優(yōu)秀高校教師核心素質(zhì)的質(zhì)性研究

為更好地選拔與培養(yǎng)優(yōu)秀高校教師,本研究以?xún)?yōu)秀高校教師、正在進(jìn)修的高校教師、在校全日制研究生和大學(xué)本科畢業(yè)生四類(lèi)人為被試,采用質(zhì)性研究的訪(fǎng)談法收集資料.結(jié)果表明,優(yōu)秀高校教師的核心素質(zhì)由專(zhuān)業(yè)精神、學(xué)識(shí)素養(yǎng)、科研水平、教學(xué)技能、人格魅力、品德高尚、關(guān)愛(ài)學(xué)生共7個(gè)因素構(gòu)成,不同身份的被試對(duì)優(yōu)秀高校教師的核心素質(zhì)的重要性有不同的看法.

作 者： 羅春燕 唐艷燦   作者單位： 欽州學(xué)院,教育科學(xué)部,廣西,欽州,535000  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(15)  分類(lèi)號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 優(yōu)秀高校教師   核心素質(zhì)   質(zhì)性研究  

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