【精品】德育工作計劃范文7篇
時間過得飛快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的德育工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
德育工作計劃 篇1
一、指導思想：
德育：開展凈、靜、敬、竟的品行教育。
學習：追求“三實”，以求實效。
班風：博學、篤行、明辨、慎思。
二、工作目標：
1、爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率。
2、心懷感恩、關愛他人，有集體意識，創(chuàng)新意識。
3、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀律以提高班級學生的各科學習成績。
4、繼續(xù)在鞏固中求提高、發(fā)展，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力。
三、具體措施
1、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的'主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2、組辦豐富多彩的班級活動
確定好本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動�；顒又爸贫ê糜媱�，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。
3、指導培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
4、加強常規(guī)檢查評比
從學生自身出發(fā)，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。
5、針對特殊學生，開展特殊教育
�。�1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
（2）針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。
�。�3）開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助
四、活動安排
1、完成校、少先隊安排的各項活動。
2、每月舉辦班會兩次，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力，振奮學生的精神。
3、主題隊會活動由班干部組織舉辦活動做到全員參加，以培養(yǎng)學生的綜合能力。
五、具體安排
二月份：
1、寒假生活總結。辦相關內(nèi)容的小報、寫相關內(nèi)容的文章及讀書總結，并出一期展板。
2、訂好班級和個人目標，明確班干部的工作任務，落實日常工作的分工，穩(wěn)定班級日常工作秩序。
三月份：
1、開展慶“三八”的活動，并辦相應的展板、小報及黑板報。
2、.開展“我愛讀書”的交流活動。
3、開展“我是勞動小能手”活動。
四月份：
1、開展體育競賽活動。積極參加校運會。校運會總結表彰。
2、開展主題隊活動。并舉辦此主題的詩文朗誦會。小報、展板、演講會。
五月份：
1、班級工作總結，進一步穩(wěn)定班級的日常工作。
2、優(yōu)秀作業(yè)展。
3、舉辦主題班隊會：我是怎樣學習的。
4、好書推薦介紹交流會。
六月份：
1、惜時勤學，制定復習計劃迎接統(tǒng)考。
2.做好學期測評工作，各項工作總結表彰。
德育工作計劃 篇2
忙忙碌碌的一學期開始了，思想教育工作則是全面推進素質教育的關鍵。高震東先生曾經(jīng)說過：“沒有德育，智育就是犯罪的幫兇；沒有德育，體育就是暴力的前衛(wèi)；沒有德育，美育就是腐化的催化劑；沒有德育，勞育就是社會動亂的根源。““有才，別人才會需要你，有德，別人才會喜歡你�！庇纱丝梢�，教書育人首先是教給學生作一個什么樣的人。
一、在教學的最佳時機熏陶學生。
所謂教學的最佳時機，是指學生注意力高度集中、思維相當活躍、感情深受課文內(nèi)容影響的教學時刻。在教學的最佳時機，引導學生通過思考、討論有關的德育問題如人生價值、為人之道等等，可以使學生的心靈受到潛移默化的影響和熏陶，從而提高思想認識水平。如《白楊禮贊》一文中教師組織學生思考、討論，讓學生懂得西北敵后的抗日軍民之所以值得贊頌，是因為他們具有像白楊樹一樣的質樸、堅強、力求上進的精神，他們的這種精神是非�？少F、值得學習的。至此，學生必定會被那些默默無聞、英勇頑強、力求上進的抗日勇士的精神所感動，情感上與作者產(chǎn)生強烈的共鳴，從而思想上受到潛移默化的深刻影響和教育。
二、從學生的`心理需求出發(fā)點撥學生。
