小學下學期工作計劃[精選]

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的小學下學期工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學下學期工作計劃1

　　一、 指導思想

　　今年是成都市教育質量年，是我縣實施教育強縣行動計劃的第一年。根據新津縣教育局XX年年小學教育工作重點和教育局小教科以及縣教研室的工作安排，結合學校的實際情況，本學期教學工作以抓教學過程管理，提高課堂教學效率，強化質量意識為主題；教研工作結合新教師課堂教學培訓、校片區(qū)青年教師賽課活動、協作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進行；以專項教研活動開展為引領提高教師素質，從而更好地提高教育教學質量。

　　二、 工作重點

　�。ㄒ唬� 教學工作

　　1、 堅持做好教學常規(guī)和常規(guī)工作檢查

　　做好教學常規(guī)工作。即“八認真”工作，就是制定計劃、備課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結。它是教學過程的重要體現，是教學質量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教學常規(guī)工作，教學質量才能得以保證。本學期繼續(xù)試行以學科年級分工不過備課。使用自備教學設計，要求填寫課后反思，使用其他教師的教學設計，提高自己的教學建議和作業(yè)設計以及課后反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

　　學校教學管理檢查每月對教學常規(guī)工作檢查和考核。每學月對教師“八認真”工作進行不定時的檢查，根據不同的月份檢查的重點不同，第一學月檢查備課準備情況和計劃制度制定；第二、三學月重點檢查備課的三個方面（以上備課內容）和學生作業(yè)批改；第四學月重點檢查復習備課和教學內容完成情況。

　　2、 明確工作任務

　　每一位教師除完成學校安排的工作外，還各自擔負許多工作任務。各功能室教師還擔負資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)秀教師、學校骨干教師擔負著教育科研課題研究，本學期申報縣級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新教師的指導教師擔負著使新教師盡快適應教育教學工作的任務，指導新教師認識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課節(jié)數里要有8節(jié)以上是自己指導教師的課，還要虛心向其他教師學習，多聽課，原則上同年級教師的課都要聽一節(jié)以上，公共科專職教師擔任平時特長學生的訓練任務，力爭出顯著成績。

　　工作質量的保證做好以下四個方面：

　　一是基本的質量保證。各年級（語文、數學）基本統(tǒng)一教學進度，采用單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成績登記和考試分析，查漏補缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內組織測試。學校將組織半期和期末考試。

　　二是重視學生的.學習習慣的培養(yǎng)。一年級和三年級要特別重視寫字教學。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質量要求。

　　三是開展好三類課程的教學。一是健康教教育課；二是校本課程，內容可以是語文知識積累，也可以是數學興趣活動；三是綜合實踐活動；一、二年級開展寫字教學，三、四年級開展普通話訓練，五、六年級開展實踐與創(chuàng)新，學�；虬嗉夐_展竟賽活動。

　　四是本期將作好市縣級的調研考試準備工作。1至6年級語文和數學、3至6年級的品德與社會、科學作為調研考試的重點，切實抓扎實和提高質量。

　　（二）教研科研工作

　　1、 保證校本教研工作開展，對教研組進行年段、學科的整合

　　學校共設立9個教研組。即一、二年級語文教研組，三、四年級語文教研組，五、六年級語文教研組；一、二年級數學教研組，三、四年級數學教研組，五、六年級數學教研組；音樂、美術、體育教研組；品德與生活（社會）、科學、英語教研組；電教教研組。各組教研活動由教研組長負責制定計劃和組織實施。

　　2、 校本教研活動的開展結合新教師的課堂教學培訓、校片區(qū)青年教師賽課活動、協作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進行。

　�。�1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教學技能培訓活動，活動分兩個階段進行，第一階段為觀摩名師課堂教學展示，第二階段為新教師獻課、獻技活動。整個活動在三、四月進行。我校7位新教師參加此次培訓。

　�。�2）結合兩年一屆的教師大比武活動，縣教研室安排本期將進行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完成學校、協作區(qū)的賽課活動，推薦出下期參加縣上決賽人員。學校在上期獻課的基礎上，推薦或一等獎的6位教師作好準備，參加協作區(qū)的賽課。

