一封信作文【優(yōu)選】
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的一封信作文5篇，歡迎大家分享。
一封信作文 篇1
遠方的朋友：
你好！你那里生活過得好嗎？最近學習進步了嗎？心情愉快嗎？
雖然你我不曾相識，但是我很想和你成為朋友。朋友之間需要相互了解，所以請你先聽聽我的介紹吧！我叫付顯雅，十一歲了，是一個學習優(yōu)秀、做事認真、愛好廣泛的小女孩。我最喜歡跳舞，今年暑假準備考十級。
我在鄭州市管城區(qū)實驗小學五二班學習，我非常愛我的學校，因為這里有寬闊的操場，寬敞明亮的教室，有和藹可親的'老師。學校里的每個班都配有多媒體電腦，校領導重視培養(yǎng)學生們的素質(zhì)教育，除了正常學習外，另外還開設了：烹飪課、十字繡、國畫、數(shù)字油畫、羽毛球課、足球課……上學期我報了烹飪課，現(xiàn)在已經(jīng)成為名副其實的小廚師了，我包的餛飩、做的可樂雞翅，最好吃，將來有機會，你來我家做客，我一定會秀秀我的廚藝哦！
告訴你一個好消息，你我學校準備舉行一次“手拉手”活動，我期望和你成為好朋友。相信你我成了好朋友，一定會互相幫助、共同進步！如果你生活上和學習上遇到什么困難，一定要告訴我，我會盡力幫助你，和你一起共渡難關！
你看了我的這封信，愿意和我做朋友，我會感到非常非常開心！
愿你我之間架起一座友誼的橋梁，期待你的回信！
祝開心每一天！
想和你成為朋友的人： 付顯雅
20xx年3月22日
一封信作文 篇2
老天，你在我眼中永遠只是一個小孩，但你卻擁有玩弄世人命運的權(quán)利。正是由于你擁有這樣的權(quán)利，我才更加認為你是一個還不懵世的頑皮小孩。
也許，你的年齡比我長了連你自己也記不清的倍數(shù)。但你永遠是那樣的小，那樣的幼稚。
大概是大人們疼愛你的緣故吧，你放肆的捉弄我們的命運卻沒有人來管你。但你都這樣大了，在就該懂事了吧！
也不知道你是真不懂事還是由于其他的原因，為什么你的這種愛給人們開玩笑的性格就不能變一下呢？
記得我是一個平凡人家的一個平凡的孩子。你為什么要讓我變的.那樣不尋常呢？讓我成天瘋瘋狂狂貪玩好耍不思學業(yè)而與其他孩子有一個隔離的距離呢？
初中我的學習成績不是很好，但平時玩耍的時間也不多�，F(xiàn)在為什么變的成績既不好而玩性愈來愈強呢？
初中我平時只是想父母要很少的零花錢去買學習用品和極少的零食�，F(xiàn)在為什么卻要使我向父母要當初的N倍零花錢而花在上網(wǎng)、買煙以及給被我打的孩子付醫(yī)藥費等其他方面呢？
初中我愛好畫畫且領了許多獎。而現(xiàn)在卻對畫畫越來越懶惰，領回家的也是一個一個的女孩呢？
初中……
老爸老媽說我變了，老師同學說我變了，親戚朋友說我變了……就連我自己也不得不相信的確我變了。并不是因為我長大變的成熟了，而是我長大變的不聽話了，變的越來越叛逆了。
看者我的日益墮落，你難道仍然忍心繼續(xù)對我的人生捉弄下去嗎？你仍然忍心繼續(xù)讓我對自己放縱嗎？你仍然忍心繼續(xù)讓我看到自己的慈愛父母傷心難過嗎？
我也知道，“開玩笑“在不知不覺見成為了你的習慣，要讓你突然之間改變先前在意編好的固定程序的一切是不太現(xiàn)實的。那么，你就不能試著一點一點地將其改變嗎？它就真的那樣難嗎？
其實，也許我變了，著不能完全責怪你對我認識的捉弄安排。我自己對自己的不負責也許要占其中的一部分，從而你才有了從中作梗的機會。那么，你讓我變的這個樣子也就是你對我的教訓了？如果是這樣，我現(xiàn)在懂得了，也有了想改過的決心。你就不能給我一次重新做人的機會嗎？為何死死不肯放過我呢？
曾經(jīng)因你的安排覺得你很可愛，但現(xiàn)在在我隨著自己的改變也改變了對你的看法。因為你對我人生的捉弄讓我在人群中變的很另類，我生活在其中隨時都感到周圍空氣中的孤獨在向我靠攏。如果這也是你有意為我選擇的，那我現(xiàn)在要告訴你，這種感覺我真的很討厭。很討厭！你知道嗎？