初中學生已逐漸產(chǎn)生了豐富的精神需求，他們渴望知識，追求真善美，思考人生的價值，希望得到理解和尊重。故此，思想教育要針對學生的這些心理需求，觸及他們關心而又感到不解的問題，對其進行引導、點撥。如初中課文中有《從甲骨文到縮微圖書》這篇說明文時，教師可針對學生渴求知識的心理需求，通過對近年來出現(xiàn)的會說話的書、能活動的書、立體的書、縮微型的書等各種現(xiàn)代圖書的介紹以及對未來可能出現(xiàn)的書的預測，點燃學生愛科學、愛知識的星星之火，培養(yǎng)學生熱愛知識、熱愛科學、獻身科學的熱情。
三、用民族自尊、愛國主義的信仰激發(fā)學生。
初中學生由于涉世不深，是非辨別力不強，因而對社會主義制度的優(yōu)越性認識不足，但對資本主義社會的表面繁榮向往過多，容易產(chǎn)生信仰危機。在語文教學中，教師要結合有關課文大講社會主義制度的優(yōu)越性，堅定學生熱愛祖國的信念和為社會主義、共產(chǎn)主義奮斗終身的理想，培養(yǎng)學生強烈的民族自尊、自豪感。例如《最后一次演講》時，教師可結合聞一多先生置生死于度外的動人事跡，高度贊揚聞一多為正義為真理而勇于獻身的崇高愛國熱情，激發(fā)學生學習聞一多舍生取義的精神和“國家興亡，匹夫有責”的高度愛國責任感。教師還可由反動派給中國帶來的災難，講到中國的落后現(xiàn)狀，激發(fā)學生純真的恥辱感、緊迫的責任感和崇高的使命感。
四、用別人高度的自覺意識鼓勵學生。
如這篇文章《我的“長生果”》一文時，教師可根據(jù)作者抓住一切機會看書、自學的事跡，鼓勵學生學習作者高度的學習自覺性和刻苦精神，告誡學生只有知難而進、刻苦求學，才能學有所獲、學有所成。還可告誡學生，處在“知識爆炸的年代”的現(xiàn)代人必須利用一切機會努力學習、勤奮鉆研，不斷充實、完善自己，只有這樣，在科技高度發(fā)展的未來社會才會有用武之地，才能有所作為。
五、用學生的切身體會喚醒學生。
如在教學《在烈日和暴雨下》老舍時，教師先引導學生歸納出的中心－－文章著力記敘了夏季里最熱的一天的天氣變化和祥子在烈日和暴雨下拼命掙扎著拉車的情形，表現(xiàn)了人力車夫在舊社會痛苦的遭遇和悲慘的命運。然后，教師可聯(lián)系黨的十一屆三中全會以來人民生活水平大大提高的現(xiàn)實，讓學生講講自己家庭的受益情況，談談自己的體會和認識，從而使學生由衷地產(chǎn)生熱愛新社會，憎惡舊制度的強烈感情。
六、從學生關心的“熱點”上引導學生。
初中生對國家民族和個人成長等方面的大事所表示的關心是學生思想上的“熱點”。在語文教學中，教師可以從這些“熱點”上對學生加以正確引導。如在學習《理想的階梯》一文時，教師可引導、告慰學生牢牢把握自己理想的階梯，刻苦勤奮，珍惜時間，迎難而上，這樣才能實現(xiàn)自己遠大的理想。
在語文教學中對學生進行適時的思想教育，是一種行之有效的對學生進行思想教育的好方法，它好就好在克服了政治思想教育中普遍存在的空洞說教的弊端，使學生容易接受、樂于接受，因而能收到“潤物細無聲”的效果。
德育工作計劃 篇3
一、班情分析
通過上一個學期的班級教育教學管理，發(fā)現(xiàn)本班大部分學生思想純樸，品行端莊；為人誠懇務實，能吃苦耐勞；求知欲望強烈，上進心強。同時有一定的獨立自主的意識和生活自理的能力。做事不挑三揀四，同時又能團結協(xié)作。絕大多數(shù)學生能做到自覺守紀，維護班級榮譽。
但同時由于生活在農(nóng)村，部分學生也存在如不講衛(wèi)生等陋習。還有相當部分學生因為家長外出打工，缺乏父母的關愛，個性比較偏激；缺乏個人修養(yǎng)，言語、行為較為粗俗；個人主義突出，自私自利，好我行我素，組織紀律觀念淡薄。還有極個別的學生因為在家嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習，不尊重他人及他人的勞動成果；自我管理能力較差，心理比較脆弱，性格比較沖動。
二、指導思想
從“五愛”入手，結合《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人；培養(yǎng)品學兼優(yōu)的學習典型，樹立正面的學習榜樣。促進全體學生形成健康向上的思想道德品質和個人情操；形成健全的心理和個人人格。培養(yǎng)學生獨立自主的意識和開拓創(chuàng)新精神，使其個人素質和綜合能力得到全面發(fā)展。
三、工作目標
主要目標：做好學生的思想教育工作，轉化后進生。幫助學生樹立信心，端正學習態(tài)度和對人生價值的認識。幫助學生形成健全的心理和人格，形成良好的班風、學風和生活作風。
四、工作措施
1、認真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度及學生操行評定制度。樹立正面典型，發(fā)掘后進生中的閃光點。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后；以人促人，以人育人。使學生在相互學習同進步。