　　（3）抓實學校已經申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題“小學語文備課改革實踐研究”，歐艷梅主研，另一個校級課題“小學數學作業(yè)的科學設計及其評價的研究”，陳晨主研。兩個課題以教研組為單位，教研組長負責，抓實并推進，促進教師的共同提高。

　�。�4）各年段組在此基礎上針對研究難點，扎實抓好兩次活動。

　�。ㄈ�）專項活動引領師生素質提高

　　（1）組織學習法律法規(guī)文件，特別是新《義務教育法》，提高教師依法執(zhí)教水平。

　　（2）本期協作區(qū)的教研活動仍以主題教研活動為引領，圍繞學科內容開展，組織相關參加活動，進一步提高教師的專業(yè)化水平和能力。

　　（3）教師教學能力測試、信息技術應用相關教師高度重視，同教師考核方案緊密相關。

　　（4） 本期組織五、六年級學生進行“華賽”的初、決賽。

　　（5）組織學生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活動，小制作作品收集有質量的。

　　三、幼教工作

　　1、幼兒開展“婦女節(jié)”、“兒童節(jié)活動。

　　2、開展幼兒開放日活動，加強家校聯系。

　　3、開展幼兒教師賽課活動。

小學下學期工作計劃2

　　一、班級概況

　　本班共有學生53人，其中女生27人，男生26人。從班級整體來看，大部分學生個性淳樸，學習認真，有較強的集體榮譽感，有少部分學生行為習慣較差，學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠專心，還有個別男生作業(yè)書寫不夠整潔；努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體氛圍。一切從學生的實際出發(fā)，通過一系列活動，在行動中求發(fā)展，從細微之處抓實效，深化班級特色，講究教育藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。

　　二、指導思想

　　以學校的德育工作計劃為指導，進一步貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，培養(yǎng)習慣，拓展視野，使學生健康成長。結合本班的實際情況，培養(yǎng)學生的審美情趣，鍛煉學生的動手能力，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

　　三、主要工作

　　九月份：

　　1、出好第一期黑板報。

　　2、改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

　　3、9月10日開展慶祝“教師節(jié)”活動。

　　4、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》。

　　十月份：

　　1、慶國慶，愛國主義教育。

　　2、出一期國慶特刊。

　　十一月份：

　　1、在班級預選的基礎上推選優(yōu)秀學生參加校級的'“中華美德故事”大獎賽。

　　2、積極參與行為規(guī)范系列爭創(chuàng)活動。

　　十二月份：

　　1、學習安全、法制教育知識。

　　2、開展體育鍛煉，管理好學生進行晨跑、跳繩、踢毽等強身健體的活動。

　　3、出一期以“安全、法制”為主題的板報。

　　一月份：

　　1、做好復習動員工作。

　　2、組織班級評先、評優(yōu)工作。

　　3、做好學生評語的評定工作。

小學下學期工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期，教務處將在學校領導下，認真貫徹區(qū)教育局相關教研會議和文件精神，以深化日常管理為重點，以提高教師課堂教學能力為重點，以提高教師專業(yè)水平和教學質量為目標，深化課程改革，鞏固校本教研，優(yōu)化課堂教學，進一步提高管理效能，全面提高教育教學質量，實現教師和學生素質內涵全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、推進教師隊伍建設，加強教師培訓。認真做好教師繼續(xù)教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的專業(yè)培訓。加強骨干教師和青年教師的建設和管理，通過“名師培訓工程”、“骨干教師示范教學”等活動，充分發(fā)揮骨干教師的作用，促進從點到面形成良好的教學風格。

　　2、狠抓教學日常管理，實施教學質量監(jiān)控。加強教研組和備課組建設，創(chuàng)新教研方式，完善常規(guī)管理制度。繼續(xù)深化課堂教學改革，以提高課堂教學效率為主要任務，總結經驗，不斷提高教育教學質量。