一轉(zhuǎn)眼，我踏上了高中的末班車，我知道到了下一個路口我們又要從新選擇目的地了。我真的害怕你再向我開玩笑而致使我錯過去柏拉圖為我所準備的地方的列車，最終淪落到暴紂之地。我真的好害怕好害怕！老天，就算我求求你了，你別再開我的人生玩笑了，好嗎？
淅淅瀝瀝的雨點在窗外飄下，青青的小草兒也在努力地向上生長著。我想，我們倆也該真正的長大變的成熟些。我拋卻以前的惡習，你改變以前的習慣，我們一起長大，好嗎？
我不長大你現(xiàn)在又跑到什么地方去玩去了，希望你還是在天黑之前早點回家，看到我給你寫的這些話，接受我的意見。
最后，祝你早些長大！
一個被你捉弄命運的人
一封信作文 篇3
遠方的朋友：
你好！看到我的這封信，你一定會很驚奇：我和你素不相識，我為什么要寫信給你呢？一會兒你就知道了。先自我介紹一下，我叫宋翔宇，今年13歲了。我住在蕪湖市東部星城。我有很多的愛好，打羽毛球、打乒乓球、讀書等等，我想你也應該有不少的興趣愛好吧？等你下次寫信一定要告訴我哦！
聽說你的家鄉(xiāng)很漂亮，要是有時間，我就來你家做客。我也希望你能到我家里做客，我會拿許多的好吃的東西和好看的書來招待你的。如果你缺一些學習用品的話，就回信跟我說，我一定會寄給你的。
對了，我們最近開展了一個活動，叫做“手拉手”活動�；顒拥�.內(nèi)容就是和遠方的同學做好朋友的。所以我才會寫信來找你做朋友。
你最近的學習成績還好嗎？假如不好也不要灰心，再努努力，一定會上來的。除了成績，你的心情又好不好呢？不管怎么樣，都要開心的度過每一天，如果每一天都不開心，那就是虛度時光了，你一定要開心的度過每一天。
朋友，我給你寫這封信是因為我想和你成為一對真正的好朋友。你到底會不會答應？我猜，你一定會答應的，因為，你的性格和我是那么的相似，你一定要在回信給我，跟我成為一對真正的好朋友��！
祝你學習進步，身體健康
你的朋友：宋翔宇
20xx年3月11日
一封信作文 篇4
親愛的小雨露：
我跟你打個招呼，說聲你好吧！
凝望窗外是懸掛著一匹雨茫茫的灰簾，晚風吹拂著“呼呼”地響，田里的小青蛙也在“呱呱”地叫。這時候，我知道你來了，你在雨海中飄落在深邃的夜晚里來了，你在茫茫的雨海中捧著最真誠的心意飄落在深邃的夜晚里來探看我了！
你換穿著異彩的裝束在舞動，我知道你好高興；你的阿羅多姿而后碰地一碎，此時我也知道你好高興。
但是，親愛的`雨露你知道我還好不好嗎？
請你不要告訴水兒。告訴你吧，有的人說我太不領情了。
一條串著儀顆顆珠子的小手鏈，在陽光下透射出美麗的顏色——這是我摯愛的一份節(jié)日禮物。當我正要拿起它套在手上時，小琳同學蹦地出現(xiàn)在我面前，告訴我手鏈斷了是她弄壞的，而且在連聲道歉。此時我詫異并且火冒三丈，就只好直勾勾地盯著她，而后把珠子翻落一地，跑走了�；赝锌匆娝谑媚ㄖ鴿L滾而流的眼淚并且把一顆顆已經(jīng)撒亂了的珠子撿起來，我不禁心緒揪緊，責道這是我的錯嗎？我真的錯了嗎？
雨露，當你攀爬在樹梢尖頭欲要掉落水內(nèi)時，請你不要告訴水兒我是這樣一個人，因為我悔過了。
請你不要告訴花兒。告訴你吧，有的人說我沒有恒心。
一本花了兩個月時間看了五十多頁的《花季雨季》，已經(jīng)被我扔到一旁去了，再看一眼也就沒了。姐常說我買書回來也只是擱放，做事三分熱度日漸成為我的標志，說的沒錯，我辦事干活通常是這樣，招來不滿意與麻煩很多。
雨露，當你依流在屋檐欲將滾落花瓣時，請你不要告訴花兒我是這樣一個人，因為我奮進了。
雨露你聽到我在跟你說話了嗎？此時你輕輕地拂過我的臉頰，是那么柔和親切，我知道你答應我了是吧？輕輕地你飄走了，漸漸消失在遠方，你可知道遠方的我一直在凝望著你，哪怕你落到水里和小魚在嬉戲，哪怕你倚在葉子上跟它談話......
