xué)期學(xué)的“制作一本書”的基礎(chǔ)上制作了一本“我的成長手冊”。精選自己從小到現(xiàn)在的照片，進(jìn)行裝飾和說明。每一個(gè)孩子都投入了感情去制作，效果非常的好。
生日教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解中華民族關(guān)于國慶節(jié)日的有關(guān)知識，激發(fā)幼兒做一個(gè)中華小公民的自豪之情。
2、幼兒和全體家長一起過節(jié)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、感受第59個(gè)國慶節(jié)讓孩子們在節(jié)前感受節(jié)日的氣氛，展開以“大中國我的家”為主題的`一系列不同形式的活動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小國旗一面，小星星若干，墻面設(shè)計(jì)，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個(gè)
教學(xué)過程：
1、老師和孩子們一起認(rèn)識了國旗和國徽，孩子們自己動(dòng)手制作國旗，孩子們驕傲地將自己做的五星紅旗展示給大家看。
2、小朋友們參加升國旗的儀式�？粗逍羌t旗冉冉升起，更為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。
3、老師帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識了我國各民族的服飾，和風(fēng)俗習(xí)慣，并帶孩子們一起跳了維吾爾族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我國是一個(gè)有56個(gè)民族組成的土地遼闊富饒的國家。
4、做一個(gè)主題活動(dòng)，給祖國媽媽過生日，分享蛋糕5、幼兒把自己做的五星紅旗可貼在活動(dòng)板區(qū)塊里，供大家一起欣賞，共同慶祝。
活動(dòng)結(jié)束：
通過此次活動(dòng),加強(qiáng)了幼兒的愛國主義熱情，知道了從小要好好學(xué)習(xí)，將來才能把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大！更加輝煌！
活動(dòng)反思：
幼兒年齡小，語言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶�；顒�(dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。
生日教案 篇5
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件一套、實(shí)物投影儀
2、環(huán)境：創(chuàng)設(shè)生日Party情景,并配有相應(yīng)的規(guī)律記錄卡
3、材料:彩色圖形針、幾何圖形片、彩色小花朵等幼兒操作材料
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境的排列順序，并能用語言表達(dá)
2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案
3、培養(yǎng)幼兒對規(guī)律美的'感受和表現(xiàn)能力
活動(dòng)過程:
(一)、初步感知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律
播放課件,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)生日蠟燭的排列規(guī)律
(二)、尋找規(guī)律,學(xué)習(xí)記錄
1、幼兒觀察、比較環(huán)境中的排列規(guī)律
2、學(xué)習(xí)記錄所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律
3、相互交流
(三)、應(yīng)用規(guī)律,設(shè)計(jì)創(chuàng)作
1、 幼兒分組進(jìn)行創(chuàng)作
�、� 花環(huán)組:按規(guī)律接著排
② 項(xiàng)鏈組:看標(biāo)志用彩色回形針制作
�、� 服裝組:找規(guī)律按意愿設(shè)計(jì)花邊,并記錄
2、 幼兒相互欣賞、交流作品
(四)、游戲“表演秀”
讓幼兒表演有規(guī)律的動(dòng)作或聲音
生日教案 篇6
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．認(rèn)識本課的9個(gè)生字。
2．能正確、流利地朗讀課文，默讀有一定的速度。
3．能初步把握本課所介紹的各種紙的`性質(zhì)和用途，體會(huì)到科學(xué)技術(shù)在發(fā)展，人類社會(huì)在進(jìn)步。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
今天，我們學(xué)習(xí)一篇新課文，題目是《紙奶奶的生日》。讀了這個(gè)題目，你們有什么疑問呢？
二、整體感知
自讀課文，一邊讀，一邊想：
課文講了哪幾種奇妙的紙？它們各有什么特點(diǎn)、作用？為什么紙奶奶感慨地說：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”呢？
三、全班交流
1．教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，解決紙的種類、特點(diǎn)、作用，相機(jī)完成課前老師發(fā)的表格。
2．學(xué)生交流時(shí)相機(jī)理解：恭恭敬敬、慢條斯理等詞語。
教師簡介“薄鋁箔”等詞語。
板書：
名稱
特點(diǎn)
作用
避水紙
不怕水
做雨衣、做泳衣
耐熱紙
不怕火
煉鋼、生物實(shí)驗(yàn)都能用上
食用紙
可以吃
做成報(bào)紙、書刊，讀完后能吃
防銹紙
防銹
包裝金屬元件、保護(hù)其不生銹
速溶紙
快速溶解
包裝水泥、制成手帕、餐巾
容器紙
耐高溫
制成容器、可以用來做飯、燒水
3．小組合作學(xué)習(xí)。
選取你最喜歡的一種紙，有感情地把相關(guān)內(nèi)容朗讀給小組中其他的同學(xué)聽，大家互相評議。
4．以“推銷員”的身份向全班同學(xué)介紹一種紙，其他同學(xué)作評價(jià)。
5．教師小結(jié)過渡：
紙奶奶聽著兒女們的介紹，心里又高興又激動(dòng)，她感慨地說了一句話：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀!”