　　三、工作重點

　�。ㄒ唬┘訌婎I導，提高教師素質

　　關注團隊建設是我們當前的重要任務。這學期通過一系列的培訓、研究、競賽、展覽活動，帶領教師轉變觀念，錘煉教學技能，培養(yǎng)高素質的教學團隊。

　　1、加強理論訓練，轉變教育觀念。進一步加強新課程改革的理論研究，轉變教育觀念，形成特色教學模式。積極組織教師自主發(fā)展，向名師學習，緊密結合自己的教學實踐，改變舊的教學觀念，實事求是、循序漸進地提高自己的教學和理論水平。通過人力資源和社會保障局和教師培訓中心的在線學習和考試平臺，提高教師的專業(yè)素質。

　　2、鼓勵學習實踐，提供成長平臺。突出骨干教師建設，繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師力度，利用“培養(yǎng)未來名師”等教學展評活動平臺，送他們下鄉(xiāng)開展課、講、評、總結、反思等一系列活動，促進教師快速成長。

　�。ǘ�）科學管理，扎實把握教學套路

　　1、嚴格執(zhí)行課程計劃。按照省級課程標準，開設各類課程。認真執(zhí)行減輕學生課業(yè)負擔的規(guī)定，嚴格控制學生在校時間。

　　2、抓好日常教學工作，規(guī)范教學行為。教研室應組織教師了解教學常規(guī)管理制度，實行定期檢查與隨機抽查相結合的`制度，每學期兩至三次。教學部門應組織相關人員對教師備課筆記、作業(yè)批改、學生指導等進行專項檢查。同時，根據檢查的實際情況，對教師進行適當的評價，并及時發(fā)表意見和公告，作為教師年度績效考核的依據。

　　加強教研組長和備課組長的業(yè)務指導，引導他們創(chuàng)造性地開展教研活動，靈活開展教研小組和備課小組活動

　�。�3）認真、優(yōu)質完成區(qū)級教研活動；

　　1、中國學科未來名師培養(yǎng)項目——楊潔；

　　2、送教育下鄉(xiāng)——人員待定；

　　3、繼續(xù)開展中國省級課題研究。

　　（4）做好家校合作，召開不同年級的家長會，與家長面對面交流，共同促進學生身心健康發(fā)展。配合校大隊部開展各種學生活動。

小學下學期工作計劃4

　　一、情況分析

　　音樂課程標準提出：“以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力”的基本理念，通過幾學年的音樂教學活動，我校學生的音樂審美能力有所提高，唱歌，視唱、練耳，音樂欣賞，綜合訓練等相關內容都得到了相應的發(fā)展，但大、小班學生的音樂欣賞，視唱、器樂等能力，特別是視唱能力差異較大，大班要有意識加強這方面的教學，器樂進課堂是音樂教學的重要內容，也是我校音樂教學活動的一大特色，經過幾年的器樂教學實踐，學生的演奏技巧，表現音樂的能力都有所提高，現階段小班的豎笛教學要加強與音樂其它相關內容的聯系，切實起到音樂學具的作用。

