練市二中2010學年度第一學期學校工作計劃

2010學年第一學期我校將繼續(xù)高舉中國特色社會主義理論偉大旗幟，深入貫徹科學發(fā)展觀，以《南潯區(qū)教育局2010年基礎教育工作意見》為主線，以"內涵發(fā)展、優(yōu)化師資、強化管理、深化改革、提高質量"為主旋律，以創(chuàng)建標準化學校，構建和諧平安校園，推進素質教育為目標，以提升內涵為重點，增強為師生服務的能力，推動學校在新的起點上全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標

1.積極探索現(xiàn)代學校制度體系，進一步完善現(xiàn)代化教育教學設施設備，做好教師多媒體操作培訓，以普及信息技術教育和信息技術的廣泛運用。加強信息技術與學科教學的整合，鼓勵教師多制作課件、多使用多媒體設備進行教學，不斷提高學校教育教學的信息化水平。；

2.強化安全責任，積極創(chuàng)建平安校園，確保校園無重大安全責任事故發(fā)生；

3.鞏固提高十五基礎教育的普及成果：初中入學率、鞏固率分別達到99.9%和99.8%。廣灑愛心，實抓規(guī)范，推進教育創(chuàng)新。同時進一步關注特殊群體(弱勢九群體)的教育。通過對貧困學生實施愛心營養(yǎng)餐、保險買單等保障，讓每一名適齡少年"念上書，念好書"。

4.加大師訓力度，形成合理梯隊，顯著提升教學質量。通過嚴格落實教學常規(guī)、及時召開診斷會、加強校本研訓、實施分層教學等舉措推動教育教學工作有效性建設。三個年級都要關注后20%學生的發(fā)展狀況，通過建立幫扶、導師制等舉措，讓后20%學生也能享受教育教學的陽光普照，促進他們的健康全面成長。

5.進一步加強學校德育工作。繼續(xù)發(fā)揚我校德育優(yōu)秀傳統(tǒng)，狠抓學生的思想品德教育，突出養(yǎng)成教育和誠信教育，加強法制教育、心理健康教育和環(huán)境教育等，繼續(xù)深入實施好學生成長導師制。

6.體藝工作扎實推進。深化健康第一的思想，認真落實《學生體質健康標準》，學生體質健康測試合格率達到97%以上；深入實施學生"體藝2+1工程"。在"合格+特長"的要求下，培養(yǎng)學生的興趣愛好，并把興趣愛好真正培養(yǎng)成學生的特長，讓學生都有一技之長，都有一個展示自我的舞臺。本學期爭取在區(qū)運動會、讀書活動、藝術特長考試方面能取得比上一年更大的進步。

三、具體措施

(一)積極探索，建立現(xiàn)代學校制度體系

學校要凸現(xiàn)以人為本的管理理念，校以師為本，師以生為本，逐步形成適應學�？沙掷m(xù)發(fā)展的現(xiàn)代管理制度，并體現(xiàn)出人本、依法、民主、開放的特征。全面實施教師聘用制度，實行競聘上崗，本著"公平競爭，良性評價"的原則對教師層層考核。根據(jù)各科室意見，通過領導班子會議確定教師的動態(tài)考核等級，獎優(yōu)罰劣，真正實現(xiàn)教師工作質和量的統(tǒng)一。透過動態(tài)評價手段，要及時發(fā)現(xiàn)學校管理、教師思想、完成教育質量等方面的問題，并有針對性的進行整改，積累學校發(fā)展的能量。極大地調動教師的內驅力，充分挖掘教師潛能，有效推動教師工作的自覺性。穩(wěn)定執(zhí)教狀態(tài)，提升專業(yè)發(fā)展水平。具體要求如下：

1、實施全面管理，重點放在和諧的人際關際及人力資源有效開發(fā)和利用，為學校辦學質量的持續(xù)提高服務；實施過程管理，形成計劃→實施→檢查→評估→修正全過程管理模式。學校成立由區(qū)教育局領導、村、社區(qū)代表和學校校長、書記組成的教育決策顧問委員會，指導學校辦學和改革。