2、有計劃、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動。糾正學生中存在的不良之風，幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質。培養(yǎng)學生良好的`集體榮譽感，以形成良好的班風、學風和生活作風。
3、關心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學習之中。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學習，愉快的生活。
德育工作計劃 篇4
一、指導思想
學校德育工作，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以培養(yǎng)學生人格品質為重點，以養(yǎng)成教育為基礎，全面落實學生思想道德建設任務，扎實有效地開展教育活動，為學生健康成長打下堅實的做人基礎。
二、工作要點
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1、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。
2、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內(nèi)容詳實，針對性強，有感而發(fā)。
3、結合重大節(jié)日、紀念日（建隊日、國慶節(jié)等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。
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1、組織全校教師學習學生規(guī)范，抓好班主任隊伍建設，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展“結對子、傳幫帶”活動。
2、依據(jù)我校班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將繼續(xù)評選校級優(yōu)秀正副班主任若干名。
3、組織班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。
4、倡導主人翁精神，期末評選優(yōu)秀值日教師。
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1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生一日常規(guī)要求》，有針對性地加強培養(yǎng)我校學生良好的課堂紀律。強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。
2、養(yǎng)成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動。
4、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。
5、加強班級文化建設，如一年級設爭章園、各班設作品展示角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，每班每月評比班級之星，將照片簡介貼在本班門口、繼續(xù)開展“紅旗”班評比活動。
6、加強紅領巾值日崗力度，抓好值周生培訓工作，建設好值周生隊伍，使他們真正成為自我教育的排頭兵，培訓他們工作方法、工作態(tài)度、工作實效等，期末評選優(yōu)秀值日生。讓紅領巾禮對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序等方面的.良性發(fā)展起到促進作用。
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1、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地，結合學科特點，有機滲透德育。
2、充分利用宣傳櫥窗、黑板報、廣播宣傳校園文明佳事，樹立榜樣。
3、利用墻壁張掛教育標語，學生自已制作的行為規(guī)范畫，形成良好的德育氛圍。
4、根據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好主題隊會課。
5、加強鼓號隊的建設。
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1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪，每學期至少兩次。
