中學第二學期德育工作計劃

時間：2024-07-29 02:28:42 德育工作計劃我要投稿

中學第二學期德育工作計劃

　　我校德育工作繼續(xù)以《進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《太倉市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，根據(jù)我校的實際情況，本學期以完善合作小組建設為抓手，以構建具有校本特色的班級文化和校園文化為目標，圍繞“尋找魏良輔感恩家鄉(xiāng)名人”主題教育活動，重點培養(yǎng)學生的感恩情懷�，F(xiàn)將本學期工作計劃制定如下：

中學第二學期德育工作計劃

　　一、以合作學習小組建設為抓手，加強學風建設

　　學風的好壞，直接影響學習的成效。我們通過合作小組的建設與評比，充分挖掘學生的非智力因素，形成互相幫助，互相競爭的學習氛圍。上學期我校已經制定并開展了年級組內的合作學習小組建設與評比，并在學生中形成了一定的影響力。本學期將進一步完善評比制度、完善獎勵模式。通過自評、小組互評，班級評比，年級評比使學生及時了解自己的學習情況，主動進行自我反饋、自我調節(jié)、自我教育，學生在評比中的過程中能學會正確對待自我，學會欣賞別人，取長補短，相互促進，共同提高。

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)獎勵，德育辦充分利用國旗下講話、校園網、宣傳櫥窗對考核優(yōu)秀的小組進行表彰，利用集體班會課等形式宣傳優(yōu)秀的學習小組，營造互助競爭的學風，激發(fā)學生的榮譽感。

　　（二）特殊獎勵，充分利用家長資源，與家長協(xié)商孩子的考核分可以到家長處兌換人民幣當做獎學金。期中期末可以舉辦獎學金的使用商討會（如給敬愛的人買一份感恩禮物等），培養(yǎng)學生的良好品質。

　�。ㄈ┚癃剟�，班主任和任課老師要定期在進步的小組、優(yōu)秀的小組寫贊美的語句，鼓勵學生積極向上。

　　二、以班主任隊伍建設為抓手，加強班風建設

　　我校班主任隊伍經過上學期的培訓，在原有基礎上有了較大的進步，特別是班級管理的理念、班級文化建設方面有了質的飛躍。本學期班主任隊伍建設重點放在班主任各項制度的建立，為班主任自身發(fā)展搭建平臺，組織參與校級和市級及市以上各類班主任評比活動，讓我校的班主任能開拓視野、提升素質。

　　（一）建立班主任例會制度，定期舉辦班級管理個案經驗交流會，促進班主任之間地相互學習；定期舉辦班主任金點子沙龍活動，及時交流班級管理中的成功經驗，以及及時反饋和探討班級管理中存在的問題，一起商討對策，切實提高班主任的管理能力；定期組織擔任班主任年限不長的老師進行學習，加快他們成長的步伐。

　�。ǘ┙⑼獬雠嘤枌W習制度，利用校外的培訓平臺，組織班主任外出學習，學習他山之石。結合本班特點進行科學有效地管理。打造出一支基本素質好、業(yè)務能力強的班主任隊伍。

　�。ㄈ┙M織校內各類競賽活動，提升班主任的管理水平。3月份進行初二年級的主題班會展示，4月份進行班級管理個案評比，5月份進行45周歲以下的班主任家訪手記評比，6月份進行40周歲以下班主任的基本功競賽。

　　三、以家長學校建設為抓手，加強家校合作

　　我校將以《關于進一步推進家校合作，辦好人民滿意的教育的實施意見》為指導意見，進一步加強學校與家長的溝通合作。

　　（一）創(chuàng)新家長學校的形式，改變單一的來校授課的形式，提高實效。本學期將進行家教格言的短信評比，并每月不能少于4條有指導性的家教格言；開設分層次的家長會，有針對性的解決家教問題；邀請家長進教室，了解孩子的學習生活，拉近家長、孩子與老師的距離。

　�。ǘ┩晟萍倚Ｂ�(lián)系的方式，提高實地家訪的比例。倡導在行政領導帶領下、在上學期家訪的基礎上，本學期要完成學年度百分之六十的學生實地家訪的計劃。實地家訪要有計劃，有目標，有總結，有反思。通過實地家訪加深任課教師對學生家庭的了解，把關愛送進家庭，提高對學生的教育效果。

　�。ㄈ┮�(guī)范設立家委會，本學期舉辦1-2次的家委會會議，讓家長通過家委會了解學校開展的各項工作，與學校達成家教共識。

　　四、以心理健康教育為抓手，關注學生心理

　　由于家庭、社會等原因導致心理發(fā)生偏差的學生越來越多，心理健康教育在學校德育工作中顯得越來越重要。心理健康教育已成為當前我校德育教育中不可或缺的重要方面。

　　（一）在全體師生中普及心理健康教育。

　�。�1）邀請校外心理教育專家來校講座

　　（2）加強校內心理健康教育師資力量，建立一支較強的心理健康師資隊伍。我校原有兼職的心理健康教師3名，本學年有3名教師進行心理教師資格認定。

　�。�3）針對學生普遍存在的心理問題，由心語室每月出一期相關主題的心語小報，做好宣傳。

　　（二）關注學生發(fā)展，與班會課相結合，加強團隊輔導。與班主任和任課教師多聯(lián)系，了解當前孩子的真實情況，他們的需求是什么？存在的主要問題是什么？要重視平時面向全體的授課，防患于未然。心理教師應針對不同年級、不同階段選擇合適的內容，安排好時間，精心備課、上課。

　　（三）提高心理委員的溝通能力。心理委員認真填寫每周的班級心理報表，并能與心理健康老師定期聯(lián)系交流，讓老師能及時了解孩子的現(xiàn)狀，并備好課，對這些孩子進行心理疏導，并寫好記錄。如發(fā)現(xiàn)心理疾病較為嚴重，及時與家長溝通，讓家長帶孩子及時就醫(yī)治療。

　　五、以“尋找魏良輔感恩家鄉(xiāng)名人”為主題的德育活動為抓手，加強學生的品德教育

　　本學期，將太倉市的“文明伴我行做一個有道德的人”主題教育活動，和我校的“尋找魏良輔”感恩主題教育活動相結合。加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，形成促進學生健康成長的有效形式和長效機制。德育辦將以讀書、黑板報、櫥窗宣傳、電子小報制作、主題班會等形式開展多種形式的尋找魏良輔活動，感恩家鄉(xiāng)名人，做一個有文明、有道德的人。并在活動中引領學生“讀良輔人生、品良輔精神”。

　　1.宣傳發(fā)動（20XX年2月）

　　組織班主任學習主題教育活動方案，利用黑板報、校園廣播、宣傳欄等陣地，全方位進行主題教育的宣傳和發(fā)動。

　　2.具體實施（20XX年2月起）

　�。�1）感動中國——愛的啟迪

　　內容：觀看《感動中國20XX年度十大人物頒獎晚會》，寫下一句話的感言。

　　時間：20XX年2月17日

　　負責人：z、各班主任

　　（2）尋找魏良輔，感恩家鄉(xiāng)名人

　　內容：組織學生實地尋找魏良輔故居，網上和名人館尋找魏良輔事跡，品良輔精神。

　　時間：20XX年3月起

　　負責人：z，初一各班班主任

　　（3）天使在行動