　　二、指導思想

　　以新的課程標準和新的教學理念為指導優(yōu)化教學環(huán)境，轉變教師角色，改變教師角色，改變教學評價機制使課教學更符合現代課改的精神。

　　三、教研目標

　　1、在音樂教學活動中，使學生的音樂素養(yǎng)和人文素質得到整合發(fā)展。

　　2、強調突出音樂的聽覺藝術與情感藝術特點，突出學生的聽覺審美感受與心情感體驗，做到音樂知識教學，技能與審美教育融為一體。

　　3、突出民族民間音樂的地位與作用在注重弘揚中華民族音樂文化的前提下，從一定程度上顯現我國地方音樂特色。

　　4、適當吸收當代世界先進音樂教學思想與教學方法，重點吸收我國音樂教改的經驗在教法上體現出先進性，地方性和時代特性。

　　5、用吹樂、優(yōu)美的`歌聲來表現課本中的歌曲培養(yǎng)學生的歌唱表演能力，使學生的情感、態(tài)度、價值觀得到提升和科學發(fā)展。

　　6、通過音樂欣賞教學，使學生熟悉了解中外名曲和名家，提高學生的音樂審美理解能力。

　　四、教學措施

　　1、轉變教師和形象，培養(yǎng)新型的師生關系使學生喜歡音樂，喜歡上音樂課。

　　2、發(fā)揮豎笛的學具作用，合學生音樂素質真正得到提高。

　　3、通過一系列的音樂活動，如：游戲、競賽動手動腦，聽聽想想，吹吹豎笛等培養(yǎng)學生的音樂素質。

　　4、積極發(fā)揮師生共同資源，使音樂課堂真正充滿生動和活力，并在師生共同協作下，完成教學任務。

　　5、發(fā)揮網絡環(huán)境優(yōu)勢以及現代的教學年段為音樂教學服務。

　　6、加強各年級之間的縱向聯系，力求科學系統(tǒng)。

小學下學期工作計劃5

　　一、指導思想：

　　全面貫徹黨的教育方針，緊扣教學質量為生命線，立足校本教研，創(chuàng)新教學管理，深化課程改革，落實課堂教學，全面提升教學教研工作質量，開創(chuàng)教學教研新局面，使我校教學教研再上臺階。

　　二、工作思路：

　　根據中心學校工作要點，結合我校教育教學實際，立足常規(guī)教學，強化過程管理，更新教育觀念，深化課程改革，體現時代要求，努力抓規(guī)范，促發(fā)展。

　　三、工作要點：

　　1.常規(guī)教學抓規(guī)范

　　2.課程改革重教研

　　3.培優(yōu)幫后促全體

　　4.活動開展講實效

　　四、主要措施：

　　1.加強教育教學管理

　　健全各項管理制度，嚴格教學各環(huán)節(jié)要求，規(guī)范教學常規(guī)，堅持“月檢制”突出課堂教學主陣地，實行“推門聽課”制，完善考核制度，教師教學效果實行“面積±斜率”評價方法，促提高，把常規(guī)教學落到實處。

　　2.推進基礎教育課程改革

　　a.調動教師參與課改的積極性、創(chuàng)造性開展學校課改實驗工作。

　　b.推行自學制度，及時充電，適應課改，提高自身素質。

　　c.規(guī)范課改實驗過程，實驗教師有培訓資料、學習筆記、實驗手記、教學案例、個案記載、教學反思，運用課改觀念備課，創(chuàng)新學生評價制度。非課改年級積極滲透新課程理念，堅持“請進來，走出去”，全面提高實驗教師水平。

　　3.開展校本教研活動

　　a.發(fā)揮教研組作用，營造教研氛圍，指導教師在研究狀態(tài)中工作，樹立研究出質量，研究出效益意識。

　　b.積極開展好校本教研月、校本教研周、校本教研日活動，重視日常實踐研究，以課堂教學為主陣地，開展“六個一”活動。

　　c.繼續(xù)推行教學札記制度，在教師中開展教育敘事研究活動。

　　d.鼓勵教師積極學習，敢于實踐、勤于總結、樂于動筆、善于深思，多出教研成果。

　　4.整體提高教學教研質量

　　a.堅持“三開”（開齊課程、開足課時、開好每門學科）。

　　b.下力度轉化“學困生”，改進培優(yōu)幫后工作方式，擬好計劃，堅持做到培優(yōu)幫后，力爭不讓一個學生掉隊。

　　c.加強校園文學社團建設，增強學校人文氛圍，為學生、教師提供展示舞臺。

　　五、活動安排：

　　二月份：

　　制訂各學科教學計劃

　　三月份：

　　1.市綜合實踐活動優(yōu)質課展示交流

　　2.中青年教師語、數講課比賽

　　3.常規(guī)檢查

　　四月份：

　　1.實驗課展示

　　2.數學競賽初賽

　　3.期中質量檢測

　　4.常規(guī)檢查

　　五月份：

　　1.市教研室舉行小學質量抽測

　　2.中心學校語、數質量抽測

　　3.市小學數學競賽

　　4.優(yōu)秀教學案例評選

　　5.常規(guī)教學檢查

　　六月份：

　　1.期末復習研討會

　　2.組織期末考試

　　3.常規(guī)教學檢查

　　七月份：

　　1.教學工作總結

　　2.“四優(yōu)”評比

小學下學期工作計劃6

　　一、指導思想：

　　堅持以人為本、德育為先，大力抓好學校的校風校貌、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育，推動德育工作的針對性和實效性。堅持突出重點、形成特色、注重實效的原則，與時俱進，全面提高教育質量。