2、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。在開學典禮上進行。
3、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解南寧，感受祖國的騰飛。
4、聘請法制副校長或校外輔導員，有針對性地開展專題教育。如法制教育、南博會等。
三、每月工作安排：
八月份：
1、制定學校德育工作計劃。
2、布置迎新學期板報、櫥窗，懸掛橫幅、彩旗，營造濃厚的開學氛圍。
3、開學典禮及一年級新生入學典禮。
4、改進量化表格，落實各項值日、值周工作，使學校工作步入正軌。
5、收集暑期布置的科技、自編的新童謠作品。
九月份：
1、制定班級工作計劃。
2、召開班主任會議。
3、少先隊衛(wèi)生、禮儀、兩操值日崗的落實；落實大隊干部、招聘新播音員。
4、組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，第一、二周為宣傳學習周。
5、教師節(jié)活動。
6、動員和開展愛科學實踐活動。
7、收集暑期學生自編的新童謠,編著成冊。
8、各年級啟動爭章活動。
9、配合教學實施課堂紀律評比活動。
10、開展“爭創(chuàng)文明城爭當好市民”主題隊會。
十月份：
1、結合國慶、少先隊建隊日，開展學習背誦《新童謠》比賽活動，形式不限。
2、分年級段召開家長會。
3、組織班主任到市兄弟學校進行參觀學習。(民主路小學)
4、加強鼓號隊訓練。
5、隊干部第二次培訓。
6、各中隊適時更換版報，進行教室“潔、齊、美”評比。
7、開展心理健康咨詢活動。
十一月份：
1、召開班主任會議。
2、舉辦科技作品校級展覽，評選優(yōu)秀作品和先進集體。
3、各班到德育基地參觀學習和開展秋游活動。
4、舉辦校運動會。
5、開展安全消防教育(11月9日安全消防日)。
十二月份：
1、結合“12月1日世界預防艾滋病日”和“12月3日國際殘疾人日”開展“愛心獻給他人”主題隊會。
2、各中隊出一期慶元旦版報。
3、對入隊積極分子進行隊前教育，發(fā)展新隊員。
4、開展開辦迎元旦跳蚤市場活動。
一月份：
1、做好德育工作總結和各項評優(yōu)工作。
2、組織班主任經(jīng)驗交流會。
3、組織散學典禮。
4、加強假期安全教育。
德育工作計劃 篇5
一、本班學生基本情況：
全班共有學生20人，其中男生14人，女6人，住讀四人。我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
二、本學期工作要點和措施
1、做好轉化潛能生的工作
對后進生，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪，目的`是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。
2、加強安全教育
加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。
3、加強班干部隊伍建設
進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。
三、工作安排
第一周：
1.總暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2.學習《小學生日常行為規(guī)范》。
3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周：
1.組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
第三周：
1.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行護林防火教育。
2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周：
1.進行手抄報比賽。
2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育，行為習慣養(yǎng)成教育。
第五周：
1.慶“十一”，進行愛國主義教育。
2.進行班級朗誦比賽。
第六周：
1.對學生進行安全教育。
2.培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周：
1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2.進行班級英語競賽。
第八周：
1.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2.進行尊敬父母的教育。