6．理解文中最后一句話：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，一代比一代有出息呀!”
�、俪鍪净脽羝糊R讀。
�、诶斫獬烧Z：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。（原指藍(lán)色從寥藍(lán)提煉而成，但是顏色比蓼藍(lán)更深。后來用“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”比喻學(xué)生勝過老師，后人勝過前人。這里指紙發(fā)展太快了，一代更比一代強(qiáng)。表達(dá)了紙奶奶高興激動(dòng)的心情。）
四、引導(dǎo)學(xué)生大膽想像
今天，老師請你們當(dāng)發(fā)明家，想一想，你要發(fā)明什么紙，它有哪些特點(diǎn)？又有什么作用呢？也可以發(fā)明新型房子、橋梁、道路、學(xué)習(xí)用具等，可以說一說，也可以畫一畫。
獨(dú)立思考——小組交流——全班匯報(bào)
五、總結(jié)
同學(xué)們，讀了這篇文章，你有什么收獲和想法呢？
1．了解了課文介紹的6種新型紙的特點(diǎn)和用途。
2．激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的自覺性和發(fā)明創(chuàng)作的欲望。
六、布置作業(yè)。
1．把自己想象發(fā)明的物品介紹給家長或小伙伴。
2．預(yù)習(xí)第12課。
七、板書設(shè)計(jì)
生日教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞兒歌，理解兒歌中的角色特點(diǎn)和情節(jié)發(fā)展線索。
2、嘗試有節(jié)奏、有感情地朗誦兒歌，體驗(yàn)和感受兒歌獨(dú)特的情趣美、韻律美。
3、懂得朋友間要友愛、寬容、相互諒解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小老虎、小白兔、小狗熊等圖片
活動(dòng)過程：
一、談話、圖片引出活動(dòng)內(nèi)容
1、小朋友，你們喜歡過生日嗎？為什么？
2、你過生日的時(shí)候會(huì)邀請誰呢？為什么？
3、出示圖片：你們瞧！誰來了？（老虎）我們跟它打個(gè)招呼吧！小老虎你好！今天小老虎要過生日，它會(huì)邀請誰呢？我們一起來聽一聽吧！
二、分段欣賞兒歌，初步了解兒歌的內(nèi)容
1、教師朗誦兒歌第1——3段。組織幼兒討論：
——有人來參加小老虎的生日會(huì)嗎？
——小老虎想了什么辦法邀請自己的小伙伴？
——小老虎邀請了誰？
2、教師再次朗誦兒歌第2、3段后，組織幼兒討論：
——小老虎是怎么說的？
——小白兔、小狗熊又是怎么說的？我們來學(xué)習(xí)它們的對話吧。
三、集體欣賞兒歌第4段
1、大家都不來參加小老虎的生日，小老虎的心情怎樣？
2、最后，小老虎的朋友來了嗎？（來了）
3、它們是怎么樣和小老虎說的？（學(xué)說小動(dòng)物間的對話）
四、完整地欣賞兒歌，然后討論、交流兒歌和故事的.不同
1、兒歌和平時(shí)聽的故事一樣嗎？哪里不一樣？（鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)大膽講述）
教師小結(jié)：兒歌和故事比起來語言更簡練，兒歌句子比較短，但有節(jié)奏，這是因?yàn)閮焊璧纳舷戮浠蜷g隔句的句尾用了相同或相近讀音的字，使兒歌的語言產(chǎn)生了整齊均勻、和諧悅耳的音樂美，所以讀起來朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)。
2、引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌，進(jìn)一步熟悉兒歌內(nèi)容
——分角色練習(xí)對話
——教師扮演小老虎，幼兒扮演小動(dòng)物，進(jìn)行兒歌朗誦練習(xí)
生日教案 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、根據(jù)記憶找出與大卡片上圖案有相似的氣球粘貼畫
2、能用頭、屁股、腳夸張地進(jìn)行表演，感受音樂游戲的快樂。
3、積極參加游戲活動(dòng)，樂意為小朋友過生日。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、大卡片8張；有小狗、小鴨、小豬、小貓。
2、磁帶。
活動(dòng)過程
1、以玩具小花貓導(dǎo)入課題。今天是小花貓生日，許多小動(dòng)物都來參加小花貓的生日舞會(huì)。猜猜看，誰來了？
2、學(xué)習(xí)頭、屁股、腳的動(dòng)作。
以長小狗出場，引導(dǎo)幼兒與小狗問好。合著音樂嘗試表演，師和幼兒一起表演，然后引小豬出場，引導(dǎo)幼兒想象豬的`樣子，走路，愛打盹的樣子。教師一起帶著表演。
3、再引小狗出場，引導(dǎo)幼兒按不同節(jié)奏創(chuàng)編扭屁股的動(dòng)作。
4、扮演角色完整表演音樂。
活動(dòng)延伸：
在活動(dòng)區(qū)繼續(xù)表演，并將繼續(xù)找舞伴。
活動(dòng)結(jié)束：
1、“我們可以去參加舞會(huì)啦！”
2、隨音樂跳舞。
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