2、積極構建一支懂得管理、勤于思考、善于合作、踏實肯干、數(shù)量充足、結構合理的干部隊伍。全面實施全員聘用合同制，逐步、穩(wěn)妥地實行人才內部和外部流動機制。

3、開展學習化教育管理的研究，用科研引領，靠創(chuàng)新驅動，構建學習化管理的基本模式，匯編現(xiàn)代學校管理經(jīng)驗專輯或案例集，展示學習化校園建設成果，創(chuàng)建師生共贏的學習化校園。

(二)優(yōu)化隊伍，推進教師專業(yè)化發(fā)展

1、班子建設，務實和諧

領導班子是一所學校發(fā)展的龍頭，所以領導班子要能從大處著眼，在小處著手的作風，具備"親手做""馬上做"的意識和自覺行動與人合作。本學期我們將以黨支部為監(jiān)督、校長室領銜下進一步加強領導班子建設。學校領導班子成員都要學做有思想的人，用心工作，做到要干事、干成事、干好事，辦事公道，作風正派，樂于奉獻，埋頭苦干。在工作中少指責，不推諉，積極出主意，想辦法，進行客觀、直接的交流和溝通。各部門、科室要以共同任務為導向，而不是以管理行為為導向，既要精于統(tǒng)籌，獨擋一面，又要步調一致，和諧進展。今年進一步細化行政領導班子的分工，但是在工作中即講清分工，又強調合作。并進一步明確各年級組長、教研組長的工作職責�？傊�，要求從校領導到年級組組長、班主任、教研組長、每個團隊及團隊里的成員都進一步增強大局意識、提倡協(xié)作精神，在大是大非問題上要群策群力，保證服務質量；提升履職的基本素質和基本能力，努力做到班子和諧、求真務實！

2、師德建設，行之有效

本學期進一步圍繞區(qū)教育局開展的主題為"展教師新風、育時代新人"的師德教育系列活動，切實開展好教師師德師風建設，將師德師風建設融入到教師日常教育教學活動之中，著眼于提高教師素質和激發(fā)教師工作積極性，努力使我校教師隊伍更具有實力、活力，為辦人民滿意教育提供堅實的人才保障和智力支持。

a.切實開展好暑期師德培訓學習活動，通過專題培訓，提升教師師德觀念，進一步鼓勵教師積極教書育人。

b.進一步完善文明辦公室考評機制，并切實開展好文明辦公室評比活動，營造教師溫馨的工作環(huán)境；

c.切實開展豐富多彩的教師文體活動，本學期將組織教師開展趣味運動會，讓老師積極參與鍛煉身體，健康工作、健康生活，以良好的積極心態(tài)去面對教育教學工作。

d.步發(fā)揮工會、團委等組織的橋梁媒介、監(jiān)督溝通、團結青年教師崗位建功立業(yè)的良好作用。

3、專業(yè)素養(yǎng)，績效催化

本學期通過進一步完善教師績效考核機制和人事制度改革方案，為教師搭建各類展示、鍛煉的舞臺，催進教師專業(yè)化發(fā)展。本學期將繼續(xù)開展中青年教師的各類崗位練兵活動，切實提高了教師的基本功和課堂教學能力，舉行了"青年教師展示課"、"微型課展示"、"復習研討"和命題競賽等。讓一大批中青年教師通過鍛煉得到迅速成長。同時，進一步抓好兩個細胞建設--班組和教研組建設，發(fā)揮團隊作戰(zhàn)優(yōu)勢，讓教師在團隊力量的幫助下快速促成專業(yè)化發(fā)展和成長。

(三)德育為首，塑造學生健全的人格

1、以"四項競賽"和"文明班級"評選為抓手，開展好日常行為規(guī)范教育。以日常行為規(guī)范教育入手，以學習促認知，以規(guī)范促養(yǎng)成，以檢查促提高。認真組織各班學生學習《中小學生守則》，鼓勵爭當"品學兼優(yōu)生"或"文明學生"。重視值日生隊伍建設和班干部隊伍建設，讓學生做班級的主人，加強班級管理、爭創(chuàng)"文明班級"，培養(yǎng)良好的班風、學風。在學生日常行為規(guī)范的教育訓練過程中，我們要堅持高標準、低起點、多層次、重訓練的原則，抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環(huán)節(jié)，力求使學生的行為習慣內化為良好的素質，使學生進一步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。