德育工作計劃 篇6
一、把握教材內(nèi)容，進行正面教育。
音樂教材中，不少作品具有濃厚的時代信息和強烈的愛國主義感情，它對學生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導作用。而這種引導需要教師去正面進行教育，就像列寧所說的這種意識只能從外面灌進去。所以，音樂教師就應該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容，對學生進行思想品德教育。如四年級音樂課本中，教唱歌曲《中華人民共和國國歌》時，可把介紹作者(聶耳)的生平，時代背景作為一個教學引子，講述聶耳在何時何地何種情況何種原因促進他創(chuàng)作《中華人民共和國國歌》，并激勵自己勇敢戰(zhàn)斗的。還可以借助影片資料讓學生觀看《風云兒女》，使學生感到歌曲中的'音樂形象。這時候學生學唱歌曲的旋律，領悟歌曲的內(nèi)容就會有一種滋味在心頭，而這種滋味就是思想品德教育所達到的目的。
二、深刻理解歌曲內(nèi)容，以情激情。
教會學生唱一首歌并不難，重要的是如何使歌詞的感情充分地表達出來，使學生在聲情并茂的演唱中心靈受到滋潤。因此，教唱一首歌之前，教師首先要對作品進行深刻的理解，應引導學生分析它的感情特征、情感處理、表現(xiàn)手段等。提問式的進行分析，如這首歌曲表達了怎樣的思想感情？應該用怎樣的速度和力度來演唱？用怎樣的語氣或是動作來表現(xiàn)歌曲的情感？總之，只有在課前做好充分的理解和準備，教師才能在課堂上通過生動的誘導，使學生在情感上有所觸發(fā)。
德育工作計劃 篇7
一、暑期工作領導小組：
組長：張彥昌 副組長：周瓊、陳 杰
組員：倪青、薛昱、朱娣華、余皓偉、查永浩、許穎，各年級年級組長和班主任
二、具體工作：
開展五大系列活動：
（一）、“我愛我的祖國”紅色教育活動：
1、開展“我愛我的祖國”——讀書征文活動。
時間：6月20日—8月20日
年級：6—8年級（重點：六1班趙瑋老師指導）
要求：每個班級到圖書館借閱《我愛你，中國》書籍，或登陸
負責教師：周軍
2、開展“獻給祖國的歌”詩歌創(chuàng)作比賽
時間：6月20—7月5日
年級：2---8年級（重點：七4班潘荷芬老師指導）
要求和內(nèi)容：每班選送至少1篇有質量的詩歌
負責教師：許穎
3、開展“祖國萬歲”歌詠活動
時間：7月15日（返校日）
年級：全校
要求和內(nèi)容：學唱《團結就是力量》，《少年，少年，祖國的春天》
負責教師：楊潔
4、開展“紅領巾與共和國，我們都從少先隊中走來”人物巡訪活動
時間：6月底7月初
年級：六年級部分學生
內(nèi)容和要求：報送人物訪談文稿電子版，并附照片，形成訪談文稿篇目總數(shù)等數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作，為活動總結階段做好準備。
負責人：查永浩
5、開展“紅色經(jīng)典小故事演講”。
時間：7月25日報名，7月30日比賽
年級：五年級3班 陳佳
內(nèi)容和要求：以講演體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神、優(yōu)秀文化和具有時代精神與人格魅力的杰出人物、道德楷模等紅色經(jīng)典小故事為主要內(nèi)容，以知曉的廉潔文化格言、警句和紅色經(jīng)典小故事為主；初中生圍繞“誠信做人”、“浩然正氣”、“遵紀守法”等與廉潔自律有關的故事為主；講演時間不超過5分鐘。
負責人：譚菲
（二）、“精彩世博 文明先行”綠色行動：
1、開展“綠色世博·‘椅’我為榮”包裝回收行動。
時間：6月20日---8月30日
年級：全校（重點：四1---------四5班）
要求和內(nèi)容：請老師同學將平時飲用后的牛奶飲料紙包裝（枕形、磚形、紙瓶），壓扁并積攢起來（為防止剩余飲料外漏、散發(fā)氣味，可以用膠帶將小洞口封�。�，每天至少積攢一個，發(fā)動家庭成員和親戚力爭多回收。按返校時間帶回學校以班級為單位回收登記，然后上交。
負責教師：呂國珍
2、開展“創(chuàng)意美好生活，行動喜迎世博“社團創(chuàng)意實踐大賽
時間：7月10日前
年級：環(huán)保社團成員
內(nèi)容和要求：選擇一個關注的問題，提供一個創(chuàng)意解決或實施方案，并利用暑期開展實踐體驗活動。7月10日前，填寫《社團創(chuàng)意實踐活動策劃書》，心域網(wǎng)上注冊社團基本信息，上傳社團創(chuàng)意實踐活動計劃。8月30日前，以通訊稿、日記、心得體會等圖文并茂的形式定期上傳活動進程9月5日前：在線提交一份《創(chuàng)意實踐活動報告》（登錄心域網(wǎng)（） “創(chuàng)意美化生活 行動喜迎世博——中小學生社團創(chuàng)意實踐大賽”專題網(wǎng)頁）。