　　根據學校的中心工作，圍繞著教育組的具體工作，結合六年級學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點的開展幾項工作。

　　二、工作目標：

　　1、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

　　2、形成良好的學習習慣和學習氣氛，為最終的小升初夯實基礎。

　　3、抓班干部隊伍建設，使之成為班級提高德育質量的有利保障。

　　三、工作重點：

　　1、緊抓學生的日常行為規(guī)范，為學校創(chuàng)建區(qū)級示范學校做出努力。

　　2、建設班風和學風，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習風氣。

　　四、工作原則：

　　1、發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個學生得到發(fā)展

　　2、民主原則，組內的`工作互相商量，討論決定，有問題求大同存小異，探討解決。加強組內的合作，形成合力。

　　五、主要工作：

　　(一)加強班干部隊伍建設。

　　1、加強年級班干部的思想建設，要轉變觀念，繼續(xù)發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神、工作作風。

　　2、做到資源共享，共同進步。

　　(二)進一步抓好行為規(guī)范教育。

　　1、結合基礎道德教育，強化關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法的教育，幫助學生規(guī)范品行，端正為他人服務的思想。

　　2、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

　　3、組織全年級學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范手冊》。

　　(三)抓班風，促學風，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法。

　　1、抓好班級小干部隊伍建設，使之成為老師的好助手。

　　2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時采取措施，指導學生改正不足。

小學下學期工作計劃7

　　一、指導思想

　　貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎教育工作會議精神，以滿足每一位學生發(fā)展需要的理念和科學的教育質量觀引領教育改革創(chuàng)新，促進我校教育優(yōu)質均衡發(fā)展。以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質量強校、科研興校、和諧治�！敝�路，營造良好氛圍，全面促進學校、教師、學生發(fā)展，促進教育質量的持續(xù)提高，打造區(qū)內有一定知名度的精品學校。

　　二、工作目標

　　勤樸重德，打造有內涵的學校；博學遠志，打造有品質的學校。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬�、改進德育工作，提高育人水平

　　學校教育的首要任務是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學期學校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學生良好的行為習慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。

　　1、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學生做班級的主人。班級文化建設要以學生為主體、要激活學生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強班主任培訓和交流。重點圍繞學生良好行為習慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。

　　2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設計和組織，讓每次活動都能成為學生難忘的記憶。建議教育主管室在本學期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術節(jié)的主題活動。

　　3、要加強德育研究。德育處要積極學習和吸納德育研究成果，培訓德育研究隊伍。結合上學期申報成功的由中國教育學會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學生心理輔導、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結和推廣學校德育管理經驗，積極組織和參加各項評比活動。

　　4、提高學生良好行為習慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎和關鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關鍵是從小事做起。本學期德育部門可以制定朱小學生行為習慣養(yǎng)成序列目標，將養(yǎng)成教育融入學生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學生良好文明禮儀習慣。

　　5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領巾導游團”的建設，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領巾導游團”活動的形式，整合優(yōu)質社區(qū)資源，完善學校地域資源校本教材的建設。

　　6、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學校、家訪、家長會的內容和方式，積極爭取家長對學校工作的理解和支持，形成共同教育學生的合力。

　　（二）、堅持教學改革，打造有效課堂

　　1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學20__學年度中小學課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。（范文網 ）尤其要確保體育與健身、勞動技術、品德與社會、藝術類、社會實踐等課程（活動）的規(guī)定時間。全面安排好學生在校的學習活動。學校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設計與安排好學生的社會實踐活動。學校要重視課程計劃落實制度與機制建設，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質及用課余時間安排全班學生集體補課的現象。

　　2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關于印發(fā)《上海市小學實施“快樂活動日”指導意見》（試行）（滬教委基53號）文件精神，結合學校實際，從學生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學生體驗和實踐，豐富學生學習經歷，促進學生健康快樂成長。