2、開展了系列主題教育活動。強化德育工作的實效性，充分利用學�，F(xiàn)有的德育資源，開展形式多樣，效果顯著的德育活動，實現(xiàn)育人目的。明確各個階段教育的目的，讓德育貫穿始終。

九月，弘揚和培育民族精神教育系列活動，圍繞"弘揚傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)精神"，對學生進行理想信念教育，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們從小將個人的理想與祖國的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，激勵學生立志為中華民族偉大復興發(fā)奮讀書、貢獻力量。

十月，愛國主義教育系列活動，通過合唱祖國、愛國書畫比賽、征文比賽等，增強學生愛國情結。

十一、二月，科技、體育、文藝系列活動，通過三大節(jié)活動，豐富學生校園文化生活，增強校園文化氛圍。

一月，開展"迎接新年、學會感恩"的主題教育活動，教育學生學會規(guī)劃人生，從而加強理想前途教育，并結合學生家長，讓學生體驗父母勞動的艱辛，收獲的不易，讓學生懂得感恩。

3、加強少先隊、共青團陣地建設。本學期將積極探索團隊一體化建設模式，進一步發(fā)揮好團隊在校園建設中的積極作用，切實開展好共青團員勸募、服務校園美化環(huán)境等系列實踐活動，進一步由團委組織好學校升國旗儀式和做好國旗下講話活動。

4、積極開展好文體活動。本學期我校將繼續(xù)深化課外文體活動工程，開展"陽光體育大課間"活動，保證學生在校1小時體育活動時間，本學期將繼續(xù)舉行唱響600秒活動、特色體育訓練等活動，抓好兩課兩操工作。啟動學生藝術、體育等社團建設，并組織好活動。同時組織開展好"讀書、科技、藝術、體育"四大節(jié)活動，做深做優(yōu)"讀、寫、唱、動"四篇文章。為爭創(chuàng)文體活動優(yōu)秀單位而努力工作。

5、加強心理健康教育，營造和諧校園氛圍

學校將開放心理輔導站，并進一步實施好學生成長導師制，通過心靈日記、導師結對談心等一系列舉措，為孩子的心理問題排憂解難，營造了一個良好的氛圍，培養(yǎng)了孩子健康的心理品質。

(四)有效教學，狠抓各年級學科教學質量

1、規(guī)范教學"五認真"，突出備課管理

備課時，教師要深入鉆研教材，精心設計教案，學校尤其重視練習課、復習課、講評課的備課，強調一課一備，試卷或作文講評課要把講評的試卷或習作附于備課本中，并注明點評要點。一至三年教齡的教師必須備詳案；教齡在五以上的可以備簡案。備課須超前3課時以上。除撰寫教案外，備課時，教師要在教本、作業(yè)本上作適當批注。

2、組織年段常規(guī)工作診斷

年級工作診斷由教導處組織，全體領導班子成員及年級組長共同參與。每學期兩次次以上。主要是開診斷會，學生教師自查、學校教導處抽查情況匯報、整改意見等，及時總結和推廣工作中發(fā)現(xiàn)的有利于提高學生整體素質的新經(jīng)驗新方法，促進學科教學的提高。如上學期我們先后對初一、二年級

【練市二中學年度第一學期學校工作計劃】相關文章：

浦口二中2011-2012學年度第一學期德育處工作計劃04-27

學校第一學期工作計劃07-02

學校第一學期的工作計劃01-31

學校第一學期工作計劃01-14

學校第一學期工作計劃05-25

八十二中學2009—2010學年度第一學期第4周工作計劃04-25

八十二中學2009—2010學年度第一學期第17周工作計劃04-25

八十二中學2009—2010學年度第一學期第12周工作計劃04-25

八十二中學2009—2010學年度第一學期第11周工作計劃04-25

2011-2012學年度第一學期學校工作計劃04-27