和你在一起我好高興，因為你是我的好朋友，你是我能訴說苦心的好朋友。希望你能夠和水兒做和睦的鄰居和小魚做一對好朋友......
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20xx年11月
一封信作文 篇5
尊敬的家長：
你們好!又是一年新暑假，孩子們又大了一歲。在此，我們高中部全體領導、教職員工向相信、關心、支持我們部教育教學教研教改工作的各位家長表示最崇高的敬意和最美好的祝福。
一年來，我部在公司、學校的領導下，各位家長的支持配合下，通過師生共同努力，在教育、教學、教研、教改等方面取得了可喜成績，得到了領導和群眾的一致好評。
我們堅持以“自主探索，主動發(fā)展”的辦學理念;強化“教育服務意識，對所有學生負責”，“全面育人，使每個學生進步”， 秉承“以德為魂，以能為本，以勤為經(jīng)，以創(chuàng)為先”的育人理念，堅信“萬事德為首”“品德高于能力， 性格大于才華”，樹立“德才兼?zhèn)�，全面發(fā)展”的人才觀。
本期以來，我部大力推廣素質(zhì)教育，竭力營造素質(zhì)教育環(huán)境，努力搭建素質(zhì)教育能力展示平臺。我們舉辦了“放飛夢想”演講賽，學生籃球運動會，游園活動，“春光美”文藝晚會，英語知識搶答比賽，“云外情”文化藝術(shù)節(jié)，班級球賽，電腦報制作，網(wǎng)頁制作，校報，班報，各科的社會實踐調(diào)查……通過各類活動的開展，讓學生融入素質(zhì)教育情境之中，增強了自信心，樹立了團結(jié)協(xié)作的集體主義觀念，提高了實踐能力，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識。我們在素質(zhì)教育的同時，狠抓各級各類管理：大膽開展教育教學改革，嚴格要求教師提高教學效率，牢記學校的辦學目標和高考的高標準;指導學生既注重課堂學習的效率，加強學生課余時間管理;教師全程參與、輔導、監(jiān)督、交流、談心，讓學生有充足的自主學習時間。通過一學期時間的實踐，學生行為習慣和學習習慣已基本形成。孩子的成長，使家長與我們感到無比欣慰———看到孩子的閃光點，讓我們一起賞識孩子吧!
暑假時間長，是學生融入生活、社會、參與社會實踐的大好機會，在此期間，我們要求學生不但要完成各科教師布置的.暑假作業(yè)，學生處德育作業(yè)，還要走入社會，參與社會實踐，去觀摩、體驗、感受、思考人生、理想、社會……希望家長能在作業(yè)上加以督促， 生活上加以引導， 抽出寶貴的時間多和孩子談心交流——暢談人生、理想、社會。同時，我們要求教師利用電話、網(wǎng)絡、家訪等手段多和學生家長取得聯(lián)系：答疑、解疑、交流———讓我們共同關注孩子吧!
特別強調(diào)：請家長嚴格要求孩子遠離黃、賭、毒，不上營業(yè)性網(wǎng)吧，不下河下塘游泳，加強各類安全教育和督查，提醒學生做文明公民，遵紀守法。
附：1、期末成績聯(lián)系方式：家校熱線 (與班主任聯(lián)系) 2、下期費用情況：學費 950元，住宿費 500元，選校生繳納所欠選校費。3、下期定于8月31日報名，9月1日正式行課。
此外，家長要積極鼓勵學生參加各種讀書活動、社區(qū)活動、社會調(diào)查、社會實踐、節(jié)約用電等活動。同時一定要教育子女堅決抵制社會不良風氣，禁止進入“網(wǎng)吧、游戲機房、歌廳、舞廳、臺球房”等不適宜的娛樂性場所，不到一些非法集會場參加活動，做一個講文明、有道德的好少年，度過一個美好、有意義的暑假。
希望在學校、家長的共同努力之下，將貴子女進一步培養(yǎng)成有用之材。
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