　　“快樂活動日”與提高學校的課程領導力相結合，創(chuàng)新課程實施模式。學校要加強課程方案的整體規(guī)劃和前瞻性研究，完善有助于每一位學生全面發(fā)展的課程方案，提升三類課程的整體育人功能。學校要落實社會考察、社會實踐活動，積極組織學生深入社區(qū)、博物館、紀念館、科普場館、圖書館、青少年活動中心等校外教育基地開展學習實踐活動。學校要通過開展藝術節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、學生社團等活動，打造形式多樣、內容豐富的校園文化生活。學校要創(chuàng)新活動日組織教學模式，固定班級與走班制有機結合，課內和課外有機結合，長課程與短課程相結合，課程建設與社團活動有機結合。進一步完善學�！翱鞓坊顒尤铡狈桨�，有計劃、有序地組織好一至五年級的“快樂活動日”。

　　“快樂活動日”要與豐富學生的學習經歷相結合，促進學生健康快樂成長。學校要充分利用、開發(fā)與整合學校資源、社區(qū)資源，對“快樂活動日”進行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設計、多方整合。每周安排半天時間，開展班隊活動、體育活動、社區(qū)服務和社會實踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、興趣活動、社會調查、參觀考察等學校自行設計的實踐活動。重點可安排班隊活動、體育活動、興趣活動及探究型課程等。

　　“快樂活動日”要與提升三類課程的整體育人功能相結合，促進學生全面發(fā)展�！翱鞓坊顒尤铡被顒觾热莸倪x擇與安排，必須充分考慮各年段學生的生活經驗、身心發(fā)展特點和學習基礎。針對不同學生的身心特點，活動內容的結構、比例可有所不同、有所側重�；顒觾热荼M可能避免與基礎型課程的教學內容重復�？鞓坊顒尤盏慕M織形式，應靈活多樣，注重趣味性和選擇性，便于學生實踐和體驗，引導學生學會學習、學會合作，在體驗中發(fā)現，激發(fā)興趣、開發(fā)智力、強身健體。

　　為切實減輕學生的學業(yè)負擔，實現學生的“快樂活動”，在“快樂活動日”，不布置當天需要完成的'書面回家作業(yè)。

　　“快樂活動日”要與提升學校的自主發(fā)展能力相結合，形成長效機制。學校要把握“快樂活動日”實施的契機，根據學校的辦學理念、發(fā)展目標、發(fā)展思路、工作策略、特色創(chuàng)建，積極開發(fā)校本課程，精心設計快樂活動日，要廣泛發(fā)動學科教師積極參與“快樂活動日”的設計與實施，共同承擔相應的教學任務。學校要加強組織管理，及時總結反思“快樂活動日”實施中的經驗、矛盾與問題，不斷完善和豐富“快樂活動日”方案，做好“快樂活動日”資料積累、整理工作。要積極探索完善“快樂活動日”的長效機制，形成學校特色。使“快樂活動日”的實施與辦學特色的創(chuàng)建相得益彰。

　　3、全面落實教學常規(guī)。面對當前教學常規(guī)及其常規(guī)管理工作中出現的新情況、新問題，學校要加強研究，進一步完善教學常規(guī)，優(yōu)化教學常規(guī)管理策略。教學常規(guī)必須常規(guī)常新，當前教學常規(guī)的著力點重在做實、做細、做深、做精每一個教學環(huán)節(jié)，加強教學五環(huán)節(jié)的銜接、聯系與統(tǒng)一，提高教學五環(huán)節(jié)的整體效益，穩(wěn)步提高教學質量。常規(guī)管理必須常管常新，教育主管室要創(chuàng)新管理，精細管理，建立與常規(guī)相匹配的管理機制，使教學常規(guī)管理真正達到既規(guī)范教師的教學行為，又能鼓勵、引導教師創(chuàng)新教學的目標。