負責教師：呂國珍
（三）、“做一個陽光少年”金色活動：
1、開展“踏上父母上班的路——學生生活體驗活動”網(wǎng)絡征文比賽
時間：6月20-----8月20日
年級：五----八年級（重點：六6班，七1，七2班）
內(nèi)容和要求：
1、征文：以日記的方式將一天的實踐體驗活動用文字記錄下來，表達“感悟親情、體味感恩”的真實情感，字數(shù)不限。
2、多媒體作品征集：通過文字和圖片表現(xiàn)從起床之后到走進單位的.父母忙碌的身影和自己的真實情感，運用word、powerpoint、flash等相關軟件，將作品制作成大小不超過10mb的文件，圖片采用.jpg格式，flash導出為.swf格式。登陸心域網(wǎng)（即上海市中小學德育網(wǎng)，網(wǎng)址），點擊“踏上父母上班的路——暑期中小學生生活體驗活動”網(wǎng)絡征文比賽圖標，進入活動頁面，根據(jù)系統(tǒng)提示先進行注冊，然后填寫父母上班的基本情況，最后上傳作品，作品需經(jīng)后臺審核后方能顯示。注冊時用戶名可以用虛擬，但需正確填寫真實姓名和學校（網(wǎng)頁上不會顯示），以備獲獎時能夠及時通知到本人。征文內(nèi)容可以從以下兩個角度任意選擇一項。
體驗內(nèi)容一：（提前跟父母溝通，告訴他們自己己想要完成的這樣一份特殊的暑假作業(yè)——跟隨父母，踏上他們上班的路）從早上起床開始，觀察父母親上班前的忙碌景象：準備早餐、收拾房間……，跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程，不論開車或是乘坐公交，不論短途可達還是幾經(jīng)換乘，了解父母日復一日前去上班的方式和路途，觀察他們忙碌中背負家庭希望的身影，體驗那份特殊的心境。
體驗內(nèi)容二：有條件的話可以到達父母單位后，再跟隨他們上班半天或一天。觀察父母工作單位的環(huán)境，了解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。
負責人：各班班主任（將學生典型的體驗征文留底發(fā)政教處郵箱。）
2、開展“小手牽大手，共養(yǎng)好習慣”活動。
時間：6月---8月
年級：4—8年級中隊長
內(nèi)容和要求：組織隊員利用假期立足社區(qū)，自覺養(yǎng)成文明習慣，幫助家長克服身邊陋習，共爭“雛鷹世博章”。人人制定一份爭章計劃，班班完成一份典型案例（體現(xiàn)隊員如何養(yǎng)成好習慣、如何幫助家長克服陋習的相關事跡）。
負責人：查永浩
3、開展““美麗城市，陽光故事”學生體驗城市發(fā)展創(chuàng)意作品征集活動”
時間：6月20日-----8月30日
年級：初中部分學生（重點：七3班）
內(nèi)容和要求：（1）、.攝像作品。攝像作品要有完整的故事，夾敘夾議，載體為光盤或者錄像帶，格式為wmv、mpeg、avi。時間為3至10分鐘，請附故事梗概。（2.）、攝影作品。攝影作品以文字講述為主線，串聯(lián)起相關照片，形成一個圖文并茂的故事，文字長度一般不超過XX字，載體為紙質形式或者電子文檔形式（電子文檔必須為圖文在一起的word或者ppt格式，初中以上必須為ppt格式），請附故事梗概。3.、作品必須是未經(jīng)公開發(fā)表的原創(chuàng)作品，內(nèi)容真實。以“美麗城市 陽光故事”為主題，以故事的形式體現(xiàn)上海城市的獨特魅力，語言流暢，生活性強，真實感人。將作品連同參賽報名表寄至淮海中路1800號上海陽光星期六文體活動中心；或將作品連同參賽報名表通過電子郵件方式發(fā)送至（附件10m以下）。
負責教師：林根青
（四）、“共享陽光 快樂成長”藍色活動
1、開展“北京英語夏令營之旅”。
時間：7月9日
年級：四、五年級部分學生
負責人：許穎
2、開展“”手拉手，我們一起快樂過暑假”活動
時間：7月—8月
年級：全校
內(nèi)容和要求：班主任通過家訪，關心班級中的特殊孩子的成長。
負責人：各年級組長
（五）、“關愛生命，健康成長”橙色活動
1、開展暑期安全專題教育。
時間：6月26日9：00
年級：4---8年級學生和部分班主任。
要求和內(nèi)容：集中開展一次安全教育專題活動，開展“七防”教育，并印發(fā)告家長書。組織部分班主任參加自救互救知識技能培訓，增強安全意識。
負責人：倪青
2、開展法制教育。
時間：6月26日下午14：00 1號樓105教室以及8月14日返校日
年級：各年級特殊學生
要求和內(nèi)容：舉辦暑期法制學習班，引導學生樹立法制意識，不去不適宜學生的娛樂場所，借澄源中學的力量做好學校中行為偏差學生的幫教工作，預防學生違法犯罪事件的發(fā)生。
負責人：許穎。
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