　　學校要重視教師職業(yè)境界與專業(yè)能力的提升，引導教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學生上。教育主管室要組織教師研讀課程標準，把握學科本質；引導教師鉆研教材，深刻理解教材內容，弄清教材體系；教研組要加強教材分析，使教師明確各單元、每堂課的教學目標、重點、難點；教育主管室要把學情分析作為教學常規(guī)的重要內容，讓教師通過學習單設計、家訪等，了解學生的生活環(huán)境、學習起點，掌握學生的認知規(guī)律。學校要鼓勵教師教學創(chuàng)新，改善教學行為。在把握學科本質，熟悉教材，了解學情，掌握學生認知結構的基礎上，進行個性化的教學設計。正確處理集體備課與個性化設計教學的關系，充分發(fā)揮集體智慧與個人聰明才智。重視教師練習設計及命題能力的培養(yǎng)，提高教學的針對性與實效性。學校要深入開展以解決教學實踐中的具體問題為目標的專題研究，創(chuàng)新優(yōu)化教學常規(guī)，及時總結提煉提高教學有效性的校本經驗與做法。

　　4、要加強教學質量監(jiān)控。教育主管室要有計劃的加強各科教學質量的監(jiān)控，及時發(fā)現和解決問題。要加強畢業(yè)班教學的管理，力爭保持并且超越去年的成績；要改革常規(guī)檢查管理，發(fā)揮過程檢查的反饋和矯正功能；要管理好音、體、美以及其它技能課的學科教學，將專用室的使用情況納入長效管理；要重視學校薄弱學科、薄弱教師的分析和指導，追求全面的質量；要重視學困生的輔導，做到“不拋棄、不放棄”，讓每一個學生都能得到發(fā)展。

　　5、提高社團活動質量，打造豐富多彩的校園生活。結合學校社團活動，深化學校體育、衛(wèi)生工作，確保學生身體素質的全面發(fā)展。要在上學期基礎上，結合“快樂活動日”，強化社團的管理，重點要放在社團活動的質量和成果的顯示上。要創(chuàng)設和開發(fā)多樣化的課程，增加學生的可選擇性。條件允許的話，本學期教育主管室可籌備開展社團活動成果展示活動。

　�。ㄈ�）、強化教科研，促進教師發(fā)展

　　1、提高校本教材的編寫和整合工作。校本教材的編寫和使用，是學校發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié)，更是個性化培養(yǎng)學生的重要舉措。結合我們朱小的地域特點和歷史特點，本學期要加大力度，編寫以百年校史為內容的校本教材以及以朱家角地域特點為內容的校本教材，力爭在下一個學期，開始正常使用。

　　2、加強課題研究。一是要做好現有立項課題的研究工作。“區(qū)域化推進書法教學實驗”、“百年校史課題”、“班主任工作課題”，已經分別立項，我們要做好課題的過程管理，加強研究過程的服務，確保每一項課題都能順利結題；二是要積極引領全體教師、特別是青年教師，結合自己的工作實際，開發(fā)小課題研究；三是做精、做大“百年校史課題”，把“百年校史課題”，作為學校的主課題，讓主課題引領學校發(fā)展。

　　3、要提高校本培訓的實效。要圍繞教師的發(fā)展，認真制定校本培訓計劃，落實培訓措施，通過專題研討、教師講壇、教研沙龍等形式促進教師加強反思，加快自身專業(yè)成長。

　　4、采用走出去和請進來的形式，借智、引智，培養(yǎng)學校的核心團隊。加大骨干隊伍的培養(yǎng)力度，努力使一批教師能脫穎而出。

　�。ㄋ模�、注重校本培訓，提升隊伍素質

　　1、加強學校行政隊伍建設。建立行政學習制度和行政承諾制度，提高每一名行政的服務意識、責任意識和爭先意識。在思想上站在前列，在工作中身先士卒，在教研上當好先鋒，在成績上創(chuàng)先爭優(yōu)。讓自己成為學校教師的一面旗幟。

　　2、深化師德師風建設。要求每一個教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”（即主人翁意識和工作責任意識）；提倡“三種精神”（即愛崗敬業(yè)、精益求精和樂于奉獻精神）。團支部可以在五四青年節(jié)的時候，開展青年教師的“奉獻在身邊”的演講比賽，樹立起身邊的榜樣，并且開展學習身邊的師德標兵的活動。將師德建設納入學校的長效管理。

　　3、加強教師培訓工作，有效促進教師專業(yè)成長。鼓勵教師積極參加各種培訓，發(fā)揮骨干教師示范引領作用，本學期將繼續(xù)開展各種類型各個層面的讀書交流和沙龍研討活動。通過創(chuàng)設各種機制，為優(yōu)秀教師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺，以點帶面，推動師資隊伍的整體提高。

　　（五）、不斷改進管理，提高辦學績效

　　1、深化校園安全建設。安全是一切工作的基礎，安全不僅需要制度，更需要的是落實。本學期后勤保障室要加強安全工作的過程管理和監(jiān)控，及時發(fā)現和解決問題，要建立責任追究制度。開學初做好各類崗位安全責任書的簽訂，后勤保障室可以和德育部門合作，組建“班級小安全員”隊伍，并且抓好小安全員隊伍的培訓和管理，完善學校的安全工作，力爭在創(chuàng)建平安校園建設中做出新的成績。

　　2、提高管理工作的效能意識和參評意識。各組室均要制定分管工作改進和奮斗目標，要有爭先意識，特別是條線工作中各種類型的評優(yōu)活動，務必要創(chuàng)造條件積極參與，爭取學校工作能夠在各系統(tǒng)各條線各方面，都有比較好的獲獎體現。

　　3、加強信息化教學的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度，重點做好信息技術與學科的整合、學校教學資源庫、學校網站建設和各類博客以及微博的指導和管理，提高教師的信息技術素養(yǎng)。同時做好學校相關信息的上報工作，各組室要提高宣傳意識，積極向區(qū)教育信息網上報學校信息。

　　4、發(fā)揮黨、工、團組織作用，為學校決策提供意見和建議。開展多種活動，增強學校師生的凝聚力。工會要積極聆聽教師呼聲，關心教師的工作和生活，為學校發(fā)展建言獻策。團支部要關心青年教師的成長，積極疏導，創(chuàng)造性的開展活動，加速青年教師的發(fā)展。

　　5、加強后勤保障。要提高后勤隊伍的服務意識，做到高效服務、保障有力、處事及時。要重視校舍和校園的管理和建設，創(chuàng)設長效管理機制，及時發(fā)現安全隱患；要提高和完善資產管理水平，建立資產管理責任追究制度。要加強學校技術裝備的配備和保養(yǎng)，要加強現有設備的使用和管理。

　　6、要加強衛(wèi)生、檔案、特殊教育、食堂等條線常規(guī)工作。

小學下學期工作計劃8

　　一、指導思想：

　　備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，我們三年級語文備課組堅持以學部教學精神為指導，貫徹“以學生發(fā)展為本”，注重教學理念與教學實踐相結合，轉變教學觀念。通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質量。

　　二、主要目標：

　　1、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂35分鐘的有效性，在課堂教學中“精選、精講、精練”給學生更多自主發(fā)展的空間和時間。

　　2、貫徹、落實語文課程標準，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。

　　3、以課堂教學為中心進行教學改革，在教研組指導下，做好校本教研，提高教學實效。

　　4、開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發(fā)展。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬┎粩鄬W習，開拓視野。

　　本學期我們語文備課組將繼續(xù)讀書交流活動，對教育雜志上的一些熱們文章進行討論。繼續(xù)觀看一些特級教師的課堂實錄，進行有效的課堂教學研討。針對現行語文教學中存在的.一些問題進行研討。

　　（二）校本教研，提高實效。

　　繼續(xù)開展“同題研討課”“一課多上”活動。對同一教學內容由本年段老師各自準備，再通過互相聽課、評課的方式，切磋同題教學的研討活動中老師們教學設計各自的優(yōu)劣，增強老師們的教研意識及彼此間的融合。希望通過這樣的課堂教學研討，使語文課堂教學水平在原有的基礎有個整體的提高。

　　1、備課：每個老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

　　2、上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

　　3、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式備課組要統(tǒng)一。

　　4、輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。

　　5、考核：平時考核與定期考核相結合，知識能力考核與情感、習慣的考核相結合，及時總結，重視情況分析及反饋。

　　6、做好相關資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學生優(yōu)秀作文等。

　　總之，在新的學期，我們三年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學改革這一中心，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進的東風，沿著我們既定的目標，勇敢攀登，再創(chuàng)教學改革新輝煌！

小學下學期工作計劃2025

小學下學期工作計劃9